小学生开学了的作文600字

时间:2021-05-22 13:34:39 开学 我要投稿

【精选】小学生开学了的作文600字3篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的小学生开学了的作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】小学生开学了的作文600字3篇

小学生开学了的作文600字 篇1

  一眨眼的工夫,假期就过去了。平时在课堂上度日如年哪,可要是在假期里呢,度日如秒,“刷”的一下子就过去了。唉!这个问题对于我来说始终是个谜。

  现在,我都不敢看日历了,我不想知道今天是星期几,不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着周末的到来,可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步,永远不要到周末,因为周末(很不情愿地写下这个日子)就要开学了。

  期盼,对每个学期的新开始,都会持以希望去开始,但这过程以至结果,又会是什么样?从你的过程就能看到。所以,我要从此告诫自己:不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。

  郁闷。怕成绩不好,家长们的压迫,老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够,学校就像我们的无形监狱,束缚着我们。但在放假很久时,就会很想很想上学,这也就是两面性的作用。

  开学后会见到好多朋友,会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧,开学后压力、竞争肯定都会增加,自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧,开学后的生活肯定不如假期里轻松,奈何时光如流水

  一去不返……既来之,则安之嘛!

  可是,面对一个新的开始,心中怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始,自然会想要做些准备,以一个新面貌来对待将要

  4年级了,时光飞逝,光阴如梭啊……我们总是要成长,慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了,真好。

  开学了,我要学习更多的东西,更多地认识这个世界,更好地认识这个社会,一切既有趣又好玩,但是同时有好多作业,好多看不完的书。但是上学还是很好的,喜欢开学,喜欢在学校和同学们一起学习,一起玩……

  知了也睡了,安静地睡了,忙碌之余,感受这宁静的夏天,这迷人的夏夜,享受快乐而简单的寒假生活,享受着,享受着,回味着,回味着。

小学生开学了的作文600字 篇2

  好不容易盼来的寒假又过去了,离开学还差一天的时候,我是很渴望的。因为上学总比在家好,再说可以见到久违了一个多月的同学,何乐而不为呢?

  起床啦!妈妈又像平常那样施展她的狮子吼功,我飞快地起床,穿好一个多月都没穿过的新校服,梳洗好自己,等一切都准备好了,我立马钻进爸爸的车,向学校驶去

  学校还是没变,小鸟唧唧喳喳,好像看到我回到学校它们非常欢喜,旁边大树的树叶向我招手,好像跟我道个早安。走进教室,教室里一片安静,老师望着大家,好像有许多话要说,沉默许久后,老师说:嗯,大家先打扫一下卫生吧。我们惊讶:沉默那么久的一句话就是打扫卫生吗?要是其他老师的话,肯定先讲上一大堆道理才打扫卫生的。我第一次感觉到老师的与众不同,老师安排我清理图书角,我慢慢擦掉图书角上的灰尘,想到:老师也一定闷得慌吧!也许怕说的话太多,让我们讨厌吧!同学们也一定很想老师,毕竟都过去半个多学期了,对老师的陌生感渐渐的消失,跟老师亲近了。想着想着,图书角已被我擦得干干净净。再看看大家,也完成得差不多了,大家搞完卫生,便回到桌子上等待发书。老师便叫上几个人去发书(包括我),当我们把书发到同学的桌子上时,教室里就像炸开了锅似的闹了起来,有人埋怨书太多了,有人装着死去的样子,有人一拿起书就看弄得我们发书的人都哭笑不得。发完书后,老师给我们讲了一些开学的规则,然后就放学了。但是,没有谁愿意早走,大家平时玩得好的同学在一块,有说有笑,我们谈论着新年的红包,寒假的趣事,当然还有新学期的打算,每个人都是那么精神,那么斗志昂扬

  开学的第一天,是新的开始,让我们站在新的起跑线上,努力地向前冲吧!

小学生开学了的作文600字 篇3

  开学第三周,是普通话推普周。为了让普通话走出我们的'校园,赵老师交给我们一个十分艰巨的任务:教会家人说普通话。

  一开始,我大吃一惊,因为我们现在还是学生,知识量肯定比大人少,而且还让我们教大人,这恐怕比登天还难。可是,我又转念一想:我们家里就只有爸爸的普通话不行,反正我也没当过老师,要不我就试一下,尝一下当老师的滋味吧!我的爸爸是桃花人,所以他有浓重的桃花口音。于是,我就决定先稳固爸爸的基础,因为如果不打好基础,就想造“空中楼阁”吗?

  星期六晚上,我神秘兮兮地叫爸爸进我的房间,爸爸一头雾水地进入了我的房间。当爸爸刚进入我的房间时,我就郑重其事地说:“爸爸,今天你是学生,我是老师,我来教你学正确的普通话读音!”我的话音刚落,爸爸就眉毛一扬,很不服气地说:“凭什么!我说普通话的时间比你的年龄还大,应该是我来教你才对!”我为了压住爸爸的傲气,不得不先让爸爸出出糗才行。于是,我不怀好意地笑了笑,我挑选了一首古诗《望庐山瀑布》让爸爸念。爸爸看了一眼,就不屑一顾地说:“切!对我来说就像是张飞吃豆芽——小菜一碟!”接着,爸爸学古人学得有模有样,只见他摇头晃脑,得意洋洋地说:“日照(zào)香炉(hu)生紫(zhi)烟,遥看瀑(po)布挂前川。飞(hui)流直(zi)下三(shan)千尺(che)疑是(si)银河落(lao)九(qiu)天(dian)!”我听完后捂着肚子直在地上打滚。爸爸却丈二和尚摸不着头脑,百思不得其解,就迷惑不解地问我:“到底哪里念错了,让你笑成这样子?”我一边捂着肚子一边说:“我看,您还是先查一下字典,看看自己哪里读错了,接着,再骑着墙学习——加强(夹墙)学习普通话吧!”

  接下来,爸爸不再是之前那个盛气凌人,目中无人的爸爸,他已经变成了一个认真、全神贯注的人了,我叫爸爸看拼音表,他就目不转睛地看,从未斜视过;我叫爸爸大声地朗读出来,他就乖乖地“服从”我的命令;我叫爸爸复述这篇文章,他就一字不漏地复述出来……父子齐心,其利断金,功夫不负有心人,经过我们坚持不懈的尝试,最终,爸爸的普通话有了进展:他能把《忆江南》给正确地念下来。

  这个普通话推广周,爸爸的普通话有所提高,我也尝到了当老师的快乐。我还明白了人人都说普通话,城市文明靠大家的道理。

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