课堂作文400字

时间:2022-03-10 10:36:58 课堂 我要投稿

【精选】课堂作文400字8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的课堂作文400字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】课堂作文400字8篇

课堂作文400字 篇1

  世间一切,皆有因果,留心领略,禅悟其间……

  ——题记

  那天,我漫步于中山公园,映入眼帘的是一棵参天凤凰树,正所谓:叶如飞凰之羽,花若单凤之冠。我陶醉其中,忽然一阵“叽叽喳喳”的叫声传入我耳际,我抬头仰望,一只母鸟正在教一只小鸟飞翔,小鸟一次次飞起,一次次地坠落,眼前的一幕让我不禁忆起学滑板的那段时光……

  两年前也是在中山公园,我带着滑板,开始试着滑翔,可还没等我站稳,就开始摇摇欲坠,紧接着:“砰”的一声响起,我摔了,更可怕的是内心打起了退堂鼓。之后,我再也不敢站到滑板上了,便将滑板珍藏了起来。

  “叽叽喳喳”的声音打断了我的回忆,思绪从滑板飘回到了凤凰树上的鸟儿。啊!它会飞了,它自豪地立在了树枝上,它不再担心树枝会断裂,它相信的不是树枝,而是自己的翅膀。看到这,我回到家重新拿出滑板,小心翼翼地站上去滑了起来。我一次次地摔,但我像那只小鸟一样,一次次地站起来,慢慢地向前滑:一米、两米、五米……不到一日我就学会了滑滑板。抬头仰望,夕阳西下,落日的光芒辉映着天空,但我觉得,那不是阳光,那是胜利闪耀出的万丈光芒!我站在滑板上,我再也不怕摔落,我信任的不是滑板,而是自己双脚的力量!

  在这个世界,我读过许多本书,也到过许多地方。站立山头,我尽情感慨:会当凌绝顶,一览众山小;畅游海上,我豪情抒放:长风破浪会有时,真挂云帆济沧海……生活中处处皆为课堂,而这一切仅仅是需要你去感悟的。

课堂作文400字 篇2

  每一个班级,都散发着由众多同学集合起来的奇异光泽。在每位同学的眼中,课堂似乎就是“高堂”,每人有每人的“忧”“喜”。自然,我也有自己理想中的课堂。

  上课前两分钟,我们就应该有序走进教室,静待老师的到来,这是对老师最基本的尊重。不亦大声喧闹,追逐游戏,打造真正的安静课间。

  含蓄地说,我在课堂上是一个积极分子,活跃地跳起回答问题总少不了我的身影。我所理想的课堂,就是目前大力提倡的激情课堂,所有人都积极踊跃,也没有同学浑水摸鱼,同享一片浓厚的学习氛围,想必一定极为美好。

  老师在传授知识的同时,心中定然有着不同的想法,而每位同学,或矜持,或外向,都应该真正的融入到课堂当中。都把自己当做课堂中的主角,就看成一对一辅助,从而能真正地爱上学习。

  另外,最重要的还是认真、专注。上课在回答问题的时候自然要主动,但在老师讲课之时应为绝对的安静——鸦雀无声。这对老师是一种无形的尊重,也是对课堂的一种重视。

  上课时,每个人都应把腰板挺直,彰显青春应有的生机与活力,双手最好也要放在桌子上,认真倾听,又有什么不好呢?

  下课了,同学们应统一地站起来说“老师辛苦”,对老师是种温心的表达,对课堂也是一种磊落结束。

  期盼能有如此的课堂。

课堂作文400字 篇3

  只要你肯发现,生活处处是课堂;只要你肯学习,整个世界都是你的课堂。

  ——题记

  奉献

  赛场上,一个个运动员纷纷飞奔到终点,到终点的运动员,有的欢天喜地;有的捂着肚子脸上露出难受的神情;有的垂头丧气……这时有一个忙碌的身影从我身边经过,看他左手里拿着毛巾,右手拿着水,一会儿端水,一会儿扶队友,东奔西跑的照顾下场的运动员,看着阳光下,满是汗珠的脸庞,在这一瞬间,我感受到了奉献。

