科技作文

时间：2023-12-07 18:37:29 科技我要投稿

科技作文【范例7篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的科技作文7篇，欢迎大家分享。

科技作文【范例7篇】

科技作文篇1

　　国庆长假后，我们学校计划在10月11日组织我们去航天科普基地秋游，我非常期待。

　　这次秋游还安排有挖白薯活动，听妈妈说，哪里的白薯种子都曾经上过太空。

　　白薯还能上太空？我觉得很新奇。

　　妈妈还说，植物园里有一个南瓜特别大，那个南瓜种就是曾经上过太空的。在太空待过的南瓜要比在地球上土生土长的南瓜大得多。

　　俄罗斯当年曾经将一只猴子送上过太空，看它回到地球时有什么变化，再仔细研究。

　　我不由自主地赞叹：人类的科技越来越高了，这种事都能干得出来，真是太神奇了！

　　虽然人类发明了电脑、电视、洗衣机等电子产品，为大家带来方便的同时，电子垃圾也给我们人类的环境造成了很大的污染。

　　我们一定要记住：有了高科技产品的同时，我们也要注意保护好环境，不能污染环境。我们要努力学习，学习高科技知识，生产更多环保的'高科技产品来保护环境。少年强，则国强。让我们给地球撑起一把绿色的大伞，为了国家，为了整个世界，为了地球上所有居民的幸福，我们一起努力吧！

科技作文篇2

　　今天，在孙老师的组织下我们二年五班的同学去参观科技馆。

　　我一进入科技馆的大门，我看到了机器人表演，机器人可以灵活地模拟人类的前进、后退、伏地、起身等各种各样的动作。机器人新奇的.视觉和动感的舞姿给我留下深刻印象，还有很多展品让我感触颇深！我要努力学习长大了要当一名科学家。

科技作文篇3

　　今天，孙老师带我们去民族小学体育馆参观流动科技展。刚进去，我就看见有好多的测验机器。还有一些地震避险知识问答，消防闯关，交通安全等知识。最吸引我眼球的.是那个测对称脸型的机器，让我明白了我们每个人由于生活习惯和生活方式不同，导致骨骼发育和皮下软组织发育不对称，所以左右脸并不完全对称，会略有差异。在几何图形中，对称的图形，给人以美的感觉。所以在绘画、建筑中经常融入对称的元素。

　　我一定要好好学习，长大成为一名科学家，制造出一个万能的机器人，我让他做什么他就做什么。

科技作文篇4

　　卫星是环绕一颗行星按闭合轨道做周期性运行的天体。不过，如果两个天体质量相当，它们所形成的系统一般称为双行星系统，而不是一颗行星和一颗天然卫星。通常，两个天体的质量中心都处于行星之内。因此，有天文学家认为冥王星与冥卫一应该归类为双行星，但20xx年发现两颗新的冥卫，又使问题复杂起来。

　　月球就是最明显的天然卫星的例子。在太阳系里，除水星和金星外，其他行星都有天然卫星。太阳系已知的天然卫星总数(包括构成行星环的较大的碎块)至少有160颗。天然卫星是指环绕行星运转的星球，而行星又环绕着恒星运转。就比如在太阳系中，太阳是恒星，我们地球及其它行星环绕太阳运转，月亮、土卫一、天卫一等星球则环绕着我们地球及其它行星运转，这些星球就叫做行星的天然卫星。土星的天然卫星第二多，目前已知61星。木星的天然卫星最多，其中63颗已得到确认，至少还有6颗尚待证实。天然卫星的大小不一，彼此差别很大。其中一些直径只有几千米大，例如，火星的两个小月亮，还有木星，土星，天王星外围的一些小卫星。还有几个却比水星还大，例如，土卫六、木卫三和木卫四，它们的直径都超过5200千米。

　　太阳系内最大的卫星(超过3000公里)包括地球的卫星月球、木星的'伽利略卫星木卫一(埃欧)、木卫二(欧罗巴)、木卫三(盖尼米德)、木卫四(卡利斯多)、土星的卫星土卫六(泰坦)，以及海王星捕获的卫星海卫一(特里同)。更小的卫星参见各个相关行星条目。

