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翻转课堂优秀作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的翻转课堂优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
翻转课堂优秀作文1
放学回家，我熟练地打开电脑，登录班级百度云盘，下载三年级语文的微课程进行学习。这是马老师布置的一项特殊作业：跟随她录制、上传的微课程进行学习，第二天探讨交流。这种学习方式就是现在学校推出的翻转课堂。
微课程有15分钟。通过这15分钟的学习，我知道了“明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹”中“漾”的意思是“水面轻微动荡”。然后我又在课程的带领下查起了字典，了解了“蔫性子”的“蔫”、“挎着篮子”的“挎”、“蹑着脚上楼”的“蹑”的意思。就这样，我懂得了根据上下文确定字词的意思是一种重要的学习方法。最后，我还用这种方法预习了《蒲公英》一课的生字词。
第二天的语文课上，同学们争先恐后地说着自己的收获：“马老师，我看了一遍微课程就学会了。妈妈表扬我学习主动呢！”“马老师，我和奶奶一起认真学习了一遍，奶奶说她也学会了！”马老师喊我发言了，我说：“有了翻转课堂后，我观看视频的时候，妈妈就可以忙自己的事情了。我学习轻松了，妈妈也轻松了！”马老师向我投来赞许的目光。
马老师出示了五个句子，让我们以小组比赛的方式，根据上下文确定字词的意思。马老师一声“开始”，组内的四个人便快速翻起了字典，找到生字，再进行判断。我们小组以最快的速度答对了两个。在同学们羡慕的'眼神中，我们获得了“最佳小组”的称号。随后，她又出示了五个句子，以全班挑战赛的方式竞赛，这更让我们兴奋不已。因为有了昨晚微课程的学习，大部分人完成起来非常轻松。
我喜欢翻转课堂，不管是课前的自学部分，还是课上的探究部分，它让我在学习中拥有了更多的成就感，也让我更热爱学习！
翻转课堂优秀作文2
“耶，知识点测试一百分！”我大声的叫到。
我正在使用“翻转课堂”。翻转课堂的意思是在学校课堂上做练习，回家看教程视频学习（也可以说把课堂“翻转”了）。据说是一个美国人发明的。当时是给她表妹看的，可后来，越来越多的人开始看他的教学视频，慢慢地演化出了“翻转课堂”。
对于这样的新事物，我总是激动不已！恨不得把这神秘而奇妙的“翻转”立即玩透彻！只见我两眼一动不动地盯着iPad，手指快速的点击着屏幕，就像我在敲一台打字机一样。看，老师正“在”屏幕中讲课呢：温度计的原理是热胀冷缩。液体在有限的空间里膨胀到不能再膨胀时，就会上升。温度计的原理就是这样的。听完以后，我仿佛进入了另一个世界，在知识的海洋里遨游……瞧，视频中黑板上的数字好像一只只可爱的小蝌蚪，正在黑板上“游”来“游”去呢！而一个个难以识别的'字，像一个茶壶一样，往我们的脑袋里灌输知识……
看完老师的讲课，现在该做知识点测试了！我点击了左下角的知识点测试。屏幕上立即显示出十一道题，由于我刚刚看了教程视频，这时候感觉并不难。第一道题：水葫芦为什么会浮在水上？我想都没想就在屏幕上写道：因为水葫芦里有着大量的气泡。等我做完测试，就迫不及待地看答案，发现我答对了！
我喜欢翻转课堂，它能随时带给我无穷的知识！
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