神奇的科技作文（经典）
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的神奇的科技作文，欢迎阅读与收藏。
神奇的科技作文1
我在科技馆慢慢走慢慢看，一股感慨油然而生：我们中华民族从一个十分落后的弱国到如“今可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的科技强国，有多少人在默默为祖国奉献着毕生的精力和才华呀！
我又来到了数学世界展区，了解到了拓扑学是一门古老的科学，它是数学的一个分支，是研究图形的位置关系，而不是图形的大小或形状，能把直线变成曲线，或把一个正方形演变成一个圆。利用拓扑变换的原理让许多制作工序简单。我再一次感受到了数学知识的无穷力量。
一声声惊叹声从荆门市科技馆内传出。迈进科技馆大门，就听见三五成群的男生好奇地议论着，一些文静的女生窃窃私语。这不就是我们小记者在参观探秘科技馆吗？快跟着我们的脚步去看看。
走进科技馆，首先映入眼帘的是一些飞机模型和遨游在宇宙的长征一号、三号、神舟五号，天宫一号等卫星模型。几位全副武装，英姿飒爽航天英雄的画像。挥动大手正欢迎我们小记者到来。
这次来参观，探秘，对我感触颇深，我要努力学习，为祖国的繁荣，国力的强大发奋读书，长大贡献自己的一份力量，让神奇魅力的科技之光照亮世界。
“咦，这是什么回事。”“真有意思，奇怪呢！”
在科学探秘展区，我的眼睛就被三种颜色的光吸引住了，“哇，真漂亮！”我立马跑了过去。原来这里有三个长长的玻璃柱，分别装着绿，蓝，红三种颜色的液体。这玩意儿怎么玩？我要试一试！我双手握着操纵杆，使劲地向下压，这时不同的玻璃柱里蹦出的气泡或大或小，上升速度或快或慢。“这是怎么回事？”带着这个疑问我走近机器旁的说明台，顿时恍然大悟。“噢，原来每个玻璃柱中装的'是浓度不一的硅油，由于硅油浓度不同，所以产生的气泡大小也不同，上升速度也不一样。小小气泡里也有这么深的学问！”
接着我们又来到了机械世界展区，了解到了在1961年12月，江南造船厂造成了我国第一台12万吨的水压机，它可以产生上亿的牛顿压力，把重千吨加热的钢坯像揉面一样加工成各种不同形状的钢件。
神奇的科技作文2
今天，同学们个个都很兴奋，因为老师要带我们去参观“科技大篷车”。
之前，我们不知道科技大篷车是什么，课间大家七嘴八舌地猜开了。有的说是去看电影，有的说是去听外校的老师演讲,还有的说是看有趣的图片……大家各说各的,没有一个统一的结论。可我觉得应该是和科学有关的东西，要不然怎么叫“科技大篷车”呢?
终于，下午第一节课后班主任钱老师让我们排好队去多功能厅，大家都迫不及待地想解开“科技大篷车”的真面目。“哇——!”刚踏进多功能厅的大门，大家就被眼前的`“玩具”惊呆了，不约而同地发出一阵阵兴奋的尖叫声。钱老师叮嘱我们说：“大家都别出声，仔细看好说明书再动手玩哦!”同学们早就跃跃欲试了，齐声回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方，开始了我们的科技之旅。
我首先来到一只“大蚊子”身边，我认真看完说明书，然后把头伸到蚊子的“眼镜”里。哇!同学们的头变得真大，还多了几个脑袋!原来我们在蚊子的眼中是这样的，真是让我长了见识。
接着我的注意力又被“空中飞球”吸引住了，我把泡沫小球放上去，小球像着了魔似的悬浮在空中，我当时感觉自己成了一位高明的魔术师，心里别提多激动了。
其中，让我觉得最有意思的还是“音乐管”，只需用手指在绿色管子下面往上按一下，“音乐管”就可以演奏出各种美妙的乐曲，让我顿时陶醉在音乐的海洋里，身心都轻松了。
