关于机会的作文600字锦集五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的机会的作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
机会的作文600字 篇1
机会虽然不会停留，但是它往往会留给有准备的人。
——题记
今天早上到学校，语文老师 朱 老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了几遍生词，便去做别的事了。
“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是‘刚毅’” 朱 老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了，“驰骋”，朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的?好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好， 朱 老师已经报下一个了，我急得又咬笔，又抓头，像热锅上的蚂蚁——团团转，小学三年级作文《机会留给有准备的人作文700字》。算了，瞎写一个吧，我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗暗高兴，我写对了!
当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见一百分在向我招手，听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分，我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是100分，我高兴得差得笑出声来。
不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情顿时跌入了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见那一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。
此时的我思绪万千，我想到了上一次数学课上，老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到了一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快地做了出来，老师“狠狠”地把我表扬了一顿，还提倡大家多动脑筋，向我学习，我听了，别有一番甜滋味。
想到这儿，我真有点后悔，我应该好好复习一下。
哎，机会往往留给有准备的人。
机会的作文600字 篇2
人的一生无时无刻不碰到各种大大小小的机会，而如何把握机会，已成为了每个成功人士必会思考的问题。
机会如风，来无影去无踪，但它却经过每一个人的身旁，就看你是否感觉的到。机会在每个人面前都是平等的，有的人总以为机会来临时还要先打个招呼，这样空等，不知错失了多少机会，所以说机会不是等来的。但是机会再等着所有的人，所以机会需要主动去寻找，我们需要正当第一个它等到的人。人一生之中能够果断坚定，把握机会，就可能会品尝到成功的欢乐；优柔寡断，瞻前顾后，就可能会错过很多机会，甚至留下永远的遗憾，所以当发现机会时，我们必须立即行动。
牛顿当年在苹果树下休息，一颗苹果掉落砸中了他，牛顿是一个善于思考的人，经过他努力的探索、研究，终于发现了万有引力定律。这可以说明牛顿把握住了这个机会，这个机会造就出了这位受人敬仰的科学家。如果当年休息的不是牛顿，那么那个人可能会不屑一顾，甚至大声咒骂。
“只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。”培根的这句话也在启发着我们，机会还需要我们去创造。可以举一个简单的例子，我们做几何题时总会添加几条辅助线，做了辅助线的.图形看起来一目了然，使人茅塞顿开。这种作辅助线的方法可以看作是我们在为自己造就机会。
由此看来想要把握机会，首先需要寻找机会，寻找不到的时候需要自己去创造机会。遇到机会后，一定“先下手为强”，才能抓住机会；如果非要深思熟虑、经过大脑的严密思考再作决定，那么失去机会也不能怨天尤人了。
所以，对于机会，自己要有足够的信心去判断，也要有足够的勇气承担判断错误所带来的后果，毕竟凡事有成功也必定会有失败。但是，如何抓住机会，把握机会，是成功的第一要素。
机会的作文600字 篇3
生活，就像一个辛勤的老师，它教会了我许多，但，它教会我最重要的一项，就是要懂得把握机会。
记得四年级时，我们要召开六一联欢会，老师要大家临时表演，并说她下个学期就不教我们了，希望我们可以给她留下深刻的印象。
我正在犹豫要不要举手，举手之后要表演什么，这时，我前面的男生举起了手，他说：“老师，我可以唱一首英文歌谣吗？”老师欣然应允，于是他那好听的声音便响了起来，全班人都静静地聆听着。
