快乐是作文八篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的快乐是作文8篇，欢迎大家分享。
快乐是作文 篇1
留住快乐，忘记烦愁，这就是快乐生活的秘诀之一。但快乐又是什么？谁也无法解释清楚，因为不同的人会有不同的快乐，不同的思考……
当你需要帮忙的时候，周围的人向你伸出援助的手，这时，感激是一种快乐！
当你拥有一件自己梦寐以求的东西，你会很激动，因为，得到也是一种快乐！
当你为灾区捐了一元钱，或送上一本书，你也许会很充实，因为，给予也是一种快乐！
一个爱书的人看到自己想看的书是快乐，一个饥饿的人认为吃饱肚子是快乐，一个乞丐认为有钱是快乐……
世界上有那么多快乐，你何不亲自尝试一下呢？去倾听快乐的心声！去感受内心深处复杂而单纯的情感！这种情感有时随处可得，可有时却无处可寻！周记大全
一种快乐，就是一种力！它鼓励着我们前进，一步一步地向快乐生活奋进！！
让我们一起拥抱快乐，让我们一起大声呼喊：“让全世界充满快乐吧！”
快乐是作文 篇2
姓名：活力马年龄：不详生日：1990年某月某日
口头禅：我是一匹快乐的活力马！
偶像：《十二生肖》中涂满咖啡色的活力马，（和我同名）
成长的愉悦
新的一天，太阳戴着橙红的围巾，温暖地向我招手。窗外的牵牛花不知不觉已攀上我的窗台，愉快地和我打招呼。今天，是我——活力马的生日，16岁的生日！记得妈妈曾经说过，16岁，是一个如花般的季节，我热情四溢，活泼耀眼，终于，我等到了这天。今天，将会是充满活力的一天！
那一望无际的草原是我们的最爱，我们奔跑着，嬉戏着，仿佛身上充满了释放不完的能量，活力四射，阳光洒在身上，金灿灿的一片，照耀着我们。成长的那天，生日的那天，无限的活力元素朝我奔来。
探求的欣喜
那面大的书架遮盖住了一半的墙，我拥有许多的书，那些人类的书籍被译成了马语，让我欣喜万分，《安徒生童话》中的丑小鸭，《格林童话》中的白雪公主，《朝花夕拾》中幼小的鲁迅，都使我印象深刻。在探求知识与文学故事的海洋中，我自由地翱翔，有时与伙伴们一起分享我们的成果，为卖火柴小女孩的遭遇而流泪，被阿长妈妈的蛇故事所迷倒，如痴如醉地埋头于书海之中，心中的活力油然升起，让我们忘记了疲劳，尽情吮吸知识的营养！
校园的蓬勃
在森林的深处，矗立着一所闻名遐迩的学院——××森林动物学院，那参天大树，绽放开来，好似一把巨伞，遮掩着我们，却遮掩不住我们的光芒，操场上传来阵阵的喊声、欢呼声，这时的我，只是屏住呼吸，涨红着脸，拼命地拔着河，心中暗暗打气：我是活力马！活力！活力！远处又传来阵阵加油声，加油！加油！朝气蓬勃的我们感染了全世界，我仿佛听到太阳公公咯咯的笑声，活力四射的我们，将汗水与青春，挥洒在那运动场上。
在充满活力的岁月中，我品读了成长的愉悦，庆贺了探求的欣喜，感受了校园的蓬勃，这一切都如此的欢乐。沸腾，活力的青春，活力的我们，谱写了洋溢活力的篇章！在浩瀚的草原上，一匹充满热情活力的马儿在奔跑着，不断地跑着，草原上留下串串足印，活力的我，留下了活力的印迹！
快乐是作文 篇3
从去年八月份一直到现在，我都在坚持学习拉丁舞，我很喜欢体育舞蹈，它不仅可以锻炼身体，而且还能让我在舞蹈中放松自我，找到自信！
我从吴老师那里学到了拉丁全身元素的训练：包括头、颈、肩、胸、腰、胯；拉丁舞元素的练习：包括转动、律动、八字胯、库克拉卡、高中低手位；伦巴的前进和后退走部、定点转、手接手；恰恰的原地基本步和移动基本步；还有斗牛舞。
每当站在大镜子前，看到自已扭动的身体和优美的舞姿，我都很兴奋。经过这一段时间的努力学习，老师说我的进步很大，而且还经常让我在前面领舞，我很荣幸地被评为了“最佳小舞星”。
这一天的中午，我和妈妈准时来到了园区独墅湖体育馆，参加在这里举行的苏州市“全民健身”杯青少年儿童体育舞蹈等级大赛。天气很热，可是我们这些小选手们却热情洋溢。今天的比赛相当于考级前的预考，所以我会很用心地去跳。
“10岁以下女子单人铜牌的请上场，”我面带笑容、自信地走上去。音乐响起，我轻盈地跳起了伦巴和恰恰。这两支舞是我最喜欢的，而且也是我跳得最熟练的。我的老师就站在裁判员的'队伍里，她目不转晴地看着我，当优美的旋律停止，我向裁判员谢礼时，老师向我举起了大拇指。
