记忆作文

时间：2022-07-16 13:40:55 记忆我要投稿

实用的记忆作文五篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的记忆作文5篇，希望对大家有所帮助。

实用的记忆作文五篇

记忆作文篇1

　　当时光沦为记忆，思绪已经不再落空

　　想起那时一次次的回忆

　　却抓不住那远方萧条的身影

　　被风一下子吹得散乱不堪

　　模糊的身影渐渐散去

　　泪水混杂着泥沙顺着眼睛缓缓落下

　　歇斯底里的咆哮

　　却只是换来一声声呜咽

　　当时光沦为记忆，想念已经不再迷惘

　　记忆中那青涩的脸庞

　　带着无声无息的抽噎

　　被尘埃带走整个身影

　　荒漠的戈壁滩只剩下我一个人叹息着

　　我知道这一天终将来临

　　没想到这次来临竟然这么快

　　最后化为时光的记忆

记忆作文篇2

　　想起我的青春岁月。

　　因为留下的痕迹不多，我的青春岁月支离破碎，无法拼凑成一副完整的骨骼。青春来过，然后死掉了，然后腐烂，现在只剩下骨骼，这骨骼也将腐烂，我的青春迟早会无处可寻。很多时候，以为会刻骨铭心的其实很快就灰飞烟灭。这样说并不是说我不珍惜我的青春，恰恰相反，我对它视若珍宝，可这又怎么样呢?没人能阻挡时间的洪流，就像没人能追及风的脚步。何况，青春于我，如握在手心的一把碎玻璃，每一个侧面都锋利如针尖如刀刃，每一转侧，都要流血，都要痛。

　　10岁仓皇，我启程得如此猝不及防。

　　我确定我的青春岁月从10岁开始。10岁的时候第一次尝到思念的味道，那是怎样的一种牵肠挂肚啊。惶惑地恐惧着，恐惧地惶惑着。只知道这种牵肠挂肚是不对的，不对到怎样一种程度并不明了，越不明了越是惶惑和恐惧。每当抬头看见碧蓝的天空，每当清凉的风拂过脸庞，我都羞愧得要流泪。世界是如此纯洁美好，我的脑子里却塞满罪恶的念头，真不配生活在这样的世界上。疯狂的思念并不妨碍我取得好成绩，因为功课的确太简单了。因为无师自通地拼命压制思念，我显得格外安静；又因为满心羞愧，我显得特别羞怯。虽然只是一字之差，在大人看来，我已经是个非常懂事的少女了。这样我拿着优异的成绩，怀揣不可告人的罪恶，被动地早早步入了青春时代。外在的乖觉和内心的自卑反差如此强烈，以至于我的心过早地沧桑了。每当夕阳在山，我凝视着太阳落下去的地方，就会遥想我的18岁，觉得它像来世那么不可企及，黑色的绝望就随暮色一点一点覆盖整个世界。我相信自己不会活到18岁了，那太遥远了。

　　12岁迷茫，我蜕变得焦灼。

　　我们生活得太自在。我的意思是我们完全在放任自流的状态下成长。不要误会，我没有指责谁的意思。我只是想，成长着的女孩就像一只玻璃器皿，玲珑剔透，折射着优雅迷人的光线，甚至有点冷艳和拒人千里之外；其实，她脆弱、敏感，经受着外界各种各样的侵扰和伤害。12岁的春天，我被自己的身体惊吓了。好多年来，我刻意回避这个话题，因为我为自己的这个年龄羞愧。忽然就发现了血。以为哪里受了伤，细心地察看，却找不到伤口，而这比找到伤口更可怕。不明所以地被血弄脏衣服，却没人发现。掩饰着，如同做了贼一样，莫名的委屈让我欲哭无泪。难以肩齿的怪异和羞耻，像只不受欢迎的野猫，匍匐在我12岁心屋的瓦脊上彻夜聒噪，让我不得安宁。我分明听见聒噪声里，我残剩的那点10岁之前的纯净和无忧，一丁点一丁点地风干了，粉碎了，随深夜的风飞走了，我的身体里除了俗不可耐的五脏六腑就是流淌不止的暗黑死血了。因而关怀和呵护成为需要。母亲的介入让事情变得简单了好多，可是，听完母亲的教导，我伤心得更加无以复加。还有那么漫长的岁月需要度过。需要在这种周期中度过?我霎时知道了什么叫厌世。18岁根本不是一个界线，不论18岁与否，我都得遵循规律地活着，这比思念更让人绝望啊。

