课堂作文

时间:2023-05-29 19:03:32 课堂 我要投稿

【精选】课堂作文汇总五篇

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的课堂作文5篇,希望对大家有所帮助。

【精选】课堂作文汇总五篇

课堂作文 篇1

  生活中的每一个地方,都是我们的课堂;其中每一种东西、发生的每一件事情,都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。让我们一起走进这个大课堂,体会它无穷的魅力吧!

  我又坐上了自行车。我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了,回头一看,原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了,越骑越快,爸爸跟不上了,也顺势放开了我,不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。过了一会儿,不知道怎么回事,一车又摇晃起来,一不注意车又倒了。爸爸安慰我说:“不管做什么事都要多练,熟能生巧,你多练练也就熟练了。”我心想也是,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”

  在数次学骑车后,我吸取了前面的`教训:眼睛向前看,不要看脚,用力蹬。经过多次练习,我已经驾轻就熟了,稳稳当当地骑了起来。

  让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理。在这个课堂里我学会了:坚持就是胜利,只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。

课堂作文 篇2

  我想我是喜欢自然的吧,否则怎么会总是留恋于山中?每当远离世俗的喧嚣,一颗躁动不已的心也会回归平静。缓缓吐息间竟会觉得心灵也为之一颤。一种空灵的气息包裹了我,似是初生婴儿般的依恋由心中最深处涌出,洗涤了一遍又一遍--我的灵魂。

  我是一个懒人,却对爬山情有独钟,我也恐高,却依旧坚定着这个信念。我不知道这个世界还有多少山我未攀登过,但我想,还是先把眼前的山好好地爬完,有一个精彩的结束。

  所以国庆长假,我又来到了山的环抱。

  富阳的富春桃源,在群山的环抱中,令我不禁忆起了课本上的“桃花源记”。似曾相识的景象令人眼前一亮。

  一步一个脚印,来到了九霄碧云洞,它是一个天然的钟乳石洞,入口是一个长廊,挂满了红灯笼,向远处望去只见到一条红光向内延伸,终在一点被黑暗隐藏。

  洞内很广,我买了个手电,仍旧照不到底,但洞内的钟乳石经过水的几十万年甚至上百万年的滋润,被灯光一照,反射出盈盈光泽,似是上好的玉石,流光婉转。

  令我印象最深的'是一块并未取名的钟乳石,它是在我偶一转头时发现的珍宝。它就那么靠在那儿,围满了一颗颗的“珍珠”,高贵而又优雅。它是奶白色的,凝视时竟令我产生了一种错觉--硕大的白色珠子正在向下滚动,不疾不徐,时不时有一道光射出,绚烂夺目。

  我忍不住手痒,为它照了一张,但呈现在相机屏幕中的,却只是一种静态,少了灵动的美,令我不得不被大自然的鬼斧神工所折服。

  洞内待久了有些胸闷,我于是决定出洞。

  一到洞外,新鲜的空气便源源不断向我涌来,令我精神一振,久违的清醒袭来。

  沿着石阶漫步,不觉来到了野槠林。

  这儿的树木不仅高大粗壮,还长的笔直,直入云霄,遮天蔽日。

  一座远处的房屋又令我发现了一个新奇玩意儿--植物门帘。

  一条条青葱的枝条从屋檐垂下,自然地形成了一道帘子,清风徐来,门帘微漾,好一幅林中绿屋图!

  这是一幅自然的画,这也是自然的课堂,在无形中洗净暗尘,升华自己,认清这个世界的本质,激励我继续爬山,继续向上迈进!

课堂作文 篇3

  送别人一朵花,自己手上也留有花香。对他人好,就是对自己好……

  马路上

  一场大雨过后,空气清新。接受课堂洗礼过后的我显得格外精神。我踩着我的自行车,悠闲地晃荡在那条回家的马路上。“嗒嗒嗒嘀嗒嘀嗒,窗外的雨还在下……”我哼唱的旋律戛然而止。我看到有个三四岁的小孩站在桥的人行道上蹦蹦跳跳,有时还捡起小石子扔到桥下面的河上。心想:天啊!这小孩不会害怕吗?下面是滚滚的流水啊。还有心情玩?而且是一个人而已,他的'妈妈呢?好不称职啊。跟随着我哪点担心,我就推着车到他旁边搭起话来,“小朋友,你妈妈呢?”他疑惑的看了我一眼然后猛地转头,好像才发现他身后的妈妈已经不见了,便开始号啕大哭。天啊!人们怎么都往我这边看,不会是以为我欺负他吧?“走走走,我带你去找你妈。”说罢我便拉着他,推着我的车,走在路上……