　　这里是以各个直径划分的一个太阳系卫星分类表，其中一列也包括了部分显著的小行星，行星及柯伊伯带天体。

　　为减少篇幅，火星、木星、土星、天王星、海王星已有名字之卫星以阿拉伯数字表示。

　　而随着现代科技的不断发展，人类研制出了各种人造卫星，这些人造卫星和天然卫星

　　一样，也绕着行星(大部分是地球)运转。人造卫星[2]的概念可能始于1870年。第一颗被正式送入轨道的人造卫星是前苏联1957年发射的人卫1号。从那时起，已有数千颗环绕地球飞行。人造卫星还被发射到环绕金星、火星和月亮的轨道上。人造卫星用于科学研究，而且在近代通讯、天气预报、地球资源探测和军事侦察等方面已成为一种不可或缺的工具。

　　自1957年前苏联将世界第一颗人造卫星送入环地轨道以来，人类已经向浩瀚的宇宙中发射了大量的飞行器。据美国一个名为“关注科学家联盟”的组织近日公布的最新全世界卫星数据库显示，目前正在环绕地球飞行的共有795颗各类卫星，而其中一半以上属于世界上唯一的超级大国美国，它所拥有的卫星数量已经超过了其他所有国家拥有数量的总和，达413颗，军用卫星更是达到了四分之一以上。

科技作文篇5

　　今天真好，没有下雨，但是很冷，不管它怎样，也影响不到我们秋游，这次我们是去番愚的科技馆参观，我真是幸运的，上了初中还可以旅游！

　　科技馆的外行真壮观，具体怎样壮观，你去了就知道，我不想罗嗦。入场的时候，已经感受到科技的发达，是要好像坐飞机那样安检，进去之后，里面比外面还要壮观，而且很大，许多同学不由自主地拿出照相机拍照，其中有我们值得一提的鬼神姐姐。地面的图案算不上精致，但也很美丽，我也不想介绍有多精致。咔嚓。

　　进第二重门口了，也就是正门了。老师一说解散，我们就迫不及待的跑去参观我们老师要我们参观的主题——实验与发现。一进去，我就被眼前五彩斑斓的光吸引着，走进一看，原来是电光，不知道为什么，看着看着，我觉得很恐怖，好像电光会把我烧成烤猪一样。等到结束了，我凑上去看看这是什么，怎么那么厉害。哦，我一看，原来是个舞台，只是加多了电磁两个字，没什么特别的。此外，我还看到了傅科摆，就是那个……那个……那个能验证地球自转的摆，规模真大，从楼顶引出一条线到离地面大约五、六十厘米左右，再与一个圆球连接，一旦摇摆它，就不要想着它会自动停下，如果你想它停下，那么真是对不起，请几个小时后再来吧，除非你用手制止它。另外，有一个更有趣的，就是现代科技的艺术品，可以说这艺术品是伟大的，那就是铁粒舞蹈，那些铁粒圆股股的，动起来的时候真是可爱无比，就像裙子在摆动，又像稻草人在跳舞，既整齐、有规律，又很可爱，我认为在这个馆里，这才是珍品。还有一个更新奇，在白光下能看到彩虹，但不好意思，我不知道怎样介绍，因为我没有看它的介绍，只看了题目，那当然，要不然，我就不能说出白光，准确来说，这是牛顿色散实验。

　　介绍了这么多，都是实验与发现，接下来，是介绍最有价值的绿色的家园。说是绿色家园，里面当然全是环保，绿色的.。我们组去体验了台风。我们带好配备的眼镜，进去后，同学们马上抓住了栏杆，仿佛栏杆有磁铁，把我们全部吸过去，其实我们完全可以克服的，毕竟它的磁力很小，但我就是不明白。接着，风越来越大，10级的时候，风更猛，震耳欲聋，幸好带了眼镜，不然眼睛就会疼了。然后，风越来越小，最后化为乌有，完了。

　　下面是我最后要介绍的馆，但并不代表科技馆就只有这几个馆。这是感知与思维馆，其实这个馆也没什么要介绍的，只是里面的几幅画很特别。第一幅是看上去会转动的，实际没有转动，这幅画我看了许多次，可我弄不明白这是什么原理。接着是错觉图，我看了很久，都没有发现什么。还有一幅是透视错误，就是说在同一个地方，有两个成年人，其中一个很高大，一个只有他的三分之一，很奇妙。在里面，我们去了镜子迷宫，这个我在长鹿农庄体验过，不过这次很好，工作人员给了我们两个用塑料做的棍，用来探路，不至于额头受苦。我们进去以后，马上挥舞棍子，其实也用不着棍子，里面人甚多，因此我们可以跟着人走，但这不过瘾。然后，我看到了隐身屋，我想：魔术师应该就是利用隐身屋来变魔法的吧。因为我不知道是什么原理，所以感到很神奇。