　　14岁叛逆，我张扬得无着无落。

　　尽管蚤子啮人，我依然宿命地披着这袭华美的袍。因为这是我选择之外的事。仿佛一觉醒来，我的眼睛变得如孙悟空的火眼金睛一样雪亮而且挑剔。终于开始了一场轰轰烈烈的早恋。拙笨的爱就像一把粗糙的梳子，把我油光水滑的少女情怀搅得纷乱如麻纠缠不清。烦了，痛了，却抽刀断水水更流。一下子，我成了千夫所指。大家不约而同做我工作。母亲把我关在屋里，骂得狗血喷头。我开始怀疑我是不是她的亲生女儿。断了，断了。男孩子最终退学走了。我无法恢复以前的平静生活。我开始逃课。逃班主任的数学课。他讲的课加大了数学的枯燥程度。仿佛他的沙哑声音是一块砂纸，把数学磨来磨去，只剩一个干燥的核心。一群孩子，硬吞磨下来的木屑，脖子抻得老长老长。然后还得伸出牙齿，啃那些更为坚硬更加难以下咽的核心。我浮躁的心性在数学课上成了一只爬虫，在我的大脑里爬上爬下，爬左爬右，把大脑搅成了一团糨糊。我彻底成了白痴。班主任渐渐对我熟视无睹。我只好自卑地消失。班主任当然发现了我逃课，让我担任数学课代表。我把头皮硬成地壳，才勉强答应。好在，班主任很快请假半年，我一次作业也没替他收。吉人自有天相啊。我对数学却从此有了免疫力，中学阶段再没及格过。我逃课其实也没处可去，没事可做，经常一个人爬到学校附近的小山上游荡。发现过一大片野蔷薇，到现在为止，我再也没见过比那些野蔷薇更美的白蔷薇。那像妖艳女子水中的容颜一样绝世凄美和热烈的花朵啊，陪伴我度过了多少孤独惨烈的午后和黄昏!一直想再去看看初中的母校和那片花，可是母校在我们毕业那年秋天拆迁了，学校旁边的小山盖成了石灰窑。触目惊心的废墟和铺天盖地的石灰粉湮没了我蜿蜒曲折的青春归途。所有的恩怨都成了孤魂野鬼，无处凭吊。是不是那些年少的伤痛根本不曾有过?否则，我为什么找不到痕迹?可是找不到痕迹，我的心为什么会痛?说起初恋，说起数学，说起野蔷薇的时候?

记忆作文篇3

　　郁孤台下清江水，中间多少离人泪。”

　　——题记

　　多少年时光的流转，怎样的沧桑，是人们忘却了昔日的车水马龙，使人们淡漠了觥筹交错的的欢声笑语，便将一川愁绪，都付春江之水，无语东流。在那静默的流转中，我仿佛听见古人离别时的声声长叹，看见古渡口边的久久回望，欲语还休。

　　“何处合成愁，离人心上秋”如无离别，怎会有万分的感慨，又是怎样的生离死别，换来了古人的一唱三叹纵折柳，已难留。是园中花，化为灰；是明月夜，独依楼：是西楼亏又盈的圆月，无际无休。

　　那是沈园中随风飘散的柳絮；那是寻寻觅觅却只寻来的冷冷清清，惨惨戚戚；那是清夜江头的三两孤树，和叶残香；那时千里孤坟，无处话的凄凉。

　　一曲《钗头凤》字字如泣血，是陆游的似问非问，是唐婉的似答非答，是迫于无奈，痛彻心扉的生离别，化为声声催心的长叹。短暂的相逢的喜悦终被多年的离索取代，是悔？是恨？是喜？是悲？亦或是沉醉换来的悲凉。

　　“红酥手，黄藤酒，满园春色宫墙柳，东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索，错！错！错！

　　梦回沈园，只见梅花，不见旧人，玉骨已成泉下之土，再已无相见之日，往事一幕幕沉在陆游的心头，犹如冬日独绽枝头的寒梅，零落成泥，冷香如故。唯有沈园昔日的杨柳，在八面来风的庭院中无言地伫立一任光阴荏苒。

　　“多情只有春庭月，犹为离人照落花”

　　待狂风扫尽，满地落花不见，旧人不见，只剩一地离愁。抬头，一弯清月，景同，人已不在。

　　二十九年的相濡以沫，二十九年的悲喜同舟，李清照平静的生活随着丈夫赵明诚的死嘎然而止，划破长空的是鸿雁的哀鸣。上元佳节，漂泊他乡，邻家的笛声和着江南水乡独有的吟唱，钩起了她对往事的瑕思，物在人亡，是一种何等的凄凉，昔日是明月携手共赏，如今只剩一人，生死相隔。

