湖的风景的作文

时间:2023-05-23 16:28:28 景色 我要投稿

实用的湖的风景的作文3篇

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的湖的风景的作文4篇,希望对大家有所帮助。

实用的湖的风景的作文3篇

湖的风景的作文 篇1

  东湖山公园,位于德阳市区的东边,里面有高山、数不清的大树、一个大湖、人造沙滩……只要一进去,就能呼吸到那清新的新鲜空气,风景非常美丽,所以叫东湖山公园。

  春天,小草从湿漉漉的泥土里探出头来,惊奇地发现:“外面原来有这么好的空气,比土里好多了,我一定要长高点才能吸收到足够的阳光和甜甜的雨露。”可爱的迎春花从不懒惰,一早就冒出了枝芽,开出了异常美丽的花朵,它的颜色各种各样,有红的、黄的、白的`……山上的树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。仔细观察,它好像在说:“你们瞧瞧,我的新衣服是不是很漂亮?”它们把美丽的东湖山公园装扮的生机勃勃。

  烈日炎炎的夏天来了,小草实现了它那美好的愿望。那就是吸收到了足够的阳光和甜甜的雨露,长得翠绿翠绿的。荷花化好了美丽的妆容,从荷叶中调皮的探出头来问:“你们看我漂亮吗?”夏天的树木和春天不一样,长得又高又壮,枝条长得又细又长,树叶都绿得滴油,知了整天都只知道做一件事,那就是拿着音乐书,不停地唱歌,一直到夜晚还不消停,我们会觉得知了整天很烦,但它却从来不觉得无聊。所以把公园显得非常热闹。

  美丽的秋天迎来了,银杏树的叶子,就像一把把黄色的扇子,有一片轻轻地落在我的头上,就像是在给我扇风。枫树的叶子红得像火,长得像水掌。湖里的水清澈见底,微风吹过,泛起层层波纹。来沙滩玩耍的人们经常去湖里捞鱼,吓的鱼儿们四处跳。公园里的桂花香气迷人,花瓣像一粒粒米一样,挤得密密麻麻的。荷花就更娇艳了,有红的、白的、紫的……它们相互竞争着,看看谁长的最漂亮。

  冬天飞奔过来了,寒风呼呼地吹过,把所有的树叶都全部吹落在地上了,一下子,东湖山公园里的山就变得光秃秃的了,花儿也都早已凋谢了。下雪了,地上都堆积着厚厚的白雪,雪花飘落在树枝上面,因为天气实在太冷了,所以人们就只好穿着厚厚的羽绒服在里面颤巍巍地走着。

  东湖山公园是一座非常美丽的公园,是人们的快乐天地。

湖的风景的作文 篇2

  说起景色,那杭州西湖必定要上榜。杭州西湖位于浙江省杭州市的西南方,它以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而成为闻名中外的旅游胜地。它还被誉为“人间天堂”。

  我有幸来到了西湖。一路上,我看到西湖沿岸栽满了一株株杭州市花—桂花和一株株枫树。一进了西湖公园的大门,首先是看到的就是小西湖,西湖湖水清澈,碧绿。在阳光的照射下,十分的美丽。湖岸边,垂柳依依。一阵暖风吹过,一大片的荷叶层层叠叠,像是翠绿的伞。在荷叶间,几枝含苞乍开的荷花高高的挺立在湖面上,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。闻着空气里的清香,我陶醉了。丝丝阳光照在湖面,湖底好似有金子的,金光闪闪,十分动人。

  走在西湖的百堤上望着平静的湖面。只见湖面贱起一圈圈的涟漪,柳丝轻拂你的'脸颊,轻轻从头上,肩上轻轻的掠过。远去动听的琴声,那是多么的另人陶醉。湖面平静而美丽。雨后的西湖更美丽,空气泛着甜润的味道,平静的湖面笼罩这一层薄薄的水汽,犹如柔顺的面纱,笼罩这国色天香的美貌容颜。

  西湖水峰峦雄伟虽没有大海波澜壮阔,没有桂林水秀丽,西湖周围的山虽没有泰山雄伟,没有香山红叶似火,也没有黄山怪石嶙峋。但文化底蕴却比他们高,无论是山还是水都蕴藏着一个奇妙的故事。我西还是被西湖吸引住了。

  西湖之景,让人不知不觉以沉醉其中,到处是美景,到处是美画。人总是羡慕别人是画中之物,其不知自己也是画中之人,正如杨万里说的“岸上湖中各自奇,山殇水酌两相宜。只言游船浑如画,身在画中原不知。”事后还觉得自己是做了一场美梦。

湖的风景的作文 篇3

  “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。西湖,位于杭州西部,它以秀丽的湖光山色闻名于世。

  西湖的春天,桃红柳绿。碧绿的柳树映衬着粉红的桃花,像给西湖带了一条美丽的项链。

  西湖的夏天,荷风袭人。美丽的荷花欣然怒放,芬芳迷人。湖边的游人被这清新淡雅的荷花吸引,纷纷拿出相机留下它们的倩影。荷花羞得小脸更加红彤彤了。

  西湖的秋天,桂子飘香。夜晚,最舒服的要算坐在摇摇轻轻晃动的小船上,抬头欣赏如玉盘一样的月亮,此时如果还能品尝到西湖特产——藕粉,那就真是美到心窝窝里了。

  西湖的冬天,银装素裹。梅花绽开了花瓣,有红的'、白的、黄的……给雪中白茫茫的西湖添了一丝色彩。西湖的湖面上雪片纷飞,天地融为一体,宁静而悠远。

  西湖一年四季景色宜人,是杭州一颗璀璨无比的明珠,也是杭州的骄傲。

  老师评语:小作者最大的特色是每个季节的开头都能用相同的句式写出西湖的特点,使得文章的条理特别清晰。小作者还能在文中灵活运用课内所学的古诗和词语。

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