激动人心的足球比赛作文

时间:2023-02-06 14:49:16 激动 我要投稿

激动人心的足球比赛作文

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激动人心的足球比赛作文

激动人心的足球比赛作文1

  今天下午,和煦的阳光洒在操场上。一场激动人心的足球比赛就快要开始了!

  去年,这些小小运动员们还缺乏经验,守门员也因为过于紧张而没有发挥好,所以我们以0:7惨败。虽然今年我们班的'足球小将们已经是第二次参加比赛了,但我还是为今天的比赛捏了一把汗。

  比赛开始了!足球小将们英姿飒爽地飞奔在操场上,争先恐后地抢着球。我们女生则在场边为他们加油助威。这时,三校四群的一位同学带着球跑啊跑,“砰”地一声,球进了!我们的欢呼声顿时停止了,哦——不!可是,我们班的足球小将们却丝毫没有松懈,反而踢得更起劲儿了。

  场上的球员们激烈地战斗着。“加油!加油!”其他女生突然欢呼起来,原来是刘诚之带着球绕场飞奔了一圈,传给了一个五年级的大哥哥。然后,球进了!太好了!太好了!我们兴奋极了,之前那种紧张也荡然无存。随后,我们又乘胜追击,进了一个球。这时,比赛正好结束了。

  我们欢呼着,雀跃着,互相拥抱。全班一起喊道:“真的!我们赢了!”果然,团结力量大!

激动人心的足球比赛作文2

  “五(1)班加油,五(1)班必胜!我和一些女生奋力地呐喊助威。没错,我们班正与六(1)班进行一场激动人心的足球赛。

  快看,足球赛开始了!只见我们班的选手站在各自的位置上,微微弯曲着腰,手撑着膝盖,集中精力盯着对方选手,生怕对手有个虚晃,一个个蓄势待发,虎视眈眈地盯着球,仿佛这次比赛稳赢。

  哔——“哨声响起,我们班地选手便争先恐后地朝球涌去,生怕球被六(1)班踢走。瞧,小章第一个踢到了球,只见他灵活地带动着球,左踢一下,右钩一下,时不时来几个幌子,让对手晕头转向,一下子不知该踢哪一边好。这可给小章许多机会,只见他趁人不注意,渐渐靠近了球门。快!踢呀!有些急性子同学叫了起来。可小章却开始玩弄起足球来,一会儿传给这个同学,一会儿又传回来,就是迟迟不射门。我心中不禁出现了一丝失望,低下头,完了,完了,这次又要输了!突然,“砰”地一声,我惊得赶紧抬起头来,只见小章的`脸上露出胜利的微笑。怎么,发生了什么?再一看球门,足球正安安稳稳地躺在球门里。我们进球了!大家欢呼雀跃,仿佛这是我们第一次进球。再看六(1)班,还没进球,劲儿就泄了一半。最后我们以1:1的成绩与六(1)班平局。

  虽然这次比赛没有取得最后的胜利,但我们比上次有了很大的进步,真是一场激动人心的比赛!

激动人心的足球比赛作文3

  今天是一个十分重要的日子,学校举行了一场足球比赛,五(8)班vs五(5)班。我们班里的王牌球员;胡传运、程效轩、吴枫、孟孜宽还沈德仕都上场了。

  下午,刘老师把我们带到操场,同学们都拿出在家制作的牌子,上面写着:“五(8)班必胜”。大家都在为球员们大声的呐喊助威。 五(5)班球员们穿上了黄色的球服,我们班球员穿上了绿色的`球服。“预备————开始”!裁判员大声一喊,比赛开始了。 吴枫和胡传运配合的非常默契,对方球员冲向吴枫,但吴枫一踢,传给了孟孜宽,孟孜宽冲到球门,用力一踢,耶————!我们班领先了一分,这时,传来响亮的声音:“五(8)班必胜!”。 但我们高兴太早了,因为得了一分,球员们放松了紧惕,让对方进了一球,对方拉拉队大喊:“五(5)班必胜!”。 点球开始,我们揪心的看着,胡传运踢了一个界外球,吴枫又一踢,但是被防住了,唉!又少了一次进球的机会。 中场休息了,球员们头上流下了豆大一般的汗珠,累的直喘气。

  下半场开始了,程效轩带球冲向球门,但被对方抢了球,对方用力一踢,那一瞬间我都不敢看了,想不到沈德仕守住球了。立刻传来:“五(8)班必胜!”。

  比赛结束了,这场比赛太激动人心了!

激动人心的足球比赛作文4

  今天的天气真好,风和日丽,阳光明媚。草地上来了一群人,正在进行一场激动人心的足球比赛。

  两队实力不相上下,足球在场上上下翻飞,吸引着大家的目光。说时迟那时快,只见前锋队员飞起一脚,球直奔对方球门飞了过去,守门员双眼紧盯着飞速旋转飞来的球,伸出双手朝着球的方向扑上去,在他倒地的时候,球从他的手边飞进了球门,球进了!场上传来呐喊声、助威声和欢呼声。

  这精彩的比赛吸引来了不少观众,他们有的伸着头侧着身,瞪大眼睛,害怕自己错过了精彩的瞬间;有的`看着看着忽然沉思了,仿佛想起了自己的童年踢球的时刻;有的则大声呐喊,给队员们加油鼓劲,欢呼雀跃;还有的是路过这里不由自主地停下来观看比赛。就连赛场边的一只小狗也目不转睛的看着,仿佛能看懂输赢似的。

  场上的比分不相上下,难分胜负,观众的心都提到嗓子眼儿了,他们焦急地盼望着球能进到对方的球门里。观众席的观众们开始七嘴八舌地讨论谁会是最后的赢家,分别给自己喜欢的队员加油打气。

  这真是一场激动人心的比赛。

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