关于激动的事作文汇编六篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的激动的事作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
激动的事作文 篇1
“.......请相信我们明天一定会再见，就像白云离不开蓝天。请相信欢笑泪水所有的约定，都是忘不掉的日记。请相信我们会再次回到你面前，唱起我们无悔的青春。请相信虽然此刻就要说“Bye,Bye”明天我们会再见......"当教室里响起心同学的歌声时,我已潸然泪下,这是激动的泪,是感动的泪.
我记得很清梦，那是09年9月1日，天气阴沉的，甚至还有些闷热。各学校都处在如火如荼的报名中，我原本应该上小学六年级，可是因种种原因，我跳级了。这天，我和妈妈回原来所在班级告别。熟悉的校园里人头攒动，热闹非凡，同学们的脸上 都情不自禁的洋溢的笑容。我和妈妈迎着人群，慢慢走到五楼所在的班外，说实话，我有一种想冲进班里的冲动，但是还是控制住了自己。班主任像往常一样，正在的同学们说着什么。妈妈走进教室，和老师说了一番话。而我就站在教室门口，看着朝夕相外了整整五年的同窗们，心里就像打翻了怪味瓶，特别不是滋味，眼泪也忍不住在眼眶里打转转。正在这时，一位同学发现了我，大声地叫着”汪荣悦，进来!咋才来啊?”那么熟悉的声音啊!可我不敢进让同学看到我悲伤的表情，把脸扭了过去。
不一会，妈妈出来了，我们准备回家。就在这时，身后突然响起了这首歌，我真的特别激动。也许，是老师的提议;也许是同学们自然的情绪流露......可是我不管怎么，这友谊，让我感动;这充满的情的爱，更让我难忘!对，我们有着美好的明天，明天我们一定会再见的，友谊和爱是穿越时空的......
激动的事作文 篇2
童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的那件事却是一副格外清楚的画，至今仍留在我的脑海里……
那是幼儿园的事了。那时的我每当看见星期一在上面升旗的小朋友，羡慕得不得了。那是什么样的荣誉呀！升旗的时候，几百双眼睛看着你，看着鲜艳的五星红旗，心里就会有一种自豪感。
终于有一天，老师带着我和其他几个小朋友带到升旗台上，看着老师神神秘秘的样子，我的脑海里蹦出了一个问题：这是要干什么？这是老师像变戏法似的“变”出一面五星红旗：“从今天到下周一，我训练你们升旗，做为一名优秀的升旗手你们有信心吗？”“有！”每周都看着小朋友们升旗，我们早就迫不及待了，回答得格外响亮。
老师先教我们挂旗子。只见她拿着红旗和绳子，三两下就把旗子挂在了旗杆。我们怀着那颗好奇的心，很快就学会了。
接着，老师教我们翻旗。她让小钊来翻旗，他是我们几个中最高的。直到现在，我还偶尔见到他，他还是最高的。翻旗其实就是把皱巴巴的旗子使劲一翻，让旗子变平。老师说要做出很有气势的样子，儿时的我们都不理解，小钊也只会把旗子往上一扔，老师见小钊不会，只好将就一下了。我暗暗地想：还好不是我，我只想升旗，不想翻旗。
老师让小钊好好练，先教我们升旗。我们抓着绳子，轻轻地拉，红旗冉冉地向上升。老师放国歌让我们练好节奏，可是我们要不是国歌还没有放完就升到顶了，只好干等结束，要么就是国歌放完了还没升到顶，我十分懊恼：怎么升旗也这么难啊？我们反复练了这么多次，终于练好了。
老师叫小钊回来和我们一起练。虽然小钊的动作还不是很好，但在我们看来已经很好了。
终于到了星期一，我们怀着激动自豪的心情将红旗冉冉升起，顶上的红旗在风中跳舞。
上了小学，我不止一次看见国旗班在训练升旗。于是，又来了我的幼儿园，又来了我幼儿时的老师，还有小钊……
那激动的心情，我至今难忘。
激动的事作文 篇3
有一次教我葫芦丝的老师，让我去参加葫芦丝演奏比赛，并且说这次比赛的路程费是免费的，还说分赛在乌鲁木齐，复赛在上海，决赛在北京，希望我去参加。妈妈非常愿意让我去，于是我就去了。
过了几天就去乌鲁木齐比赛了，我们刚到地方，比赛就开始了，“队友”们一个一个地演完了，最后剩下我一个“光杆司令”，我开始紧张起来，老师对我说：“不要紧张，正常发挥，你把比赛当成游戏玩就行了。”听了这句话后，原本灰心丧气的我，突然信心倍增。初赛后我获了个金奖。接着我又一路过关斩将直杀到了北京。
