风景的作文

时间:2021-09-07 17:07:47 景色 我要投稿

【热】关于风景的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的关于风景的作文,希望对大家有所帮助。

【热】关于风景的作文

关于风景的作文1

  暑假里,我们和学校老师一起赴韩国参加中韩文化交流。两个小时后,我们搭乘的韩亚航班在釜山机场降落。机场外,早已有一辆豪华大巴在等候着我们。汽车一路颠簸,将我们送到了韩国釜山的一个海滩边,我们的韩国行就在这时、这里开始了。

  下了车,我们纷纷跑向海滩。海浪刷刷地拍打着海边的礁石,奏出了一首美妙绝伦的歌曲。海滩上还散落着许多形态各异的贝壳。有的像精灵,在海中与孩子们捉迷藏;有的像扇子,见到它就想起了海风的清凉。有的还像裙子,像小耳朵……

  正当我被那景色陶醉的时候,同学们早已冲到了海中,与海水零距离接触,与海浪共舞。可我却犹如一位观众,在观看他们玩的场景。这是为什么呢?因为那天天气冷,在空调车上我又受了冻,再去与那冰凉的海水接触,准得感冒不成!不过我在沙滩上捡贝壳留作纪念,也挽回了一些遗憾。

  欢乐的时间总是很短暂,我们就要离开海滩了。但是坐在岸上观看这海景也别有一番情趣。海风轻轻拂过脸颊,十分的惬意。再看看天与海之间,用这一条地平线来隔离。天空中缀着一些红色的晚霞。再侧耳倾听天籁——海浪的拍击、鸟儿的鸣叫,我的心中有些依依不舍的感觉……

关于风景的作文2

  天气变暖了,春天来到了。在一望无际的麦田旁,碧绿的麦苗从田里探出头来。微风吹来,麦田里荡起了一层层、一阵阵绿色的波浪,沙沙地响着。好像在说:“春姑娘已经来过这里了,她留给了我们幸福、快乐。”

  在一棵头顶银冠的梨树旁,那里幸勤的蜜蜂在采蜜,美丽的蝶在花丛翩翩起舞。清凉的风儿吹来,洁白的花瓣像雪花一般,纷纷飘落下来。它们好像在说:“春姑娘已经来过这里了,她留给了我们纯洁、淡雅的白色。”

  几只燕子飞过来,向所有生物报告——春天来了。樱花树生出无数个小花骨朵。远看就像冬天里的雪堆满了枝头。

  春雨在小河上唱:“叮咚、叮咚……”小河上的冰融化了,小鱼听到了小雨甜美的歌声,开心地给小雨表演了一个前滚翻。

  在青青的小草丛中,钻出了一朵朵、金灿灿的花儿,蝶在翩翩起舞,雪白雪白的萝卜花开了,远远望去,像一片银海。在一座果园里,粉红的桃花开了,雪白的梨花也开了。春风把花瓣儿洒在小溪里,溪水带着一身的花香,哗哗地向前奔流。

  啊!春天的景色,我爱你!

关于风景的作文3

  朦胧的月色透过窗,那柔和的月光照耀在海滩柔软的细沙上,海浪一次次冲上沙滩却又一次次无可奈何的撤去,留下它们存在着是潮湿的脚印……

  这是我第一次听班得瑞的《月光水岸》时的感受。我闭着眼,用心聆听着,和班得瑞一起进入这美轮美奂的月光水岸中。

  长笛一声抑扬顿挫的声音撩开了故事的扉页。横排和乐鼓低声的配合着。夜,来临了。一阵钢琴有力的跳跃声唤醒了云里沉睡了一天的月,月光懒洋洋的把光芒洒在大地上,使大地一片光明。水面上留下月华美的影子,随着涟漪不断地向四处扩散……

  这是一幅多么美好的画面!这时,忽然理解了陶渊明为何放弃官职来到一片与世无争的地方过着淡泊平静的生活。为的是每一天都可以过着“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。他不必了为半斗米而折腰,也不会因为“出淤泥而不染”的品质受奸诈小人陷害。试问,能在一片美丽而又平静的地方过着隐居的生活,不是人生最美好的时光吗?

  横笛的速度愈益强烈,箫和乐鼓像是要掀起黑暗最后一层面纱,钢琴声把月再次放入云层之中。黑夜放弃了最后的抵抗,轰然落地。霎时,地平线上的光芒升起。天,亮了。

  我睁开眼,望着不远处的海和月,月光水岸留给我的那种静谧又重回心间。

  那海浪,那月光,那岸畔、那种淡泊,致远的生活,连同那一串串跳跃的音符,是留在我心底最美的风景!

