多彩的课堂作文

时间:2022-03-25 16:59:45 课堂 我要投稿

多彩的课堂作文(精选9篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的多彩的课堂作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

多彩的课堂作文(精选9篇)

多彩的课堂作文1

  我们学校的第二课堂活动在星期三的下午四点举行,这引发了许多同学的兴趣,因为第二课堂很有趣。

  开学不久,我们的第二课堂开始了,同学们个个兴致勃勃,有的同学参加舞蹈,跳着跳着,美得就像是一只天鹅;有的同学参加手工制作,真是心灵手巧,折出的小狗真漂亮;有的同学参加田径,个个满流大汗,仿佛在参加奥运会;有的同学参加美术,画的栩栩如生,犹如一名画家在专心致志地画画……第二课堂的活动真是多姿多彩呀!

  我参加了手工制作,在多媒体室举行,第一节课就给我留下了深刻的印象,来参加最多的是一年级的小朋友,老师在讲课的时候,他们都听的入神,最后折出来的气球就象真的一样,就连我折的都不如他们呢。第一节“第二课堂”开始了,老师让我上去做小老师,我教同学们折气球,我一点都不觉得紧张反而折得津津有味,我看到同学们非常认真,便暗暗地偷笑。折完后,我看见同学们折出的一个个漂亮的小气球,明显比我折的好多了。

  第二课堂的项目很多,有合唱、舞蹈、手工制作、美术、书法、田径、中国象棋、围棋、课外阅读、英语乐园、作文辅导、科技等等。你喜欢吗?你是参加哪个项目的呢?

  第二课堂,你觉得好吗?

多彩的课堂作文2

  新学期,新政策,学校开展了延时服务,增加了多门活动课有:阅读、手工、舞蹈、体育……等等。随着各种活动课的开展,我们的学习课堂也变得更加精彩起来!

  在这众多的活动课中我最喜欢的是体育课了。记得有一次上体育课,老师教我们打乒乓球。看着两位老师给我们示范如何打,我真是羡慕极了。想着我什么时候才能像老师打的这样流利呢。想到这里,我赶紧停止了想象认真听老师讲解步骤。首先左手拿着乒乓球,右手拿着乒乓球拍。老师重点提醒我们用大拇指和食指用手勾住球拍的手柄处。接下来开始学习发球了,用左手拿着球在乒乓球台上轻轻一弹,右手顺势一扇一个漂亮的球就发出去了。最后练习接球,这个看似简单但是可太难学了。只见老师“嗖”一下就把球从我的眼前打过去了,我还没反应过来呢!等我反应过来球已经落地了。老师讲解完了所有步骤,我认真的都把它记在心里。学着老师示范的姿势发球,哎呀,没打着,没关系再来。1次、2次……啊!我终于把球发出去了,太高兴了。

  通过今天的学习打乒乓球,让我明白“学习”这件事可真不能小瞧他。

多彩的课堂作文3

  悠扬的音乐响起,上课了。这一节是健康课,我过得很快乐。老师没有像平常一样讲一些健康知识或者看科学知识片,而是让我们每人画一张保护环境的画。

  我立刻想到了我非常喜欢玩的电脑游戏——“赛尔号”里的“伊优海洋星环境保护”,但是我不会画精灵“伊优”。我问了一下同桌袁翌敖:“除了画‘伊优’,还能画赛尔号里的什么呀,猿猴毛超?”我的同桌长得像猴子,又像《淘气包马小跳》里面的毛超,所以我经常喊他“猿猴毛超”,他也从不生气。

  “一个小赛尔和一只‘TOE’一起扫地。”袁翌敖慢吞吞地回答。

  听了他的话,我就知道要画什么了。我马上画了一个小赛尔,它是“赛尔号”游戏里的主角,是一个机器人。画上的赛尔一手拿着一个可以一边吸灰尘一边扫地的超级扫把,把一堆一堆的垃圾扫进了铲子里。另一只手拿着一个比赛尔还要大的拖把拼命地拖地。我还画了一只精灵——TOE,它也在帮忙。它一会儿吸灰尘,一会儿捡纸屑,很快就把地扫完了。

