课堂作文

时间：2022-05-22 19:14:25 课堂我要投稿

【精品】课堂作文汇编5篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的课堂作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】课堂作文汇编5篇

课堂作文篇1

　　今天的语文课上，陈老师正津津有味地讲着课，申自然在窗台上发现一只小蜘蛛。

　　小蜘蛛飞快地在窗户上爬来爬去，申自然显然被突如其来的“危机”吓坏了，他的脸由红变黄，由黄变绿，绿变紫，再变白……发出足以震破玻璃的高分贝尖叫：“啊……啊……啊！”

　　坐在他前面的蔡子艾听到后，淡定从容地转过身来，轻轻地挥手一拍，小蜘蛛立即变成了“肉酱”，申自然又是一声尖叫，这声尖叫简直媲美女高音，全班顿时哄堂大笑，说：“真是一个奇迹，申自然你堂堂男子汉，竟然怕一只微不足道的小蜘蛛。我们只听过‘英雄救美’，今天倒是见识到‘美女救英雄’了，蔡子艾真牛！”

　　陈老师查了查百度，发现申自然这种情况叫做“昆虫恐惧症”，是一种心理病。她对申自然开玩笑，说：“想治好这病嘛，很简单，只要叫你妈妈在家里养只虫子，天天看着就会治愈了。”申自然听了，吓出一身冷汗，不由自主地发出了高达150分贝的第三声尖叫，全班人捧着肚子笑到打滚，陈老师也咧嘴大笑了。

课堂作文篇2

　　生活总是多姿多彩的，当然课堂也不例外，每一天都是崭新的，有时无聊、有时枯燥、有时精彩

　　“叮铃铃”上课了，同学们垂头丧气地回到教室。突然，班长飞快地跑进来说：“自习课。”“耶！”同学们一蹦三尺高，安安静静的教室顿时炸开了锅。3个调皮鬼走上讲台拿起扫把挂在腰间，双手配合默契，学者电影明星装模作样的弹起了小提琴。“春眠不觉晓呀，处处蚊子咬呀，夜来风雨声呀，花落知多少呀！知、多、少！”他们唱完了歌，弯下腰向大家谢幕。就在这一刹那，同桌刘羽豪端着椅子坐在他们面前，学者皇帝老儿的声音说：“平身。”说完，他又飞快地回到座位。三个男生扭着屁股下了台。这是坐在一旁的韩清阳说：“三个臭皮匠走了，就该我诸葛亮了。”只见他把红领巾围在脑袋中央，驼着背，左手放在背上，右手放在嘴旁，他慢慢地走着，嘴里还学者老太太咳嗽的声音，在教室里走了一圈。看了他精彩的表演，同学们哈哈地笑个不停。“下面，我们为大家表演走秀。”谢兴国和罗奇站在讲台上说。谢兴国双手叉腰，头上还扎了一个小辫子，红领巾则成了他的手帕，他学者小沈阳的洋腔怪调说：“哈喽，我的英文名字叫‘Xiexinguo ’，中文名字叫‘谢兴国’。”“同学们，下课了”下课铃声响了，同学们还沉浸在刚才的喜悦气氛中。

　　啊！这真是一节搞笑的课堂。

课堂作文篇3

　　朋友，你见过碧波万顷的大海吗？那是大自然温情而博大的胸襟，那是地球柔和的纱衣，那是原始生命的起源之地。

　　在我稚幼的心里，大海是那样神秘而让人倍感温馨和力量，10岁的时候，我第一次看见了蔚蓝的大海。那年暑假，去海南岛游玩，下了飞机，来到住所，把行李放好后，就坐车来到了亚龙湾.一下车，映入我眼帘的，是一幅水天一色，清雅秀丽的图画。

　　蓝╠╠这是我对大海的第一印象。那是我有生以来，见过的，最为朴实而自然的蓝。大海的蓝，蓝得纯净，你看啊，那深深的色彩，不加任何东西和色泽的点缀，是那样朴实无华，不含一点杂色。大海的蓝，蓝得温柔恬静。那海，就像一整块一望无垠的蓝宝石，在阳光下，发出一星点柔和的光芒。比晨光明亮，却比阳光恬静。给人以温柔恬美的感受。大海的蓝，蓝得深沉。你看，与蓝天浅淡的色彩相比大海似乎显得更为和蔼，深深的，缄默的，蓝得如此宁静淡远，让你回味，这就是大海深沉的色彩。大海的蓝，蓝得那样如梦如幻。看那略显神秘的色彩，映入眼帘的，是让你心醉的蓝。就像大自然在做一个神奇的，蓝色的梦。

　　早晨那蓝在迷茫的大雾中时隐时现，勾起你无边的遐想和回忆带给你海市蜃楼般的错觉，让你沉浸在、让你沉浸在无限美好的梦幻中。烟霞万顷，碧波荡漾也是海的另一个特点。

　　夕阳西下，太阳缓缓的移向海平线，瞬间，血一般的火红染红了半边天，烟波浩荡的大海刹那间也被渲染上了那绚丽的色彩。波光荡漾,凝聚着生命的力量，翻滚着，咆哮着，那雪亮的.浪花不断的拍打着一片银光的沙滩，那火红的光在浪尖上跳跃，犹如万马齐喑，飞珠滚玉，那冰冷的水珠，溅在人们热得发烫的脸上，为人们洗去旅途的疲劳。