  坚持

  几圈下来,终于到终点了,1500米的路程,各位运动员都气喘吁吁。这时只听广播报道:100米的总决赛选手到主席台前集合,刚下场的一个运动员慢慢地站了起来,走向主席台。他不顾老师和同学的劝说,执意走上了100米的赛道。

  虽然比赛还没有开始,但他已经赢了……他赢了,赢了自己,也赢得了同学的称赞,赢得了班级荣誉,这时,我感受到了坚持。

  包容

  100米,他得了第6名,他垂头丧气的走了回去。同学们并没有怪他,而是安慰道:“没事儿,输了就输了,至少你超越了自己。”

  “名次并不重要,你已经努力了……”

  还有什么比温暖的话、宽容的心更让人感动的呢?在这一刻我知道了包容。

  生活的课堂不仅可以教给我们知识,更能给予我们更多的道理。

课堂作文400字 篇4

  “叮铃铃— — ”上课了。伴着铃声,飞来一只臭虫,不偏不倚的降落在我刚洗的桌布上。“上课!”“起立,老师好!”同学们坐下了。

  而我却因那位“不速之客”而犯愁:这该死的家伙,为什么要占我的地盘?这可让我躲也不是,打也不是。教室里充满朗朗书声 ,而我,却一直把眼珠定格在这个讨人烦的小东西身上。瞧!它又跳起了芭蕾,仿佛这桌面成为它炫耀的舞台了。

  过了一会儿,它跳累了,便慢慢的爬行着,似乎非要给我难堪,几只脚移动着移动着……不好,它竟爬上了我的书!趁老师讲得正专注时,我决定斩除这个厌恶的小家伙,便抓起了书,可它瞬间不知藏到了那一页。我翻了一页又一页,还是不见它的身影,哪去了?仔细一看,不好!它早已爬到了我的手背上了。它一边爬着,还一边送我一股刺鼻的气息。眼看着它快要爬进我的袖筒里了,我再也忍不住了,怒火在心中熊熊燃烧,我的手已经做出“一弹指”的准备。只听“啪”的一声,臭虫被弹翻在地。

  我的举动被老师发现了。他立刻走过来,质问:“干什么呢?”“一个臭虫……爬……爬到我手上了,我把它……弹……弹走了。”言罢,教室里顿时卷起了层层笑浪……

  就这样,臭虫事件画上了圆满句号。

  通过这件事,我明白:做事不要三心二意,否则就会成为别人的笑料!

课堂作文400字 篇5

  如果说学校是我们快乐的“伊甸园”,那么生动的课堂想必定是这“伊甸园”中不可缺少的一部分吧。生动的课堂能给我们快乐,也能使我们在快乐的同时收获无穷的知识。

  理想的语文课

  学好语文,是每位中国小公民的分内之事。那么,怎样才能让同学们对语文学习产生兴趣呢?我认为语文老师在讲课文前,可以给同学们讲一个与这篇课文有关的故事。生动的故事总能令人身临其境,听后意犹未尽。就连昏昏欲睡的同学听了,也会打起精神,屏气聆听。这对老师下面的讲课可是大有裨益的。

  除了用一个小故事引出课文,增加同学们学语文的兴趣外,老师还可以利用好大自然这个绝佳的课堂。

  在学一些与大自然有关的课文、古诗词时,语文老师可以带同学们去亲近大自然、观察大自然、理解大自然。在大自然中给同学们授课,在这个美丽的天然乐园中,同学们怎会不爱上语文,学好语文呢?

  理想的英语课

  英语,虽不是我们的母语,但它却是世界通用的语言。可见学好英语也同样重要。

  而我理想中的英语课堂应该是老师少讲,同学多看、多读的。我们同学都喜欢看电视,而如能把英语课文中知识点,借助电视中的动漫人物说出来、演出来,肯定能增加同学们学英语的积极性。看动画学英语,既轻松又令人喜爱,这样的英语课堂岂不是妙趣横生!