由于时间短暂，很多好玩的科技作品我们都没来得及参观，大家虽然玩得很开心，但还是觉得有些遗憾。如果老师能给我们介绍一下其中的奥秘就更好了，因为我们其实很多地方都没弄明白，留下了我们很多等待解答的难题。
我以前觉得学习就是上课、做作业、考试。通过这次参观“科技大篷车”，看到那么多神奇的科技作品，我终于知道科学是这么的有趣，蕴含着那么多的奥秘。以后我要更加努力学习，不仅要多学科学知识，还要多动手实践，有朝一日也能发明这样有趣的东西给同学们带来知识和乐趣。
神奇的科技作文3
今天早上，我还像平常一样吃早点、上学。可是到了学校，老师却给了我们一个意外的惊喜！
上完第一节课后，老师满面笑容地走进教室，对我们说：“今天你们可以去宝贝智慧岛游玩，参观流动科技馆！”全班同学顿时来了精神，都在七嘴八舌地说个不停，教室里乱成一锅粥。老师又问了一句：“你们还想不想去宝贝智慧岛玩？”“想！”全班同学异口同声地大声回答。“不想去的人就继续说话吧！”老师话音刚落，教室里马上就鸦雀无声了。
到了第二节课上课的时候，同学们面带春风，迈着轻快的步伐，向宝贝智慧岛出发了。一路上，同学们不断地议论着去智慧岛玩什么。到了那里，我们逛了一圈后，老师突然说：“同学们，我们该回去了！”顿时，同学们像泄了气的皮球一样，个个垂头丧气，哀叹声一片。多亏宋阳询问了工作人员，我们才知道时间还早着呢！老师在跟我们开玩笑呢！
我们来到宝贝智慧岛的第一件事就是去看电影。看电影的地方很特别，是在一个“热气球”里看！通过入口就像穿越到了另一个时空，竟然有4D效果，里面形象生动地介绍了三角龙、霸王龙、雷龙等，同学们个个屏息凝视，看得目瞪口呆。
刚从热气球里出来，汪浩便拉着我迫不及待地来到“四两拨千斤”器械前面，我用一个较小的力量往下压木棒，咦，小球被支撑起来了。解说员笑着说：“它利用杠杆原理，用一根木棒作支撑，另一边与一个大钢球相连，所以用一个较小的力量往下压木棒，小球就被支撑起来了！”我们若有所悟地点了点头。
接下来，一个游乐设施立马让我兴趣倍增，那就是“小球历险记”。玩“小球历险记”需要大家共同合作完成的。小球先要经过无数条转弯，五次上下滑道和两次道路变换，才能到达终点！听起来就有难度！对吧！但是，在大家的'共同努力下，小球还是顺利到达了终点！真是“众人拾柴火焰高”啊！
快乐的时光总是那么短暂，不知不觉，我们就要返校了。工作人员看我们依依不舍的，就给我们每人免费发了一本书，这书可有意思了！
到了教室，同学们都说：“今天真是满载而归啊！”是啊，参观流动科技馆，让我懂得了科学的力量是神奇的；科学在生活中无处不在，我们一定要好好学习科技知识，长大后也要创造出新的科技作品。
神奇的科技作文4
操场上一列列队伍整齐地行走，不时刮过的阵阵的微风唤起我轻盈的发梢，也荡漾起我内心的圈圈涟漪，是的，我们准备去观看科技晚会。
刚入场，同学们叽叽喳喳的讨论着，更是给这晚会蒙上了朦胧而又神秘的面纱，我按捺住那激动的心情，静静的等待，终于，主持人拿起了话筒，宣布晚会开始！一位身着白衣的老师在同学们的欢呼声中徐徐走来，他说可以用干冰点燃爆竹。“什么，这怎么可能？”我的第一反应就是这样。周围的同学们脸上也摆满了怀疑。老师在台上，纵眼观察着疑惑的我们，嘴角露出了一丝难以察觉的微笑。“安静”为短短两字，立刻使全场安静了下来。“见证奇迹的时刻到了！”老师仿着刘谦，一脸微笑的说。他将爆竹的火苗放进干冰里，可好久过去，那里只冒出了一缕黑烟。似乎在张牙舞爪的嘲笑老师“干冰点火”的作为。