关于风景的作文4

  我的家住在震川西路的一个小高层小区,从我家十楼的窗户往外面看,有一道非常迷人多姿的风景线。

  从我家南面的阳台往外面看,楼下有一所今年新建成的幼儿园,叫昆山市实验幼儿园金谷园分园,这所幼儿园的楼顶上放有很多太阳能的光伏汇流箱,还有造形各异颜色鲜艳的童趣儿童乐园,还有新建的羽毛球和网球场。

  幼儿园旁边有一条河,叫娄江河,晚上在灯光的照耀下波光粼粼,好似有千万条小鱼在河水里自由的游动着,但白天河水看起来就不太干净,河里经常会有震耳欲聋的柴油发动机的船来来往往经过,河对面建有一排排整齐的房子,紧挨着河边上有一条小公路,经常会有人来人往,还有各种各样的面包车、电瓶车、摩托车、小货车、出租车、小轿车车来车往的经过,在那些房子后面的远处有三三两两的电线杆矗立着,还有一个像电视塔一样收信号的信号塔在这些房子远处后面的一个空地上巍然耸立着,后面还能看到有一个火车轨道,经常会有火车从那里呼啸而过。在这些房子的东面,新建了一栋栋高楼大厦,还有些正在建造中呢!

  从我家北面的阳台看出去,是我们小区的绿化公园,是人们平常休闲和运动的场所,楼下有我最爱的儿童乐园和许多运动器材,我只要完成好功课就会下去和小朋友们一起玩耍。

  我家窗户外面的风景就是这么的漂亮!

关于风景的作文5

  落日的朝红轻洒山前,天空泛红了脸,娇羞的像一位小姑娘,远处的云似只只欢快的绵羊,正向后奔跑,给傍晚画了几笔。

  为了欣赏美景我向羊肠小道走去,匆匆的脚步忽地停了下来,目光呆滞的望着路旁摇曳着的粉荷,荷像翩然起舞的舞者,它们是那般引人注目,过路的人时不时停下脚步,沉醉在这“接天莲夜无穷碧,映日荷花别样红”的美景之中。

  我眼中望着那亩亩方塘,亭亭玉立的荷花,翠翠欲碧的荷叶矗立在方塘之中。

  夜暗了,月跳上天边,柔柔的月光柔柔的洒满方塘,洒在粉嫩的荷上。荷本是披上了白裳换上了粉裙,再添上朦朦胧胧的薄雾,使人仿佛徘徊在仙境之中,不忍离去。我静静的看呆了:寂静的夜被一声声灵鱼的嬉闹、游窜打破,仔细凝视那阴影中探出了一个个滑稽的脑袋,它们围着荷叶嬉戏,一阵微风轻抚,荷柄晃了晃脑,赶着鱼儿回到湖底。

  塘中开始了一场盛大的舞会:夏荷个个轻提粉裙,轻轻旋转了几个圈云右微微摇晃在塘中跳起了圆舞曲。伴着荷叶互相碰撞发出的美妙乐声,圆舞曲进入了高潮,风在旁助威,荷围着叶,似在邀请舞伴与它们共舞,轻轻地它们离了又轻轻地它们又聚了叶碰着荷,像一个人牵着另一个人的手与它完成舞最后的句点。柔柔的风停了,亭亭玉立的荷和翠翠欲碧的荷叶也停了。

  我嘴里轻呼一首诗径直走在回家的路上:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶北,鱼戏莲叶南。这不就是那方塘的美景吗?

关于风景的作文6

  秋天,它不似春天那般万物吐绿,也没有夏天那般绚丽多姿,更不如冬天那般纯洁无瑕,但我独爱秋天,因为,我爱秋天的田野。

  秋天的田野,金黄一片,在秋风温柔的抚摸下,麦浪翻滚,沙沙作响,像是在诉说着什么心事。田野间,除了秋风和小麦的低语,又几乎听不到别的声音,安静得不得了。此时,从遥远的地方来了几个放牛的孩子,田野上便多了几分孩子的吆喝声、欢笑声和嬉戏打闹声,低头吃草的老牛,偶尔“哞哞”叫唤几声,仿佛在品评这美味的大餐。戴着草帽的农民伯伯忙着在田间低头干活,晶莹的汗水不时从他们的发尖、鼻尖和指尖滴落,他们都顾不上擦,古铜色的脸上洋溢着丰收的喜悦。

  这看似简单而平凡的秋天,只要你用心去听,还会发现隐藏着的一个小世界呢。蝗虫和蚂蚱都是田野里常见的小动物,它们通常隐藏在草丛中,因为披着绿色的外衣,不仔细看还真的不容易发现它们,而如果一旦有顽皮的孩子“入侵”,它们就会“嗖”地一下,振翅飞出一两米远,再也找寻不到。蛐蛐和蝈蝈们是秋天的歌唱家,田野就是它们的舞台,虽然它们的歌喉没有知了那么嘹亮,但是听起来也别有一番味道。

  我在秋天的田野上找到了收获和快乐,还找到了很多值得我们去发现和珍藏的东西,我爱这秋天的田野!

