神奇的课堂作文(3篇)
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的神奇的课堂作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
神奇的课堂作文1
五十年后我已经是一名教师了，吃过早饭，我骑着超速自动越野车去上班。
校门是以皮卡丘的头像作为大门，皮卡丘的两只眼睛是两个微型拍摄机，能把50米内的东西摄入眼内再由电脑分辨出你是不是本校的师生，如果不是本校师生，大门就不会打开。如果是本校师生，大门就会自动打开，皮卡丘会面还有一个充气大锤，如果本校师生来晚了，屁股上就会狠狠地来上一锤我把自行车交给专门看管自行车的机器人。走进教室，黑板变成了显示器，讲台变成了观察台。讲完一节课后，按一下按钮，表现好的同学桌上就会出现一朵小红花，表现不佳的`同学桌上就会出现一朵小黑花。
放学后，我把作业布置在每个同学的软盘上，让他们回家把软盘装在电脑上，就可以学习了。
我一下子笑醒了，原来这是一场梦。希望有一天可以在生活中实现这么神奇的`课堂！
神奇的课堂作文2
骄阳似火，没有一丝风，树叶也低垂着显得毫无生气。可这也阻挡不了我要去体验免费3D课程——神笔马良。
我和爸爸两个人便出发了。到了那，我们俩东瞧瞧，西看看，根本没找到地方。忽然，爸爸说：“会不会是3D梦想城镇？”“对对对，我们走吧！”
一进去，里面的大哥哥就让我们穿上红背心，签好名，我就找了个空位置坐了下来。等人陆陆续续地到齐了，老师就开始讲课了。一位老师给我们讲了制作的步骤，还说如果以后科技要是再先进，就可以用3D打印来造房子、汽车等其他大型的建筑物，我们听了目瞪口呆，感觉还真是神奇啊！
紧接着，我们迫不及待地拿起手中奇怪的笔全神贯注地画着，按着老师讲的方法，我们画出了各式各样的天马行空的图案。你们知道我画了什么吗？悄悄地告诉你们，我画的是一片枫叶和一只美丽的蝴蝶，很漂亮哦！
多么神奇的一堂课，多么神奇的一只笔啊！今天还真是让我大开眼界、一饱眼福呢！
神奇的课堂作文3
上学期里，有一天发生的事让我发生了极大的变化。
因为我的原班主任—马老师“大肚”了，所以，语文换了姬老师带，我想，姬老师？那不是快乐星球里的电脑老师吗？果然，本学期第一节语文课，就布下了一篇《说说我的语文书》的文章，而且不少于500字！姬老师第一节课就给大多数同学带来了不好的印象。
可渐渐的，我发现，姬老师作业虽然布置得多，可他那讲课的魔力却吸引了我，让我从讨厌语文变成了“语文忠实追求者”，她那出神入化的的内容，我觉得，这个内容正是我多年追求的，而且可以深深吸引住我，听了姬老师的语文课，我才明白了语文的真正含义，原来语文也这么有意思！
不知不觉，姬老师已陪伴我们一个月了，马老师就要重返课堂了，我急高兴，唉！姬老师要离开我们了！
就算姬老师走了，可是我依然忘不了那神奇的课堂。
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