有趣的课堂作文300字

时间:2024-02-04 08:30:20 课堂 我要投稿
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有趣的课堂作文300字必备4篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的有趣的课堂作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的课堂作文300字必备4篇

有趣的课堂作文300字 篇1

  上周五,我们上了一节生动有趣的语文课,这节语文课名叫《你说,我做》。

  游戏规则是:把我们的语文老师做的'表情动作、神态、语言都描写出来,写在一张纸上。然后请一位同学念她所写的片段,看和老师所表达的意思一样吗?

  老师开始表演了,接着让我们写,写完以后,同学们都争光恐后地举手发言。我也不例外,老师点了我的名字,我站起来大声念道:“今天中午,语文老师在教室里认真地改作业,一只可恶的苍蝇在老师桌旁嗡嗡直叫,老师没有理会它,继续认真地批改作业,又听见嗡嗡的声音,她便环顾四周,忽然在桌子上发现了一只苍蝇,老师不耐烦地说了一句:‘去,去,去,从哪儿飞来的苍蝇?’然后便又聚精会神地改起作业来。不一会儿,这只苍蝇竟然飞到老师的脖子上,老师用手一拍,结果那只狡猾的苍蝇逃走了,老师仔细一看,那只苍蝇落在了王雪珂的桌子上,老师双手拿着书,小心翼翼地靠近王雪珂的桌子,以迅雷不及掩耳之势拍了下去,那只苍蝇终于被打死了,这时老师得意地笑了。”

  读完之后,大家都为我鼓掌。看到同学们向我投来称赞的目光,我心里开心极了。

  同学们,这节语文课是不是很有趣呀?

有趣的课堂作文300字 篇2

  昨天放学前,班主任张老师就告诉我们,今天李校长会来给我们上课,很是期待呀!叮铃铃……随着一声清脆的上课铃声李校长走进了我们的教室,准备开始给我们上《苏武牧羊》一课。我们的心情既兴奋,又激动,也夹杂着一点点紧张。

  李校长是一个十分风趣的人,思维也十分活跃,李校长说他不太喜欢写字,所以在黑板上不会看到他写很多的字,但只要是写出来的每一个字都意义深刻。

  上课时,李校长声情并茂地讲述着课文里的故事,同学们都在认真地听着,我们的注意力深深地被他吸引了,个个都听得津津有味!李校长在课上和我们交谈时,也总用会十分和蔼的语气笑着和我们说话。让我们没有感觉到他是一名高高在上的严肃校长而和我们有距离感。他用幽默的言语为我们讲课,让我们感觉课上的`气氛十分地轻松,我们都十分喜欢像他这样的教学方式。

  时间过得真快,转眼间,下课铃声又响了。这一次,校长来我们班上课,机会是十分难得的,希望李校长能再一次来我们班上课!

有趣的课堂作文300字 篇3

  今天下午是作文课,老师走进教室对我们说:“同学们,今天我们一起来做一个游戏——错位。”

  老师要求我们每一个同学拿一张纸。第一排的同学在纸上写上班级里一个同学的名字,再叫第二排同学在纸上写在什么地方,又叫第三排的同学在纸上写干什么事情。当然在什么地方、干什么事情都是随便编的`。纸条写好了,老师叫每排的一个同学,让他们把写的内容读出来组成一句话。

  开始念了:“陈意达在马肚子里吃鞋子。”刚念完,同学们便哄堂大笑起来。鞋子怎么能吃呢?而且在马肚子里吃,又开始念了:“郁杨雷在月球上吃饭。”“哈哈哈………”同学们又是捧腹大笑。接着老师又请了三个同学站起来读自已手中的纸条:“施欢欢在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。

有趣的课堂作文300字 篇4

  丁零零,上课铃声响了。刘老师手里拿着语文书,面带笑容走进了教室。刘老师拿起粉笔在黑板上写了六个字:“奇怪的大石头”。

  刘老师说:“同学们,我们来学习新的一篇课文。”

  我们一听,就想知道是多么神奇的大石头。

  刘老师提着录音机,放在讲台上一按按钮,传出阿姨既流利,又有感情的声音,同学们听得出了神。我们听完了还想听。

  刘老师说:“我们也学学阿姨读课文。”我们拿出语文书翻到第7课,我们就认真地读着课文。

  读完课文,我们讨论有趣的.问题,这么大的一块石头是从哪里来的呢?通过讨论和学习同学们终于知道冰川可以把巨大的石头推过来。原来是冰川把石头推来的。

  在课堂上我们提出了各种各样的问题。我很想提出冰川是什么样子的的问题但是下课铃响了。

  我已经知道了冰川的力量有多大。