关于风景的作文7

  风景依然,我是角色,亦是看客,风吹过的街道,游走的思绪,人海里,你来,我往,反反复复的演绎着擦肩而过....

  等待,依旧流浪在人海, 时光与梦,年华易逝,竟说不出原因,人们还是一如既往的匆忙,留下的思索,他们在追寻着什么?疲惫的思念,眷恋未改,漂泊与流浪, 只是,这条路我已走了很久,思索着 失去的,遇见的, 寻找自己想要的答案。我的生活,你的世界,一个转角,一段旅程,目送岁月的流失。

  今生的路上,不愿你的背影,斑驳了我悠长的等待。我依旧原地踏步,许我一段时光,让我倾心约你,可时间一秒一分的过去,...

  我不知道你是谁,但我并不完美,在追求完美的过程中,我力求坦然。学会释然,顺其自然, 相信,我还是我,得之自然...

  只是,此刻,你是否也和我一样,在静静的守望?走过二十七个年头,这一切与爱情无关。那些潮涌,那些期待,你的人生可曾有我的名字路过?

  人生,终归都是一场邂逅,如今,冲动没有了,呼唤也没有了,只余下一颗HC的心,最近文字很少。今日,执笔、画心,面朝大海、春暖花开,许你,执子之手,与子偕老。只需幸福靠岸...…

关于风景的作文8

  我的校园的风景,不仅可以让人看到,还可以让人用心去感受到。

  一进大门,可以清楚地看到正前面有一座教学楼,往西看也有一座教学楼,东边有一个车棚,大门的两侧分别有两片草地,让人感受到浓浓的绿意,中间有两条小路,一直往前走,过了教学楼,就来到了后操场,西边有五个双杠,双杠北边有一个平台,东边是厕所,国旗就在前院的正中间,高达十米左右,四周还放着鲜花,有菊花、玫瑰花、兰花……。我的校园很干净、很美丽。

  站在教学楼的脚下,可以从教室里听到朗朗的读书声,上到楼上,可以看到老师在用心地教学生们,有的同学不会做了,老师马上去教他,办公室里老师在给同学们批改作业;下课了,校园里立刻就变成了欢乐的海洋:有的在玩捉迷藏,有的在玩老鹰捉小鸡,他们很有环保意识,只要看到地上有一片碎纸,就马上捡起来,扔进垃圾桶里,有的同学摔倒了,就急忙跑过去把他扶起来——。此时此刻,我们总有一种特备的感受。

  校园的风景,不仅能看到,而且还能让人用心感受到另一种风景。

关于风景的作文9

  秋天是个神秘又美丽的季节,它不仅是金色的,是丰收的,还是火红的。

  秋天伴着淅淅沥沥的细雨走来了。细雨把大地笼罩在一片迷蒙之中,看不清远处的山,看不清远处的房子,仿佛处在雾里云间一般。金黄的叶子被秋风卷上了空中,犹如仙山一般在空中翩翩起舞。

  我徒步走进了山林,刚踏入林中映入我眼帘的是那火红的山的风衣,这正是山的.骄傲,山的自豪之处。我忍不住摘了几片,在阳光下,手里的红叶仿佛是赤红的火。钻进林深处,看家小松鼠出来迎接我咧,使我高兴的跳了起来。

  在山中,我发现拉童话里的神秘城堡,走进一看才知道那是农舍上挂着金色的玉米。农舍旁边就是瀑布,隐隐约约能看见有人去大水喝。天渐渐暗下来,袅袅炊烟,催促我该回家了。这次旋程让我深深地感受到秋天是金色的,火红的果实累累的。

  黄昏十分,下起了毛毛细雨,轻轻的拍打着我,给我穿上了一件毛茸茸,亮晶晶的丝衣,趁得发丝乌亮乌亮的。

  多美的秋天啊!