  对面迎来一个满脸着急的女人,“妈妈,妈妈!”那小孩叫了起来。他妈妈就走上前来猛地谢谢我,弄得我惊慌失措。后来那小孩给了我一个糖就走了……原来我的无意之举也可以得到糖果。

  教室中

  “同桌同桌,帮我把垃圾拿去扔一下。”“同桌,老师刚刚讲的笔记给我抄一下。”我总是不停地叫她,包括一切事情,她都会耐心地回答,好像从不厌倦。“xxx,起来回答问题。”唉,我又“中枪 ”了,我涨得满脸通红。同桌就在一旁趴在桌子上轻声提醒我:“用来……而且…… ”后来我就幸免于难了。有时我会疑惑同桌人缘怎么会这么好,原来是因为她总是善待他人。在教室中,我又不经意间上了一堂课,懂得了知识。

  公车内

  我在回家的班车上摇晃着,这时上来了一个男人,带着他的孩子摇晃着上车了,我看了看旁边有座位的人。这时,有一位中学生站了起来,他背上的书包显得很沉重,手里还提着麻袋,说道:“叔叔,你和弟弟先坐吧。”我心里给他竖起了一个大拇指,自己的东西那么多也不忘给别人让座。“阿姨,三个人,顺便把那个小男孩的车费也加上吧。”那个男人的话传入了我的耳朵。原来是给那个中学生付了车费。在公车的小空间内,善待他人而获得回报的一幕正在上演……

  生活处处是课堂,只要你有一双发现课堂的眼睛。我们会从课堂中得到一些知识,例如善待他人,就是善待自己。

课堂作文 篇4

  翻过来,翻过去,只要一想到明天我们就要去科技馆进行一次研学,我的内心就充满激动,无法入睡。心里面一直在想着:科技馆里面会有些什么稀奇古怪的东西呢?我们会发生些什么呢?通过这次研学,我们会获得什么呢?

  第二天,我起了一个大早。匆匆收拾一下,来到了学校。我们坐上车,这次不像上次研学在一起唱歌了。我们大多都在聊天,讨论科技馆里面有些什么,有谁去过,科技馆里面是什么样子的?

  很快,我们到达了目的地。我们在科技馆前拍照,做了个纪念。我们有序的排着队进到了科技馆里面。首先映入眼帘的是十个星球,隐隐发着荧蓝色的光芒,挂在墙的高处上面。旁边有一个大大的圆,那圆的一圈,上面隔着一定距离,有类似球杆的东西。圆锥体高高耸立着,从顶点往下有一个球,他缓慢地摇摆,把旁边那些类似球杆的东西,一个一个的击倒。后来我们才知道,这叫做傅科摆。我心里觉得很新奇,毕竟是第一次见。

  我们这次来科技馆,主要是在二楼活动。这个东西只不过是因为形状奇怪,所以说自己才记得那么清楚。我们发现了一个可以玩的地方。我其中的'一个伙伴已经来过一次了,他拉着我要带我去玩好玩的。

  她带我来到了倾斜小屋。我进到里面之后,连忙跑到它那上面,我觉得站在上面的时候,站的越久,头就会有点晕。然后呢,我就赶紧跑了下去。没想到一不小心铁杆撞到了我的脚拇指,疼死了。她在后面笑我,我骂她没有良心。

  我们开始在馆里面乱走,碰到好玩的,我们就去尝试尝试。这时她发现了一个自己拉自己的游戏,就是你坐在椅子上,然后拉绳子,椅子就会慢慢上升。我们赶忙上去体验体验,发现那种感觉就像有力使不上。我们往前走,碰见了一个东西,是一个圆柱体。里面的东西,你一转,它就跟着晃动起来,像青蓝色的星空一样,很漂亮。我们班一个同学说,这应该是非牛顿流体。我听了之后不信,我去看贴在旁边的标签,上面说这是黏性液体。