老师到一直很淡定，果然，姜还是老的辣，就在我们哄笑之时，那爆竹竟“噼哩啪啦”地炸响了！那震耳的声音，似乎在为这科学的神奇喝彩，它炸进了我们的内心，让我们对科学充满了好奇与憧憬。这神奇的一幕折服了在场的每一个人。老师似乎存心吊我们胃口，没有给我们一个科学的解释，他说，这一切，都等着我们自己去探索，去揭秘，知识是要靠自己的努力获得的。不过，最令人难忘的，应该还是那个烧不着的毛巾吧！女老师取来一条普通的白色毛巾，用手小心翼翼地放进一种透明液体当中，浸泡一会儿后取出，并用打火机点燃，一瞬间，毛巾被紫红色的火焰包裹，可过了一会，火焰仍在熊熊燃烧，可毛巾却毫发无伤，这是怎么回事？老师看着满脸疑惑的我们，笑着说：“谁能解释一下这种现象呢？”全场安静了一会后，再次沸腾起来，举着的手像一面面迎风摇摆的小彩旗，经过一番激烈的.抢答后，我终于明白，那毛巾之前浸的液体是酒精，而后来燃烧的是酒巾，并没有烧到毛巾。我不由得再次感叹，这大千世界，真是无奇不有啊！缤纷的烟火，为这神奇的演绎，奏响的欢送曲，我留连不舍的离开了，脑海中却还不时浮现出当时的画面。是的，大千世界，无奇不有，有许多奥秘，等着我们发现，探究。
想到这儿，我对未来更加充满憧憬与希望，忽的一阵清风吹起我细碎的风梢，露出一张神采奕奕的脸，是的，它将毁灭一切困难，迎风破浪，去探究着奥妙的世界！
神奇的科技作文5
科技是什么？有人说，科技是一朵花，无私地装点着世界；有人说，科技是一把钥匙，为我们开启小康生活的大门；有人说，科技是一把大伞，撑起一片未来的天空。而我要说，科技——是一支神奇的画笔，为我们的生活刷上最耀眼的光彩！
随着科学、科技的不断发展、不断创新，我们的生活水平就如芝麻开花——节节高。我们的生活也变得丰富多彩起来了，可以说是科技——这只神奇的画笔为我们的生活画上了绚丽的一笔！
60年代，爷爷说，他们是靠面朝黄土背朝天、没日没夜地干活，靠捉摸不定、喜怒无常的老天爷吃饭。这就是60年代的“科技”。
80年代，爸爸说，电话已悄悄走入人们的生活，不用像爷爷他们那样漂洋过海、翻山越岭地邮寄家书乡情。这就是科技的进步，人们的生活方便了，人与人之间的距离拉近了。
科技发展到现在，出行方便了，购物便捷了，生活滋润了。21世纪的我们，只要在电脑前“咔嚓咔嚓”敲击几下键盘，聊天、购物、出行……一应俱全。以前，妈妈每次去购物，都得大老远地跑去商场，回来都拎的大包小包，满载而归，她好多次都向我抱怨手拎得很酸。但现在，只要动动手指头，敲击几下鼠标、键盘，各式各样的物品便“手到擒来”。
当然，“画笔”的颜色不一定时时绚烂、多彩，它有时候也会是令人厌恶的“黑色”。虽然科技给我们带来了莫大的帮助，但凡事有利有弊，科学技术也是如此。
科学技术的突飞猛进，创造了大自然，但同时也破坏了大自然：科学技术帮助人们盖起了一座座工厂，可工厂排放的`废气，把天的“原稿”复印得浑浊不清；工厂排放的废水，污染了原本清澈见底的小河流。科技发达了，网络当之无愧地成为了科学技术中的“佼佼者”，而手机也顺理成章地成为了“佼佼者”中的“代表作”，它能让我们与远方的亲朋好友交流情感，增进友谊。但它“辐射”的力量也是不容小觑，它的辐射是可以对我们的健康造成一定伤害的。
同学们，科技可以成为我们“亲密无间”的朋友，也可以成为我们“反目成仇”的敌人，重点是我们该怎么去利用它，该怎么让科技成为我们的“心灵伴侣”。
一只只白鸽飞向湛蓝的天空，正如我放飞对科技的期望与祝福：我希望，科技能真正做到健康、阳光、积极；我希望，科技能成为我们人类的“心灵伴侣”；我希望，科技这颗种子，能在世界上生根、发芽、茁壮成长！