  我多么想把这迷人的秋天带来,但是这是不可能的,这样太自私了,我要把它留下来,让更多的人来感受一下自然的美。

关于风景的作文10

  淮南龙湖公园是个五彩缤纷的世界。

  灿烂的阳光照耀着金碧辉煌的大门,门边两幅闪闪发光的龙飞凤舞壁画,在明媚的阳光下栩栩如生,你看!画中的龙和凤仿佛要从画里飞出来似的。

  游园分别进三门,看点游序不同。游客说:“东门先看桥,南门先看湖,北门先看山"似有道理。东门进园西行百米,便是”龙湖公园第一景”——“水上长城”——"龙湖栈桥".

  跨进南门,首先映入眼帘的是硕大的喷泉。虽然今天没有喷泉盛开的景象,但水面上显映出五彩斑斓的色彩,别有一番魅力。

  调皮的风儿从我身边溜过,我陶醉在其中,沉醉在幻想之中:第一孔水柱腾空而起,直入云霄;紧接着,一些千姿百态的花型水柱也随其而来。那时,阳光照得水儿跳跳舞,把喷泉打扮的五彩缤纷……我不禁感叹:阳光真是一个魔术师!

  绕过喷泉,通过大道,就看见一座刻着“芳洲桥”三个大字的小桥,桥的下方有一个远远的大桥洞,圆柱上刻着精美的花纹。桥的两旁盛开着花儿,喇叭花吹着清亮的小喇叭,玫瑰花们开着盛大的舞会,菊花诉说着秋日的梦……

  走过小桥,就可以看见龙湖。龙湖那一湖的清水在阳光的照耀下波光粼粼,看!他们在跳跃,就像一面面镜子折射出弯道光芒,水波涟漪,虽不静止如水壮如大海,但那调皮可爱的样子实在惹人喜爱,虽没有夏日的“接天莲叶无穷碧”,但这“春来江水绿如蓝”也美的让人爱怜。湖水清澈,水波澹澹,鱼儿嬉戏,真是酒不醉人人自醉!

  阳光下的龙湖公园真美啊!

  

关于风景的作文11

  你知道吗?我们校园的风景真是美丽,一年四季都一样漂亮,那天我们班在学校写生,那时是秋天。

  那天我们正在准备上美术课但是老师一进教室就说:"今天我们去校园里写生。”我们全班欢呼起来。当我们走在育英大道的时候,天上飘落着黄色的银杏叶像仙女在空中飞舞。

  我们正在陶醉,老师突然说:“同学们我们到了。”我们忽然醒过来,一看原来是我们很向往的弦歌湖和幼儿园然后老师说:“可以在这两个地方写生但是不能超过这两个地方。”

  我们各自分散而去,我去了幼儿园,幼儿园里都是小朋友玩的游戏设施,真像回到了小时候,我一下开心了许多,心里很温暖。

  好了开始找座位,大家又热闹起来,我找到了,坐下来开始画画。

  老师让我们回来集合,我又看到了弦歌湖的美景,长长的柳树枝条像姑娘的头发飘在空中,还有那湖里的鱼一个个活蹦乱跳的像孩子在玩耍。那鹅卵石还有强身健体的作用呢,还有小鸟在叽叽咋咋像在给柳树姑娘伴舞。

  宏力校园的风景啊!真美!真美!

  校园里真是美不胜收,叫人不能不赞美啊!

关于风景的作文12

  人们常说最远的风景才是最美的,我们不应该留恋路边的小风景,从某种角度来讲这句话是正确的,他鼓动了我们勇往直前,但凡事都有多种角度,换位思考一下你就会发现,追求元的风景也是必要的但欣赏周围的风景也是不可缺少的,它可以让我们的眼界变得宽广。

  而那一个风景让我们的眼界变宽广了,他就是—————老师;是最美的风景,可能会有人说,老师有什么美的地方呢?他们长得很老,很难看。确实,那老师为什么会长得很土。很难看呢?可是每个人不会思考,不会想。因为老师的工作很繁忙,没有太多时间来用化妆品来掩盖自己逝去的青春,由于老师关心我们每一个同学的成绩,本来已经苍老的脸上又添加了一条条皱纹,由于老师为我们备课,牺牲了太多的娱乐的时间,为我们看交上去的作业本,让我们把每一道错误的题都记住,希望我们不要在这道题上摔倒第二次了,而他越看越认真,一看就是看到十一点钟,非常辛苦,所以老师是世界上最伟大,最平凡的人。

  老师每天起早贪黑,早上忍着寒风走到学校有时候连饭都没有吃,生怕那个学生出事,到了晚上,他们回家并没有看电视,而是认真的为明天早上备课,有时候在自己的房间里静静的批改这卷子,知道十二点钟才睡觉,这样看起来老师们的风景是很辛苦的。