快乐是作文 篇4
我是一头快乐的小绵羊
姓名：与董洁同姓，与刘烨同名
年龄：接近15岁
生日：1992年某月某日
口头禅：我是一头快乐的小绵羊
生肖：洁白的小羊
快板初三
更衣，叠被子，洗漱，忙乱的十分钟过去后，便要匆匆奔向操场。> 因为化学课上一个个奇妙的实验让同学们兴趣倍增，大家乐成了一团，
所以把化学课作为一天中的第一节课能使同学们乐开怀。
同理可证，不管以哪节课作为一天中的第一节课，大家皆乐也！
经过一上午的遨游书海，又到了一天中最休闲，最快乐的时光——午餐时光了，正如——
一天中的“慢板”
我们学校是半封闭式校园，所以全校的学生都在食堂吃午饭。第五节课后的操场热闹非凡，同学们都三五成群地坐在一起一边吃饭，一边谈论上午所学的知识及自己的所见所闻。随着午睡铃的响起，同学们纷纷以最快的速度上床休息，沸腾的校园顿时安静下来。
随着起床铃的响起，大家便开始了下午的学习。
下午的学习过后，我们迎来了晚自习，晚自习上，同学们安静地做着自己的作业，并作好复习和预习工作。下了晚自习，大家开始——
快乐的入睡
夜，降临了，结束了紧张而又充实的一天，我躺在床上，不禁要说一声：“真快乐啊！”真正的快乐，源于对学习生活的热爱。在初三岁月中，我要做一头快乐的小绵羊，努力啃食美味的知识青草，争取在草原上留下一串串辉煌的足印！
快乐是作文 篇5
“你不是真正的快乐，你的微笑只是你穿的的保护色。”这首五月天的歌和我产生了共鸣，我的高中生活没有让我感到真正的快乐。
我的高中生活就是教室、饭堂、宿舍三点一线。用“三更灯火五更鸡，”来形容我们的学习生活再适合不过了。早上起得比太阳早，晚上睡得比月亮晚，往返于教室、宿舍间不知疲惫身躯，承载着弱小的灵魂，每天都要面对试题的千军万马，被杀的体无完肤。难道是我们想要这么辛苦吗？当然不是，可是迫于升学的压力我们又不得不如此，不对自己狠一点，又怎么能超越别人？而且谁家的父母不是“望子成龙，望女成凤”的？教育方面的畸形竞争又带来了新的压力。在这双重压力之下，何来快乐之说？高中生活本是人一生中最富生机、创造力的一段时间，现在我却被“压”得萎靡不振。只有生活中一丁点的快乐能让我放松放松，但零星的快乐没有带给我真正的快乐。
哲学里面说“任何事物都具有两重性”。就像狼抓羊一样，固然使羊的数目减少了，生活有种压迫感，同时也促进了羊的进化。高中生活并非没有带给我真正的快乐，也许只是我没有感受到罢了。每次考试进步后的喜悦，全班团结一致，在校运会上的拼搏，同学之间的嘻哈打闹，一起犯错被罚的气恼等等，都给了我真正的快乐，它们一起组成了我最珍贵的回忆。一想到自己已经拥有了这么多，便忍不住开怀大笑。换一种角度思考，我是有真正的快乐的。
与这类似的情况在社会上也很多。有些富人自认为不快乐，即使已经有了数不尽的财富，奢华的生活；有些穷人却自得其乐，每天为生活而奔波，享受着清贫的生活。有些学识渊博的学者常常苦闷，因为他们没有站在学术界的顶峰；有些懵懂的初学者却因为掌握了一点基础知识而欣喜若狂。产生这么大差异的原因不在于他们的身份、地位，而在于心态。总想着自己所没有的东西的人，怎么会快乐呢？
德谟克利特说：“偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄怨几句老天爷，可是一想起自己已经拥有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴地活下去。”
不要想自己没有什么，而要想自己拥有什么。想到自己拥有的一切，便会感到真正的快乐。
快乐是作文 篇6
浓眉大眼、性格活泼的我叫赵书笛，是凤一小四（1）班的学生。
妈妈总是为给我取“书笛”这个名字而沾沾自喜，说又好听有好记，还有点书卷气。孰不知，小朋友们给我起的外号是“梳子”、“笛子”。不过，开朗的我对此毫不在乎，我每天仍然开开心心地学习、生活，而且我的人缘特别好。现在，我不仅是班级的学习委员，还是学校大队部的一名成员。去年年底，我还光荣地成为了校红领巾广播站的播音员，我可喜欢这个职务了。