科技，一支神奇的画笔，愿你用阳光、健康的颜色，为世界这幅未填色的图画，刷上最亮丽的色彩！
神奇的科技作文6
周末，爸爸妈妈带我去了厦门科技馆，想让我感受现代发达的科技，知道科技的奥秘。我听后，喜上眉梢。
进入科技馆，我发现这里有各种各样的体现区：“静电体验区、体感竟技、七彩影子、钉床体验……”忽然，我的目光被一个特别的体验项目吸引住，那就是神奇的镜子迷宫。
镜子迷宫入口，有一个温馨提示——请拿上触摸棒，使用完毕后及时归还。我非常自信的想：“哼，不就一个镜子做成的迷宫吗？我一眼就可以分辩出哪里是正确的方向，哪用的着触摸棒。出发喽！”我满怀着期待地进入镜子迷宫。刚刚进去，我就完全迷失了方向，这么多的镜子，看的我眼花瞭乱，分不清前进的道路，甚至都分不清哪个才是真实的自己。我乱摸乱撞，不时听到碰壁的声音——砰砰、砰砰……有几次，我已经到了出口，却没发现，糊里糊涂的绕开了。最后在爸爸的帮助下，才找到了出口。出来的时候，我感觉天旋地转，差点摔倒。但我意犹未尽，也不甘心，吸取了上次的教训，拿着触摸棒，再一次进入镜子迷宫。这一次，每遇到一个叉路口，我就赶紧伸出手中的触摸棒，小心翼翼地“试探”几下，最后，根据触摸棒得出的结果，来判定方向。我很快就万无一失地、顺利地走出镜子迷宫。
钉床体验馆也特别有趣，大门旁边的警示牌上面写着几个醒目的大字——钉床体验，胆小勿入。我看后觉得更加好奇，便走进去看个究竟。“钉床怎么会是这样呢？居然跟我想象中的.完全不同呀！”我很纳闷，因为我只看到有一张铺满无数个小洞的床。但我的好奇心还是像一只无形的手，把我拉到钉床上，工作人员启动开关后，只听到一个声音，不紧不慢地说：“六千八百三十三根钉子正在缓缓升起。”“天哪！六千八百三十三根钉子，那么恐怖！”我不由得紧张起来。我只感觉到背后有一种痒痒的感觉，感觉自己正被这些钉子缓缓托起。“那么多钉子，怎么不会伤人呢？”体验结束后，我带着疑问，赶紧去请教博学多才的爸爸。爸爸告诉我——由于钉子太多，将人体的重量均匀的分散在每个钉子上，所以我们感觉不到痛……
今天的科技馆之旅，让我在玩的过程中，也学到了许多科学知识，感受到科技的神奇。
神奇的科技作文7
在成都的天府广场，有一座神奇的科技馆。里面有航空航天，机械、虚拟世界……五花八门的，但让我最难忘的是火箭模拟发射、虚拟世界和扫地雷，下面我就给你们详细的介绍吧！
一、火箭模拟发射
在一楼，有航空航天、二滩水电发电模型、4D电影院、都江堰水利工程模型……但让我最感兴趣的是火箭模拟发射。
首先，一座大楼的门打开，运出一个火箭，运到发台，倒计时十、九、八……数到一的时候，火箭发射了，冒着一大团火，灯灭了，我才看清楚那不是火，是一团红布，在灯光的照射下才像火。此时屏幕上的火箭已经飞出了大气层。过了一会儿，飞船飞回来了，推进仓和载人仓脱离了返回仓，返回仓进入了大气层，降落伞一层一层的打开，落到了地上。接着又响起了一阵悦耳的歌声，啊！“火箭”发射成功了！
二、虚拟旅游
我来到了二楼的虚拟世界里，看到了一个有趣的项目---虚拟旅游。我好奇地戴上了特制的眼镜和耳机，选择旅游点：五花海。旅游开始了，只见这里绿树成阴，河水清澈见底，风景非常优美。虚拟世界里不但美丽，还很有趣，做武侠梦的同学不仿可以试试，在虚拟世界里耍轻功那是轻而一举了，还想来点更炫的，穿墙？没问题！我穿过了一座房子，来到了另一边，哇！这可算是天堂了，群山环绕，万里无云，放眼望去，一片绿色的海洋……很快，五分钟过去了，漫游结束了，可我还想着那虚拟旅游，恋恋不舍。下次我一定还来玩！
三、扫地雷