  由故事引出课文、在大自然中上课、看动画学英语。这些方法如果能在课堂中体现,那样的`文学课堂一定生动有趣——这就是我心中理想的课堂。

课堂作文400字 篇6

  我们这几个月都是高效课堂,就是自学,对子交流,组里交流,展示,这就是高效课堂最基础的。

  有一次,上语文课的时候,老师一进教室,老师说:“上课。”然后有人喊:“起立。”我们在站起来的同时说:“老师好,学会倾听,学会思考,学会交流,学会合作。”然后老师说:“请坐。”后来老师开始发导学案,大家都先读课文,然后写导学案。写的差不多了,就开始对子交流。对子都在交流导学案,对子交流完了,就开始组里交流。最后全交流完了,组长上去领任务,然后带着任务上去板书,最后全部都交流完了,领到任务的小组就开始展示了。现由第一个领到任务的小组去展示,他们展示完了,我们还能补充或点评。然后就是第二个领到任务的小组去展示,展示完了,又到下一个小组去展示。到了所有任务都展示完了的时候,导学案也就写完了,课文也就学完了,这既展示了又学了东西,真是一举两得啊!

  我觉得高效课堂很好,写完了还可以交流,就不会有很多错题了,这样还可以帮助学习成绩上升,学习效率变好。

课堂作文400字 篇7

  今天,有外校老师在英语室给我们班同学上课,我想许多同学都上得蛮爽的吧!我也挺爽的,不过,中途却来了一段小插曲。

  上课前,艾老师就告诉我们在课堂上积极举手发言,回班之后可以加星盖章,所以上课时老师问的所有问题我都举手等待发言,虽然我平时也举手发言,但已经很久没有这样积极过了,真爽啊!像千年没有飞的秃鹰又回到了蓝天的怀抱。

  我和王锦辉、孙紫蕉、葛宇珩分为了一个讨论小组。可是,要小组合作讨论的时候,孙紫蕉和葛宇珩对我和王锦辉是爱理不理的。有时,不耐烦地说说,如果我们有某个地方没有听清楚,他们就忍无可忍,连一个字都不愿意与我们说了。就像跟聋哑人讲了一篇长篇大论、读了一本一亿页的书,说了三天三夜的话一样的累,还有他们那不削一顾的眼神、话语分明是瞧不起我们嘛。

  但我没有记恨在心,反而更加积极地举手发言了,自己给自己寻爽。别人瞧不起你,你不能自己放弃自己,如果你自己本来就挺好,那争取做到更好,如果你不及别人,就要不断学习争取做好。

课堂作文400字 篇8

  今天是20xx年2月25日,星期六,我在祁家桥校区上奥语、奥数课。

  上奥语课了,李老师满面春风地走了进来,说:“上次课同学们的试卷做得不错,大部分的同学都得了A+。”突然,李老师语气一变,严肃地说:“但是有些同学却闹了大笑话。看,有个同学本来自己叫黄晶鑫,可他却写成了黄晶金金金。”顿时,几乎所有的同学都哄堂大笑,尤其是汪懿菲,她“哈哈哈哈”地笑个不停,李子熙笑得直拍桌子;但是贾欣冉却冷冷地坐着,脸部一点表情也没有,稳如泰山般端端正正地写着课堂笔记,仿佛天塌地陷了她也无动于衷。

  一波笑声终于快接近尾声了,可汪懿菲又大笑起来,在她那似乎充满魔力的笑声的带动下,全班同学又笑了起来,整个班级里都充满了同学们的响亮的欢笑声,教室里都形成了回音,屋顶都要被掀飞了。老师也被带动着笑了起来。

  最后,大家都受不了了汪懿菲那魔鬼般的笑声了,大家求汪懿菲,她才停了下来,在整个过程中贾欣冉一点竟也没有笑!

  这真是一个欢笑的课堂啊!

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