  老师的风景就像一个五味瓶,里面既装满了甜,又有苦,又有甜,又有辣,老师的风景,那么的平凡,却又那么的伟大,而老师的风景就在我们的身边,我爱老师的风景。

关于风景的作文13

  人们都说“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山,观赏黄山壮丽的景色。

  我游览过冰雪覆盖的长白山,登临过红叶似火的香山,却从没看见过这“云奇山异”的黄山;黄山可真奇啊,玲珑隽秀,说不尽的千姿百态,奇瑰艳美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高啊,连绵起伏,耸人云端,从山顶向下看,云在脚下飘浮;黄山可真险啊,危峰兀立,怪石鳞峋,崖壁陡似削,山石削如断,几乎是90度垂直的石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。

  我看见过马尾似的卷云,山峰似的积云,飘在天空中的浮云,却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊,白得就像一匹白缎,又犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;黄山的云真静啊,静得让你感觉不到它的飘动;黄山的云可真长啊,长得无法望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都罩起来了;黄山的云真妙啊,妙就妙在它飘渺恍惚,给人以充分想象的余地,引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间。”

  这样的云环绕着这样的山,这样的山衬托着这样的云,再加上空中五彩缤纷的彩霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红叶似火的枫林,山下淙淙作响的清泉,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里,这真是“日照香炉生紫烟,遥看云海涌山间,奇山异树云中裹,天下美景归黄山。”

关于风景的作文14

  中午,我刚起床没多久,就热得满身都长了一个又一个的小痱子到处抓痒,吵着说:“哎哟!哎哟!真是热死我了!”我急忙打开风扇,谁知,他竟坏了,我自言自语地说:“这个破风扇,早不坏晚不坏,偏偏这个关键时候坏,老和我作对。”我生气的走到阳台,一阵微风吹过,我的火气渐渐地消了。

  “知了,知了。”我从阳台往下望 去,哦!原来是知了在叫呀!旁边那个不是邻居家的小狗汪汪,他那个样子好像一跟我一样怕热吧!——把一条舌头伸的老长,不停地在喘气,真可爱。咦?那是什么?我随着好奇心跑到了小院池塘的周围,原来那是两只小青蛙在玩耍呀!

  我走到小院花园中心,老爷爷们在树下边吃西瓜边聊天,老奶奶做着老年健美操,小伙子和姑娘谈情说爱,不是的开怀大笑。天真活泼的小朋友有的小朋友们在大树下玩耍,有的小朋友在放风筝,有的小朋友在游泳池里打水仗,有的小朋友在小溪里捕鱼……院子里充满了欢声笑语。

  来到一望无际的田野,让人轻松自在,惹人喜爱,柳树姐姐在小河边梳洗头发。勤劳的小蜜蜂们拿着小水桶,采着花蜜……

  这就是我家像夏天的景色,它虽然没偶春天的春意盎然,没有秋天的清爽快乐,没有冬天的雪白结净,但它有让人感到温暖的大自然。

关于风景的作文15

  风景之所以美丽,是因为懂得欣赏;生活之所以灿烂,是因为懂得享受;人生之所以辉煌,是因为懂得奋斗。——题记

  不经意间,回忆起,两年前一个阴雨连绵的早上,我背着行李踏上了漫漫旅程,不知旅途的风景如何,不知旅途的生活怎样,更不知旅途将带给我怎样的人生?怀着好奇,充满疑问,我开始了自己的旅行生活。

  “荆棘之路”

  “路上的风景好美啊!”我沉浸在新生活中,只顾玩乐,却未发现这些风景正如玫瑰一样,漂亮的外表下,藏匿着无数的刺,而我正是那个一步步向危险靠近的人,只被它美的一面吸引,却没觉察到危机的到来,那无情的分数像刺一样扎进我的心里,犹如晴天霹雳,震得我不知所措。虽是如此,我却总是被荆棘刺伤。初一的我,太不懂得珍惜。

  “退缩之期”

  走过了荆棘之路,我虽没被它击垮,却被它夺走了生活的信心。像气球一样,原本膨胀的心瘪了下去,再也鼓不起来,就这样,我的成绩起伏不定,一次次地,我退缩了,我选择了逃避,不知该怎么办,无助的我,始终抓不住自己的救命稻草,却总是想着万丈深渊。初二的我,太没有勇气。

  “奋发之时”

  过往的风景历历在目,但现在的我已明白:荆棘固然可以将我刺伤,困难固然可以让我退缩,但只要我有磨不灭的意志和不变的信念,我依然可以笑对明天!正如刘欢所唱的:“心若在,梦就在,一切只不过是从头再来……”初三的我,多了一份坚定。

  让我们一起扬起生活的风帆,为了理想而奋发。

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