虽然我在学校担任的职务很多，每天要做的事情也不少，但我的学习成绩在班上一直处于前列。我的兴趣爱好也很多，书法、跳舞、打乒乓球、古筝、看书……我的书法作品在“全国小龙人杯”书法大赛中连续两年获得金奖，古筝学习已经通过五级了，成绩还是不错的！当然，我最喜欢的还是读书。很小的时候，妈妈就给我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年是在书海中度过的。
小时候，我读拼音版的《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》、《柳林风声》……随着年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我已经读完了巴金爷爷写的激流三部曲、中国四大名著、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》……我的家就像一座小图书馆，到处都是书，妈妈说，我们家最值钱的就是书。虽然我们平时一向很节俭，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢的书，而且不是很贵，妈妈一定会马上买给我。有时候我遇到一本好书，因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次进书店，我都要看上大半天。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信：好书能伴我一生。但我常常因为看书而误了其他的事情，眼睛也近视了。因此妈妈经常开导我说：“看书要学会适可而止，要学会选择时间和地点”。为此，有时我也很伤脑筋，想来想去，我决心，以后一定要在搞好学习的同时再和好书交朋友。
有人说：“过去是一幅美丽的图画，值得人回味和欣赏。”但我认为，过去是一首激人奋进的乐曲，永远激励我前进！我在长大，我是快乐的！
快乐是作文 篇7
高兴是什么？高兴就是我回到乡间探望弟弟，陪他一同骑脚踏车、玩游戏；听着他那心爱的童言童语，和他一同共享校园的日子趣事，把它心爱的、娟秀的相貌深深的映在我的脑海里，而且享用这可贵的美好韶光。
高兴是什么？高兴就是帮同学解开他们在课业上的问题，遇到困难的问题，和同学一同享用解题的趣味，而且添加自己的实力，望着同学由于茅塞顿开而显露的高兴笑脸，我心里总有说不出来的高兴。
高兴是什么？高兴就是和朋友们一同在大树下谈天说地，或是一同玩游戏，在蓝天白云底下嬉戏，更让咱们添加了友情，在大树下谈天说地，也让咱们更了解互相，咱们银铃般的笑声也为校园增添了不一样的风貌，当我们一同高兴的欢笑时，我一切的烦恼都会被一网打尽。
高兴是什么？高兴就是和家人一同共享日子趣事，在吃完晚餐后，我总是会留下短短几分钟的时刻，和家人共享日子中的趣事，而家人也会告诉我在他们那个时代的趣事，在这个时分，我都会好好的掌握时刻，享用这温馨的、美好的韶光。
快乐是作文 篇8
快乐是什么？快乐就是全班跑接力赛第一名。当我们老师告诉我们要跑接力赛时，我们全班同学都认为自己输定了。不过在比赛当天，我们班却得到了第一名。当时我们班都快乐举手欢呼。
快乐是什么？快乐就是在全班都没有考一百分的情况下，考了百分。当老师发下考卷时，全班都对着我拍手，大家也会对我刮目相看。在班上，也从一个无名小卒变成一个无人不知，无人不晓的大人物呢！这时我恨不得赶快冲回家跟父母报告呢！
快乐是什么？快乐就是跟同学一起无忧无虑，快快乐乐的玩好玩的游戏。每当听到那百听不厌的下课钟声时，我都会以最快的速度冲到操场打球。就算是受了伤，也因为非常的快乐，所以会觉得一点也不会痛。
快乐是什么？快乐就是有很多如兄如弟、情同手足的好朋友。每当我难过时，他就会跟我谈谈天，使我从难过变成快乐，还会教我作功课，陪我一起游戏。那段时光就是我最快乐的时光。
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