  在画画的时候,我想象着游戏中的情景,心里快活极了。直到下课,我还在想着刚才的快乐。

多彩的课堂作文4

  因为这次的新型病毒而导致我们推迟开学的时间,学校开展了停课不停学的空中课堂。虽然我们不能去学校学习,但我们可以通过网络灵活安排学习内容。

  第一次体验网课,我很激动,早早就准备好了用具,怕跟不上老师的节奏,我不知所措,两手紧握。首先是我们校长给全体师生致辞,然后就是正式开课了,老师在课堂上讲的生动有趣,通俗易懂,我们也听的津津有味,我以前的担心都是多余的,网课不仅可以暂停,还可以回放,学校还给我们安排了眼保健操、书法、美术、手工等许多有趣的课程,课后老师还在线上与我们互动,给我们辅导,还给我们批改作业。

  我们慢慢适应了这种听课方式,感谢学校领导和老师们的辛苦付出,让我们在家也能学到知识,不过我们还是希望疫情早点过去,早点回到热火朝天的学校正常学习生活,盼望见到亲爱的老师们,盼望和可爱的同学们重新打成一片,大伙一起开心玩闹!

多彩的课堂作文5

  我们学校的第二课堂活动在星期三的下午四点举行,这引发了许多同学的兴趣,因为第二课堂很有趣。

  开学不久,我们的第二课堂开始了,同学们个个兴致勃勃,有的同学参加舞蹈,跳着跳着,美得就像是一只天鹅;有和民学参加手工制作,真是心灵手巧,折出的小气球真漂亮;有的同学参加田径,个个满流大汗,仿佛在参加奥运会;有的同学参加美术,画的栩栩如生,犹如一名画家在专心致志地画画……第二课堂的活动真是多姿多彩呀!

  我参加了手工制作,在多媒体室举行,第一节课就给我留下了深刻的印象,来参加最多的是一年级的小朋友,老师在讲课的时候,他们都听的入神,最后折出来的气球就象真的一样,就连我折的都不如他们。第一节“第二课堂”开始了,老师让我上去做小老师,我教同学们折气球,我一点了不觉得紧张反而折得津津有味,我看到同学们非常认真,便暗暗地偷笑。折完后,我看见同学们折出的一个个漂亮的'小气球,明显比我折的好多了。

  第二课堂的项目很我,有合唱、舞蹈、手工制作、美术、书法、田径、中国象棋、围棋、课外阅读、黄语乐园、作文辅导、科技等等。你喜欢吗?你是参加哪个项目的呢?

  第二课堂,你觉得好吗?

  ……

多彩的课堂作文6

  我的二课活动多姿多彩,你见过天天第二节课下课练习巴乌的巴乌队吗?你见过每天练习的葫芦丝队吗?你见过星期四才去四楼的素描队吗?你见过有五六十人参加的古诗文诵读吗?你见过有不少人参加的大合唱吗?这一切活动都是我们学校二课活动的主打歌。

  每个周四的下午,预备铃一打响,不少同学就迫不及待地冲了出去。你看巴乌班的同学拿着巴乌,一路狂奔去了四楼会议室二课中心;你看素描班的同学拿着一张张素描纸去了四楼的会议室二课中心;你看小鼓班的同学,拿着她们的鼓走了。

  我参加的二课活动是剪贴画,活动地点是四楼,活动有五百人参加。老师是张老师,他最喜欢张铮,因为她做的好。他也爱自己的狗,那是一只金色布拉布多寻回犬。他很严肃。

  今天,老师教我们做螃蟹,他说:“大家要做的又快又好又齐又大的螃蟹来,这样才好看。”之后他做了一个螃蟹。我们做的时候非常紧张,我们做出来了,老师说:“你们干得不错,你们的作品已经可以和小鱼粘在一起了,我要给我儿子展示一下。”我想:我们做的真好看。