在科技馆里，让我最难忘、感觉最刺激的还是扫地雷。
我见前面的`人都选择了游戏困难程度：初级，每次都会被炸死。轮到我了，我毫不犹豫地选择了中级。我紧紧地握住探雷器，猫着腰，小心一步一步地前进，还不停地左右扫雷，生怕自己踩到地雷了。到了一半的时候，我的注意力有点放松了，没注意到脚下有一个坑，一脚踩了下去，“嘭！”的一声巨响，我这英雄“归天”了！
科技馆里面还有机器人表演、各种各样的飞机模型、天文望远镜等等，东西真是太多太多了，说也说不完。游览了神奇的科技馆，真让我增长了不少知识，也让我感觉到自己的知识太少太少了。我一定要认真学习，长大了成为一个有出息的人。
神奇的科技作文8
我早就听说临沂的科技馆很不错，央求妈妈带我到科技馆玩一玩，今天这个愿望终于实现了，我真的来到了临沂科技馆。
走进科技馆的大门，我就感觉自己已经深入到了科技之中，所有的奥妙知识都围着我转来转去，这的一切事物我都感觉到神奇，我不由自主地一会儿摸摸那儿，一会儿瞧瞧这儿。
我们参观的是二楼青少年科技展览，妈妈买了票，进去以后，我一下子被“沙漏”吸引住了，原来“沙漏”是一个用石头做地漏斗装满沙，然后用手指堵住漏斗的低端，摇摆绳子，“沙漏”随着绳子摇摆出的轨迹，就可以制作出各种各样的图案，我看见同学们都制作出了很多不一样的图案，我也按照做法做出了一个小鱼的图案，从“沙漏”这个实验中，我总结出一个道理：不管什么物体运动，都是有规律的，都是沿着一个特有的轨迹运动的。
做完了这个实验，我看见有一大群同学们都围在一个大屏幕四周，他们在干什么呢？我也赶紧跑过去凑凑热闹，走近一看，同学们都在用手在大屏幕上画树干，我也把手放在上面，向右画了一下，屏幕上立刻出现了一条粗粗的'树干，水流遇到了树干，马上改变了方向，太神奇了！为什么手可以在屏幕上画画呢？水为什么改变了方向呢？这时，讲解员阿姨走过来告诉我们：屏幕是具有红外线功能的，红外线可以探测出有生命的物体，只有有生命的物体才可以出现痕迹，在生活中，电动门、生命探测仪……都是利用了红外线的原理，说着，讲解员阿姨拿起手机，在大屏幕上比划着，没有出现树干，原来，手机虽然有红外线功能，但是，手机没有生命，而水流遇到物体改变方向这是物理学的原理，这个实验，又让我长了很多见识。
最有趣的就是“放松菩提树”这个实验了，这个实验通过测量人的心率使菩提树慢慢长成树叶，当你的心情彻底放松的时候，菩提树就会长出茂盛的枝叶，最后还会出现彩虹，当你不放松的时候，树叶就会慢慢掉落。我也试了试，但是，总不能彻底放松，看来，以后我要学会调节心情，放松心情，我相信，总有一天，我会让菩提树长出茂盛的枝叶，出现美丽的彩虹！
科技馆参观完了，我也掌握了很多科学道理和一些科学知识，有：“沙漏”的原理、红外线的原理、电的原理……在生活中，也可以利用到这些科学原理，“知识改变命运，科技改变生活”，让我们从现在开始，努力学习，掌握更多的知识，去研究、去探索科学的奥秘，相信吧！科学是神奇的！你如果不信，就去亲自体会体会吧！
神奇的科技作文9
在第二层里，好玩的东西可多可多了，今天我就给大家介绍几项我认为最好玩的。
NO。1倾斜小屋
倾斜小屋是一间小屋子，小屋子上方有一个白色的大风车，倾斜小屋的墙壁是红色的，夹杂着有规律的黑色条纹，倾斜小屋的墙壁上还有四个白色大字：倾斜小屋。倾斜小屋墙壁的左上方还有一块写着科学原理和操作指南的'板子。
走进倾斜小屋，你就会立即感到晃晃悠悠，走路东倒西歪，好像喝醉了酒一样。为什么会这样呢？这是因为当人进入此屋时，神经受到的刺激与内耳前庭、骨骼、肌肉受到的重力信号刺激相互矛盾使人体平衡系统紊乱，从而产生错觉。