　　“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时节，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。”

　　烹茶猜书，诗酒酬答的日子已寻觅不来，沽酒对饮，以书为伴的日子也已寻觅不来，寻来的.只有满目的萧索与悲凉。

　　哪一首千古绝唱不是真情使然，痛苦使然，分明是欲笑还颦，断煞人肠。

　　自古红颜薄命，27岁的王弗因病而故，永远地离开了苏轼，古时亡妻再娶本是理所当然之事，而就是那个豪放，豁达，乐观得好象什么都满不在乎的苏轼却终身都未再娶。

　　“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”就是这样一个义字，仿佛一枚试金石，古往今来，多少聪明也好，不智也罢，再它面前终于露出了虚伪，自私，狡黠擅变的原形，但是他却没有。

　　“大江东去，浪淘尽，千古风流人物故垒西边”多少年风雨的变换，多少年世事的变迁，是同样的离愁，叹息在不同人的心上，是同样的眼泪撒向不同的枝头。

　　不恨此花飞尽，痕西园，落红难缀，晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎，

　　春色三分，两分尘土，一分流水，细看不是扬花，点点是离人泪……

记忆作文篇4

　　我曾经在学校政治课的时政演讲中发表过关于共享单车的演说，也多次在电视上看过共享时代的各种新闻，还曾在茶余饭后和友人谈天说地时讨论过诸如共享男友和共享作业答案的话题，说完几个女生痴痴地笑作一团。

　　时代总是在改变的，不仅事物在改变，形式也在不断地改变，不变的是人性、记忆与情怀。

　　我是一个极为念旧的人，国小时用过的语文课本，仍小心地收着。所以当母亲提出要处理掉我那辆老旧的凤凰牌自行车时，我几乎是愤怒地拒绝了她。

　　“用共享单车多方便呀，你这辆破车，放着不仅占地方，还要费时费力地修理维护，委实不划算的。”母亲极力地劝说我。我打定主意绝不妥协动摇，心中充满着一种出于自己珍视之物被他人践踏冒犯的不快。

　　我不是不嫌弃那辆老旧的自行车，车身布满了铁锈，坐垫破了个口子，露出里面深棕色的填充物，骑起来嘎吱作响。总之，与一堆废铁也差不多了。

　　同学们看见我骑这辆车上学，也总要打趣我，“你这辆老爷车浑身上下除了铃铛不响，哪儿都响。”我的同桌还会佯装欣慰的样子拍着我的肩道：“贤哉，回也。”然后我们又傻笑着一起背陶渊明的《五柳先生传》，背刘禹锡的《陋室铭》。

　　我和母亲为此事成天地冷战，父亲不得不出来充当和事佬来打破僵局。“这样下去也不是办法嘛，是不是？”他来回地搓着手，半眯着眼睛，装作一副下级官员唯唯诺诺、惶恐的模样，难为母亲一直绷着脸不让自己笑出来。“要不，我们把自行车放在社区共用！”父亲随口一说，却让母亲和我达成了共识，这事就这样定下来了。

　　翌日，自行车被送到了修车摊去大修，换了新坐垫，还重新刷了油漆。它不再嘎吱作响，倒也像模像样的。

　　我决定把我对这辆自行车的记忆写在一块牌子上，挂在车上和大家一起共享。我花了一个下午的时间，本以为会很困难，不料想意外的顺畅，堪比习作课上的文思泉涌，洋洋洒洒千余字：小时候祖父骑着自行车载我去幼儿园，长大后与同学一起骑车上学，闲暇时骑车穿过大街小巷，去弄堂里串门，卖炒货的阿公请我吃热乎乎的糖炒栗子，巷口的阿婆又榨了我爱喝的甘蔗汁……我写上最后一个句号，顿了顿，换上另一支笔，又添了一行字：“共享单车，欢迎使用，也欢迎分享你的故事。”

　　我精心编织了一个手袋，也挂在自行车上，把我的“共享单车”交给了社区的保安大爷。大爷不识字，絮絮叨叨地说：“这是个好主意，可惜我不认字，若会写字一定也把我的故事写下来和大家一起分享。”

　　自行车就停放在社区的图书馆门口，没有上锁，却也从未有人有占为己有的念头。

　　我们收到了许多故事，许多记忆。我想这些记忆，也算是一种共享吧。

　　这是很多年前的事了。

　　我后来搬去了别的地方，但想及曾经的共享记忆，心中总是温暖的。