　　介绍了那么多，还没有作总结，那就先来总结一下：现在的科技真发达，称得上是日新月异，我们这个年代的科技就已经那么发达了，可想而知，下个年代的科技可能不止是上天入地，而且还能穿梭宇宙，或者在海里生活，又或者有现实的飞车，不说了，不说了，越说越离谱的，可能，几十年后，这个假想可能化为现实，真期待这一天啊！

　　这次旅游，真是高兴，真是幸运啊！

科技作文篇6

　　暑假某一天，我和妈妈来到万达广场看科技展览。

　　我们来到展厅，看见了一个中小学生画的一个变形金刚被发表在大纸盒上，形态端庄，十分奇妙。再来到另一个模形前，看见了一个很大的神舟七号模型，底部有四只发射器，上面还刻着“中国航天”这四个潇洒的大字和一面鲜艳的小五星红旗，给我留下了深刻的印象，我觉得我们祖国拥有这样先进设备真是太光荣了。

　　又来到另一个模型前，居然看到了伟大的载人飞船，它总体是由推进舱、返回舱、轨道舱这三舱结构组成，重量约8吨左右，用长征二号F型运载火箭进行发射。全长8．86米，最大处直径2．8米，如果不是模型，那样子一定更雄伟了。

　　此外，还有许多伟大的科技展览，神舟六号等等…

　　参加了这次活动，我学到了很多知识，了解了中国航天的`奇特技术。我暗暗下定决心一定要勤奋学习，一步一个脚印，打造良好的基础，争取长大成为一名科学家，为祖国争光，为中国的航天技术贡献出自己的一份力量！

科技作文篇7

　　随着社会的逐步发展，生产力逐步提高，科技迎来了一次又一次的变革。而伴随着这一次次变革的背后，善意从人们的心间融入到科技的发展浪潮之中。如，西安电子科技大学通过大数据查找刷饭卡记录，对贫困生进行“隐形资助”。如此一来，既能高效的帮助贫困生进行有效的改善生活，又能够使他们保全自己的自尊心。亨利梭罗曾说过“人性中最美好的部分，就像果实上的早霜，需要我们最温柔的呵护，才能得以保存。”对于高校来说，“隐形资助”恰恰就以最温柔的姿态体现了人文关怀。而在这种温柔姿态的背后，我认为离不开技术的支持。正是由于大数据能够快速的锁定每一位学员的信息，才让“隐形资助”得以正常健全的进行下去。

　　在当今社会中，“隐形资助”等现象体现我们的社会日趋向制度温暖迈进。同时，科技的不断发展也使得社会生产力在历史的车轮下不断滚滚前进，而所其代表的更加先进的社会所立足的科技也融入了善意的元素，自尊自爱，社会公平等方方面面体现其中。

　　当然，对于一般高校来说，实行“隐形资助”的物质条件尚未达成，只能进行常规的`贫困生申请流程。而这所带来的效率低下及要严重伤害贫困生的自尊心等一系列问题不禁让我感叹：技术与制度的创新及发展使人们的生活变得更加便捷且充满尊严感。正如马克思所言“科学决不是一种自私自利的享乐。”科学使生活迎来了令人欢喜的一面，每每想到这，我便泪流满面。

　　与其相对的技术条件的不充分使得某些校区无法运用大数据来实现科技的制度创新。即使他们“有心”想要运用“隐形资助”彰显校园的人文关怀，也“无力”应对现实中的物质条件偏差。

　　正所谓“科技是第一生产力”，我国只有在这个强国林立的世界保持科技地位，并让物质与精神，科技与温度交融在一起，如此融合反复，才会迸发出令人神往的制度。

　　其实在“隐形资助”的背后，不仅仅彰显了高校的人文关怀，善意涌动，更使被资助人感受到社会的温度，从而去回馈社会，帮助到更多应该帮助的人，这是一场善意的循环。

　　我相信这场属于善意的互动在科技的加成下能愈久弥香！

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