  我们的二课活动难道不是多姿多彩的吗?二课活动既丰富了我们的学校生活,也给了我们一个展示自己特长的舞台,我爱我的二课活动,我爱我的校园。

多彩的课堂作文7

  “叮铃铃,”上课了,今天是星期二,所以第一节课是数学课,数学课堂也可以上得多姿多彩。

  同学们快速地做好了数学课要用到的东西,数学朱老师笑咪咪的走进教室,手里还拿着一张卡片。说:“同学们好。”我们说:“老师好。”朱老师说:“同学们,今天我们要学新知识。”

  朱老师说:“今天我们来学平面图形的认识。”朱老师拿出一张卡片说:“这是什么图形?”朵朵第一个举手,朱老师说:“朵朵请你来回答。”朵朵说:“这张卡片是长方形。”老师说:“回答正确。”老师又问同学们还有什么东西是长方形?小红说:“我们的黑板也是长方形。”朱老师点了点头,我们很快就掌握了平面图形的知识。

  “叮铃铃”下课的铃声响了,同学们开开心心的下课了,真的是多次多彩的数学课堂啊。

多彩的课堂作文8

  20xx年这次可怕的新型冠状肺炎疫情席卷而来,同学们无法正常去学校上课,但是学校为落实“停课不停教,停课不停学”的理念,开展了“空中课堂”这种新颖的教学方式。

  在2月10日这天我们正式开课了,刚刚开始的时候很不习惯,网络的原因会出现卡顿的现象,英语发音的时候有的听得不太清楚。后来就慢慢习惯了。听完讲解以后,不懂得地方可以第一时间咨询老师。老师一直在线为我们答疑解惑。而且空中课堂还开设了画画、书法、眼保健操、手工制作等等丰富多彩的课程。让那们在紧张的学习之余,也能放松自己的身心。唯一的遗憾是不能见到老师和同学。虽然因为新型冠状病毒的出现,但并没有因为疫情而阻断孩子们学习知识的热情。由于老师们生动热烈的讲解,使得沉闷的网上授课犹如一部部跌宕起伏的电视剧,渐渐让学生沉浸其中。

  丰富多彩的空中课堂,我们不仅学到了知识,还学到了许多技能。也感谢那些奋斗在一线的守卫者们。更要感谢我们的辛勤的老师们,每天为我们带来丰富多彩不一样的课程!!!

多彩的课堂作文9

  每个人都有喜欢的课程,而我喜欢的是多姿多彩的语文课,因为老师给我们留了很多时间,让我们发挥想象,现在,就让我来向大家介绍介绍我们的语文课。

  在五年级开学的时候,是郭老师当我们的班主任,老师教了我们自习的方法,1、近义词反义词,2、多音字,3、板书,4、生字列表,5、理解词义,6画词。

  以前,老师讲课时同学们一头雾水,现在,通过在家自习,老师讲的我都能很快的回答,这样。才能提高我的预习能力。

  老师还经常开展一些有趣的活动,有一次,老师给我们布置了一项特殊的作业,就是预习第十课《松鼠》,第二天给同学们当小老师,同学们听了,觉得十分有趣都在积极的准备着。

  回到家,我以迅雷不及掩耳的速度拿出了一张纸,快速的写课程。

  到来第二天,老师在黑板上工工整整的写上了“特殊的一节课”几个字。第一个上台的是我,我紧张的瑟瑟发抖,心里好像有几只小兔子似的“怦怦”直跳。我站在讲台上,紧张的词都忘了,可是,同学们的眼神里露出了信任的眼神,终于,我鼓起了勇气,开始为大家讲课。

  我喜欢语文课,因为它使我有了预习的能力,也使我鼓起了勇气与大家交流,我喜欢语文课,因为它多姿多彩。

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