“这有什么了不起，我会唱另一首歌谣，唱的一定比他好。”于是我这样想着，准备举手。可是我慢了一拍，老师已经叫了另一位女生，她笑语盈盈道：“老师，我会唱另一首歌谣，我可以唱给大家听吗？”“当然好了。”歌声响起，我立刻垂头丧气，因为她唱的正是我刚刚准备唱的那一首。
我思索着，还有什么可以给老师留下深刻的印象呢？前排的一个女生举手：“老师，我不会唱歌，但我可以念一句台词吗？”“好啊！欢迎！”她念的是一句动画片里的台词，那惟妙惟肖的语气，把会场气氛推向了高潮，欢笑声此起彼伏。而我却懊恼，自己怎么就没想到念台词呢？这样一定会给老师留下深刻印象的。对，就念台词！
想到这里，我忙举手，但来不及了，另一位男生说：“我不会唱歌，也不会念台词，但我可以给大家讲个笑话。”他专注地讲着，大家听了都捧腹大笑，我却怎么都笑不起来，因为我又失去了一次机会。
我环顾四周，见无人举手，便把手举得高高的，老师这时说了：“好了，不早了，大家收好东西，准备放学。”我一下子呆住了，什么……
从此以后，无论什么活动，我都积极参加，努力准备，因为我明白了，机会，不会主动来敲你的大门，你只能自己去寻找。机会，永远把握在自己手中！
机会的作文600字 篇4
机会如一道无形的风，吹落在你的脸上，粗心大意的你却感觉不到，而那些早早准备好麻袋的人，却能轻易地将它给接住。
“机会是留给有准备的人”这句话我已听了千次万次，之前我始终不相信，但那一次，却让我明明白白……
下课的铃声响起了，学校广播开始通知各个社团的预备人员名单。班级里同学们学有的迫不及待地往外跑，有的也像我一样，慢条斯理地收拾书包。不就是一个社团课嘛，有必要那么紧张吗？我心里还小看起那些同学了。
尽管广播里老师一再强调，同学们要抓紧时间迅速到位，我还是慢吞吞地走过人来人往的走廊，路过一个一个的班级，爬上了四楼，来到信息室，随便找了一个座位，我看见了旁边的同学正在翻阅着书本，认真复习，我却一直不以为然，随意性地打开书本翻翻、瞧瞧。
上课铃响了，老师开始发试卷，这时我心里倒是有一些紧张了，别看我平常会在微信中敲敲打打，跟同学们聊聊天，但不知道老师试卷的考题是什么。终于拿到试卷了，一看，“完了，完了，老师这要干什么呀！”还好有几道是选择题，我能应付，接下来是填空和简答题，要简要回答出操作过程的顺序，这我哪知道呢！我望了望旁边那个同学，他对我不理不睬的只顾自己答题，好像很有信心的样子。此刻，我的肠子都悔青了，头脑一片空白，心里一片荒凉，坐在位子上左右不是，只觉得自己手中的笔提不起来也下不了写字了，后悔当初没有去在意，没有复习老师发的练习，没有去认真对待这场考试。我不停地在骂自己自以为是、骄傲自大的坏毛病，为了不交空白卷我硬着头皮填写了一些字，勉强将试卷提交了。
信息社团名单公布的那天，果然没有我的名字。那一刻我倒是鼻子一酸，眼睛红了，我知道本学期的信息兴趣课我与它无缘了。也让我明白了什么是：“机不可失时不再来”，这个道理了。
机会的作文600字 篇5
小学的时候，想考上一所理想的初中学校；初中后，想考上一所理想的高中学校；如今到了高中，梦想不言而喻，考上一所理想的大学。
10岁那年，我随着父母到了濉溪，始终没有过上开心的生活，因为这里毕竟缺少了一些自由、一些欢乐。父亲在外地工作，很少回来。由于自身的那一股野性子，和同学关系不太好，被同学疏远、嘲笑。
我的内心十分敏感，加上在学校的一切不如意，我便长期处于抑郁和愤懑之中，我始终不曾真正融入这个生活，那时就更想逃离。
到了初中，还是由于自身的性格倔强、任性，在学校没什么朋友，不与同学说话，平时课余生活就是躲在家里看电视或是睡觉。考上高中，由于中考失误，与实验班背道而驰，直接打击了自己的信心，看到许多自己认识的同学都在实验班，心里更是怨恨自己，但也是没有放弃。第一次考试考了三百多名，我才清楚地知道，自己必须得努力了。
为了考上好大学，我付出了十二分的努力。早上5时多起床，刷牙，洗脸，而后去学校，跑早操。中午回到家，吃了饭，睡个午觉。下午放学待同学们去吃饭的时候，我便在教室里背背书、整理一些题目，有时实在困了就睡会儿。结束了一天繁重课程之后，我会组织社团活动或是参加各种比赛。晚自习回到家写会儿作业、预习预习新课……就这样周而复始，虽然现在只是高一，短短的几个月对我而言压力非常大，但为了心中的目标，我坚持了下来。自己拼尽全力，即使如此努力，成绩也只是处在百名左右，但我就是要争取本不该是我的东西，竭尽全力改变现状。
给自己一次努力的机会，不管是输还是赢，有梦便不觉前路远，无论多困难，也不轻言放弃。
淳于髡说之以隐曰：国中有大鸟，止于王庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？
王曰：此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
我愿如此。
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