  我们走着走着,发现我们班的同学都不见了。突然,他发现他们都在一个屋子前面排队,我们也排入长队之中,顺便打探情报,他们告诉我们这是“鬼屋”。其实也就是带着耳机感受全息环境(鬼屋)。我们特别激动,下定决心,一定要进去尝试尝试。可是呢,马上就要到我们了,我心里却打起了退堂鼓。但那门已经打开了,我也就走进去了。

  我们戴上耳机,屋里的灯瞬间灭掉。耳机里也开始有声音了。随着耳机里面讲故事的声音,外面也跟着配合故事的情节,时不时放风。我从耳机里面听到了叮当叮当的声音,还有一个人把手放在我肩膀上面的感觉,有人往我耳朵里面吹气,那个人往我往桌子上面莫须有的水杯倒水的声音,小孩儿的笑声,打雷声等奇怪的声音。他们说我是情节特别搞笑,同行的几个人甚至还在那边玩起了石头剪刀布,说情节有点无聊。我在那边吓的半死,身边的伙伴连忙安慰我。耳机里面的故事我没有再听下去了,之后就这样迷迷茫茫的出来了。

  她又带着我去一楼,说下面有镜子迷宫,我们赶紧下去玩了。那边还有同班同学在那边排队,我们在那边一起想着万一走不出来怎么办?他们说,走不出来,等别人救呗。还有的人开玩笑说道,走不出来,凉拌炒鸡蛋——好吃又办拌。工作人员给我们每人发了一根荧光棒,让们当指路棒,就这样走了进去。进去之后,我拿着这个指路棒走在前面,左右摆一摆,随便走一走,没想到就走了出来,我们都很都很迷茫,不知道发生了一些什么就出来了。我们互相对视,然后就笑起来,之前的担心全部都是自己吓自己。

  当然我们玩的差不多的时候。我们准备“回家”了。我们在一起吃零食。吃零食的时候,我们班有三个男生在那边一起唱我们的班歌——沙漠骆驼,为我们助兴。之后,我们看了一会儿书,就坐车“回家”了。今天一整天,我们都玩的很嗨呢!

课堂作文 篇5

  今天,啄木鸟、喜鹊和猫头鹰争吵了起来。作为森林里的一员,我们来这里看一看吧。

  喜鹊首先发牢骚,哎,白天啄木鸟在树上啄、啄、啄,啄个不停,吵死啦,像一个人在吵架一样,叨叨的。啄木鸟听着就不乐意了,我每天为了我的好朋友的健康着想,你倒是好,每天无所事事的叽叽喳喳。你还好意思说我

  喜鹊的又说猫头鹰,你还好意思笑,你每天晚上打猎回来扑凌扑凌的翅膀。像刮大风一样。哎!真是让人不得安宁。猫头鹰天听见也不高兴了。你白天吵吵我都没有说什么,我晚上都是小心翼翼地出去找吃的,你还有意见啦!这时一个严厉的声音传来了,我的好朋友你们别吵啦,咱们一起聊聊吧,大家七嘴八舌地聊了起来。

  我说朋友们,我知道你们刚才吵架了,首先啄木鸟,我知道你为了我们的健康来捉虫子,大树们非常感激你为我们看病,但因为你啄树的'声音吵到大家了。在说一说猫头鹰吧,猫头鹰为了晚上找吃的。晚上不睡觉,白天睡觉。而喜鹊呢?一天碰到高兴的事就会叽叽喳喳的,叫个不停,大家反映的这个问题。一定会有办法解决这件事情的,。

  大家讨论的时候七嘴八舌的,个说个的理,吵个不停,我说朋友们,如果这样争吵下去永远解决不了这个问题,如果我们都有一个人为别人着想的心,宽容的心,这件事就很容易解决了。我希望你们都互相理解,互相包容,大家你看看我,我看看你,都有些不好意思了,啄木鸟、喜鹊,猫头鹰三个又成为了好朋友。

  这次的事情终于解决了,大家又可以开开心心的玩耍了。

【课堂作文】相关文章:

课堂趣事的作文,课堂趣事,有趣的课堂作文08-10

课堂作文:我们的课堂01-26

课堂作文:有趣的课堂01-27

课堂作文:快乐的课堂01-27

课堂作文:有趣的课堂游戏01-27

关于课堂的作文:我们的课堂02-01

课堂作文:课堂上的趣事01-27

课堂作文:自然也是课堂01-27

关于课堂的作文:人生的课堂01-27

课堂话题作文:快乐的课堂01-27