到了北京，进了表演厅。我坐在板凳上，听到那些人吹得特别好，而我们一起去的“队友”，一个个被别人k下来了。我能不能获奖呢？妈妈似乎看出了我的心思，走过来说：“别紧张，你就跟在乌鲁木齐比赛一样，不要怕。”被k下来的“队友”们走来说：“别紧张，好好吹，替我们吹完这次比赛，”我点点头，又恢复了自信。
上台表演的时候，我吹了一节，看见评委们满意的点一点头，我就放心地吹了起来。最后，我获了个特别金奖，大家都特别高兴，这真是一件令人激动的事呀！
激动的'事作文 篇4
有人喜欢周杰伦，有人喜欢邓丽君，有人喜欢成龙，而我最喜欢的是《西游记》里孙悟空的扮演者——六小龄童。今天，我的偶像竟然来到了我们学校啦！我抑制不住我心中的激动。
那是一个风和日丽的下午，我们来到操场，按指定地方就坐。不一会儿，只见风度翩翩的六小龄童老师来了。我抑制不住内心的激动，于是大声地喊起来：“美猴王，美猴王……”紧接着我就听见“美猴王，美猴王”声，充斥着全场。我们班里有几个调皮的同学，平时就特别像猴子，一听“真猴子”来了，先坐着，然后站起来，最后索性站在了板凳上，嘴里还不停的欢呼着美猴王的名字。等全场安静以后，六小龄童老师给我们讲了许多成功的故事，同学们听的津津有味。接着六小龄童老师开始给我们表演——耍金箍棒。金灿灿的金箍棒在我们眼前晃动，看得我眼花缭乱。我们班的那几“只猴子”，学着六小龄童老师的样子，用手比划着，嘴里哼哈着。美猴王的表演在美妙的歌声中结束。
最后，我们依依不舍地离开了操场。我心里还在想：
美猴王，你何时再来给我们表演？
激动的事作文 篇5
英语课上，老师会在黑板上用粉笔来加“星”或扣“星”，调动同学们的发言热情，这是一种荣誉，大家都很积极。
我喜欢英语课，更喜欢和同学们在黑板上攀比，那种感觉，激动又刺激。我们小组一直是打败全班无敌手，得的星星全班最多。“千万不要忘了预习，记住哦。”每次课前，我们都互相提醒，所谓的有备无患么，没有实力就无法应战。
又是一节英语课，但这次不知是为了什么，我发现老师的目光一直放在我们组对面的小组，并再也没有挪移过。几次提问下来，四周的同学也察觉到了，一句句不满的抱怨都涌了出来“不公平”、“不能这样”、“老请他们，我们呢?”……
面对这一声声的抱怨，老师转过头扫视了一下全班，很不悦的样子。而那组的朱倩则非常猖狂，眼睛斜着看着我，嘴还不时地讥讽人似的笑一笑，那可恶的样子，真让人讨厌!那一刻，我……
又是一道可以加“星”的题目，这已是最后的机会了，我更加踊跃的把手举得高高的。可当老师的目光再一次偏向对面时，我心一死，完了……手似乎已没有了力气，垂了下来，“啪”的落在了桌面。没错，我听到了两个字“朱倩”，黑板上也多了一颗刺眼的“星”。也就是在画完这个星的同时，下课铃响了，朱倩那组的人跳了起来，并发出了令人厌恶的奸笑声。那一刻，我……
那一刻，那一刻，我恨恨的在心里说：“数风流人物，还得看俺!今天算你运气好，朱倩 ，等着吧!”
激动的事作文 篇6
“加油，加油！”耳边的加油声此起彼伏。终于盼来了两场比赛；拔河比赛和接力赛。操场上热闹非凡，同学们兴高采烈，精神抖擞，准备大显身手。
我们六（2）班和六（1）班是对手，老师让我们先站在绳子的两边，双手握住绳子，脚碰脚。随着哨子一声响，比赛正式开始，只见我们班的同学们身子向后侵，脚弯成弓步，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红通红。再看六（1）班也不甘示弱，他们的手像大钳子一样紧紧抓住绳子不放。两队势均力敌，绳子的红标志时而左，时而右。此时的我使出九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。为我们加油的同学们卖力地喊着；“加油！加油！”“哗——”随着结束的哨声响起，我们班胜利了！同学们立刻欢呼起来。
虽然我们赢了，但还有一场更精彩的接力赛。休息一会儿后，我们又开始了接力赛。由于拔河比赛的胜利，我们是非常有信心赢得接力赛，但对方也不甘示弱。体育老师的哨子一响，同学们拼命地往前跑。刚开始是对方领先，后来又被强大的我们慢慢赶上了。到了我们班的最后一名VS他们班的最后一名同学，激动人心的时候到了，开始时对方落在后面一大截，在后来竟然赶上了，和我们班的同学一块过线了。我们和对手打了个平局，真是个皆大欢喜的结局。
操场上久久回荡着我们的笑声。
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