倾斜小屋，真好玩！
NO。2钉子床
钉子床是一张黄色的床，上面有按钮，一按按钮，床上就会冒出许多一指长，非常锋利的钉子。
服务员让一名小朋友躺在床上，再按下按钮，只见非常非常多的钉子，缓缓地冒了出来，渐渐把那名小朋友托了起来。这么多的钉子，他竟然一点感觉都没有，真是不可思议！这是为什么呢？因为固定压力下，人体受到的压强与接触面的大小有关系，接触面大时，感受到的压强小；接触面小时，感受到的压强大。钉子床有许多许多的钉子，当许多的钉子与身体的接触面积足够大时，身体受到的压强变小，就不会感到不适了。
钉子床，真神奇！
NO。3三D眼镜与三D画
三D眼镜是纸做的，镜框里嵌着一个不知是什么做的镜片，一个红，一个蓝。
带上三D眼镜看三D画，只感觉画里的动物仿佛就在站在眼前。瞧，那条恐龙正在跳跃呢！看，这头恐龙正在吃草呢！奇妙无比！为什么戴上三D眼镜看三D画，就像是真的呢？因为3D眼镜采用了色分原理，以红蓝眼镜为例，左眼通过红色镜片只能看到红色的影像，右眼通过蓝色镜片只能看到蓝色的影像，两只眼睛看到的不同影像在大脑中重叠便呈现出立体效果。
三D画实际上是将两个不同视角画出的影像分别以两种不同的颜色印制在同一幅画面中，仅用肉眼观看时只能看到模糊的重影，而通过对应的3D眼镜就可以看到立体的效果了。
三D眼镜与三D画，真有趣！
在济源科技馆二层，我深深体验到了科技的神奇。这几项是我认为最有趣的，济源科技馆二层还有很多其他有趣的东东呢，希望大家都去济源科技馆看看！
神奇的科技作文10
这天秋高气爽，我们抓住了10月的小尾巴，来到了中国科学院，参加了那里的第三届科技节。我们兴奋的像一群小麻雀一样，叽叽喳喳的闹着跟着班级的那一抹鲜艳的红色。在不知不觉中来到了一个大舞台。
我们叽叽喳喳地等待着门票上所述的表演开始。表演开始的舞蹈与自创饶舌，都将舞台的气氛推向了高潮。
这时上来了一位满头白发的老人，因为当时离得太远，我不能看清他的容貌。等大屏幕把他的容貌放出来的时候，我这才看清。他是一个高鼻梁、蓝眼睛的白种人。他圆圆的身体，满脸的`皱纹，满头银色的白发与纯白的山羊须，与一身白大褂黑西裤，好像肯德基老爷爷从广告里跑出来了。他的中文没有那么好，但却能绘声绘色的给我们和那些小朋友讲科学知识，引得我们哄堂大笑。他用搞笑的语气给我们讲着一个实验。
“这是我们平常用的牙膏，我要给他变大再变大。"我们瞬间安静了许多，都认认真真的听着他讲，心中也充满了许多疑惑。他嘴里还碎碎念着：“过氧乙酸，高锰酸钾，发泡剂嗯，都齐了。”
“首先我们要用一点高锰酸钾放在这个瓶子里。”他拉长声音地说。我的疑惑更大了，高锰酸钾原来还能做大象牙膏吗？“然后我们再将过氧乙酸也倒入这个瓶子里然后我们要见证奇迹了！”我们一个个都盯着他手里的瓶子，只见大象牙膏从瓶子里“炸”了开来，呈柱状大象牙膏的从杯子里喷出来，喷起一人多高，还冒这些热气，最后都瘫在了桌面上。我们都惊呆了，随后台下响起了热烈的掌声。他笑着给我们说明原理：“碘化钾或高锰酸钾分解双氧水，会发生剧烈的反应，产生大量氧气，但不会有大的危险。另外碘化钾也不完全是催化剂，在实验中也参与了化学反应。”。
我的心情就像台下的掌声一样，久久不能平息，口中一直说着“好神奇”，原来化学的世界是这么的有趣。这次的科学实验让我知道了更多的科学道理，给我们带来了欢乐，也带来了知识。让我对科学有了很大的兴趣。在这10月的末尾，我们到了更远的地方，了解了与书本上不同的知识。
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