　　月光下的海水，被汹涌的波涛和狂风蹂拧着，似遍地碎银。前浪引后浪，后浪推前浪，浪拍云，云推浪，绞成一团。你撞我，我碰你，化作水烟细末。整个大海，顿时变成了万马奔腾，金鼓齐鸣的战场。只见天际云起，从水天汇合处，涌过一条条白浪，大海刚才的温柔，恬静顿时消失得无影无踪，她向狂暴的狮子，一头撞在岩石上，又像瀑布般四射着倾斜而下，像白纱般轻柔，似棉絮样柔软，那样瑰丽和悲壮。海水又一次冲向天空，好像一群善于坚持的漆黑的人群，把她的热烈，强x，桀骜不驯的手臂固执的伸向那天边的极限，插入月光下面那片沉默的深渊。那气势，仿佛是一次生命与灵魂的撞击，一次生与死的搏斗；那声音，仿佛是一首激昂雄浑的乐曲，谱出生命那有力的歌谣。

　　海，不是风平浪静的池塘；不是流水叮咚的河溪；更不是秀丽平静的湖泊。海就是海，有一条跳动不息的脉搏，有一腔奔流不滞的热血。海，是一个人。他按着永恒不变的路线走自己的路，他秉着自己的情感表达出自己的喜怒哀乐。海的灵魂深邃不可见，燃烧在他的生命之中。

　　大海！你的纯净，温柔，力量让我永远陶醉！

课堂作文篇4

　　那是去年春天一个阳光灿烂的下午，我和五年级的孩子们正在教室上语文课。我和孩子们正在走进文本，走进作者，享受语文的快乐。突然，窗外传来了巨大的轰轰声，一些孩子情不自禁地朝窗外望去。随着声音的越来越近，一些靠窗的孩子大声喊了起来：“飞机!直升飞机！”这一下，班里的孩子都朝窗外望去（对于农村的孩子，能见到直升飞机是很稀奇事），连我也朝窗外望去。看来，这课没法继续上了，暂停一下，孩子们看就看吧！飞机飞走了，我们再继续讲。

　　突然，“哇！”孩子们一起叫了起来，我立马跑到窗边，原来，从飞机上洒下许多星星点点的东西——是钱该多好啊！不会是反动言论宣传单吧！我胡乱猜想着。这些星星点点的东西离地面越来越近，越来越近，嗷，是些花花绿绿的纸！孩子们全都趴在窗边，瞪大了眼睛。谁知这些花花绿绿的纸正好飘落到学校的操场上，满地都是。

　　这时，我开口了：“孩子们看够了，我们继续上课吧！”有几个孩子还不肯罢休，兴奋地说：“老师，我们去拾几张看看吧？”我有点担心，但看他们的架势，不让去一定誓不罢休。算了，就让他们去看看吧。“申岩，俊松你们去看看，快去快来啊！”我发话了。眨眼间，这几个孩子比兔子还快，已经跑来了，边跑边笑嘻嘻地说：“原来是宣传飞机打农药的宣传单！”于是我说：“孩子们，各座各位，老师把单子给大家读一读。”

　　听完后，孩子们哀声叹道：“没意思，白虚惊一场，原来是宣传飞机打药的啊。”我马上灵机一动，何不趁此进行一次教育呢。于是我问：“孩子们，对这件事，你们有什么想说的？”孩子们七嘴八舌地议论开了：“现在人们越来越先进了，连打药都用飞机了！”“我爸承包的几十亩地要用飞机打农药那多快啊！”等等。听到这，我赶快趁热打铁：“孩子们，社会真得进步了，连洒药都用飞机了。等你们长大后要想跟上时代的脚步就要——”“好好学习！”孩子们大声回答。

　　“当当当。”铃声打响了，好多孩子又挤到操场上去捡宣传单了。

　　课下几个教师闲聊：“这飞机一飞，把孩子的魂都带跑了，这课没法上了！”“可不是，我的课也白上了，不让他们去看，还和我瞪眼呢。”

　　听到这，我从心底里说，我们这堂课没白上。是的，对于教师来说课堂上经常会遇到一些“意外”，我们教师如能运用教育机智去巧妙解决，一定会获得额外的收获。

课堂作文篇5

　　发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。不信你看？？

　　数学老师正在教我们“复名数的改写”，在黑板出了一道题，答案是：1千克360克。然后叫了一个同学上去做，可这位同学只写出了1千克就不会做了，没办法，老师另外叫了个同学来做，可那位同学也不会，我们着急了，大声喊道：“添添630（天天630）。”

　　还有，数学老师教我们“小数的加法”时，做起了假设，说：“我去买一个随身听，它的价格是70.5元。”还没说完，一位同学就喊：“买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。”我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继续讲。

　　别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有，语文课上的也很多呢！

　　下课时，我和同学为水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这句诗的作者发生了争执，我说是苏轼，他说不是（啊？你说为什么课堂上的趣事扯到下课了？别急别急，请看下文），我们一直吵到上课，偏偏老师就讲出来了，作者是苏轼，他吃了一惊，说道：“真是苏轼（舒适）啊！”老师听了，脸一沉，说：“你怎么舒适啊？”那位同学支支吾吾的说：“我。我是说作者是苏轼。”我们一听，都乐了，却不敢笑，因为老师在气头上，谁笑谁倒霉。

　　还有，那就是。（没有了，哈哈。）

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