关于教师节作文300字（通用10篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的关于教师节作文300字（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
教师节作文300字 篇1
今天是九月十日，天气格外晴朗，李丽被着书包走在上学的路上。她想，今天是教师节，送给王老师什么礼物呢？贺年卡？还是笔记本？不行，这都表达不了我的心意。他走着走着，忽然闻到一股浓烈的菊花香。抬头一看，在远处的山坡上长着许多野菊花，有红的，黄的，白的，还有紫的，可漂亮了！对了还是送34朵野菊花吧。34朵代表我们班34名同学，野菊花象征着老师坚韧不拔的意志。
李丽来到王老师办公室，看见王老师戴着老花镜，正在认真的备课呢！李丽悄悄的退去，捧着那束花，她不禁浮想联翩。敬爱的王老师呀，我们怎能忘记下雨时，是您用雨伞为我们遮雨；大扫除时，是您带头擦最脏的玻璃；您用美好的心灵陶冶着我们，您是用心在雕刻着一块快石玉，您不愧是人类灵魂的工程师！
李丽挑选好野花，把他扎成两束，来到办公室窗外。此时，却不见王老师的身影了，老花镜静静的放在课桌上。您肯定去帮同学门打扫卫生了！想到这儿，李丽悄悄地把34朵野菊花插到王老师的笔筒里。心里默念着：王老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我把这份特殊的礼物送给您。老师，节日快乐！
教师节作文300字 篇2
那天是教师节，同学们带给老师许多礼物，有鲜花、贺卡……其中有一盒蛋糕。蛋糕上有白花花的奶油、有美味可口的草莓、有浓香甜蜜的白巧克力，还有咖啡味的黑巧克力圆片。让人垂涎三尺啊！
老师决定把它分给我们品尝，让一个人的快乐，变成大家的快乐。老师问怎么把蛋糕分成六十五份呢？这时一个同学说：“那就一人吃一口吧？”老师觉得这是一个好办法，就决定这么做。女生优先，大家有秩序地排着队。轮到我的时候，我犹豫了：好多人还没吃呢，要是不够分那怎么办？所以我只吃了一小点巧克力圆片，本来我从不吃巧克力，但是这一次我觉得好吃极了！四十多个女生都吃完了，可让我惊奇的是蛋糕还没吃掉三分之一。老师说女生懂得谦让，值得表扬。今天，张老师把一份快乐，变成了四十几份快乐。这个教师节真是个难忘的教师节。
教师节作文300字 篇3
九月十日是教师节，我要做一张贺卡送给教我舞蹈的吕老师。
说干就干，我找来彩笔、铅笔和一张A4打印纸。准备就绪，那就开始行动吧。
我先拿出白纸静静地思考：画什么呢？这时，脑海中浮现出吕老师那高大的身影：她为教我们舞蹈，让我们在演出中取得优异的成绩。不知流多少汗，不只费多少劲。查资料，编动作，对每个细节都是那样认真。我想又想，还是画个跳“吹泡泡舞”吧。看，在一片翠绿的草坪上，有三个穿节日盛装的漂亮衣服的小姑娘。她们正在欢快地跳着优美的舞蹈，还吹着一串串五颜六色的泡泡呢。每个泡泡上都有一个字，连起来就是“教师节快乐！”这是对吕老师节日的的问候，那优美的舞蹈是让吕老师开心。画画完，我仔细地观察起来。咦，好象缺少点什么。于是，我拿起笔又在空白处写：祝吕老师教师节开！你会迷惑的问道：“怎么没有‘心’字呀？”原来我在“开”字的后面画一个火红的心，它代表着我的心意。
一张精致的贺卡做完，我欣赏者满意地笑。盼望着教师节那天的到来。
教师节作文300字 篇4
9月9日，星期五，是个特殊的日子——庆祝教师节。
到了下午第二节课，我们便举办了庆祝教师活动。第一个节目令我记忆犹新——讲故事，当然是由我们的语文课代表——小欣来表演咯！故事的大致内容是：老师为了让一个学习成绩优秀的女孩子改掉奢侈的坏习惯，逼迫得了糖尿病的自己把一大半个月饼吃了下去，最终他病倒了。待小欣生动地讲完故事后，我不禁思绪万千：老师竟然为了学生而做出伤害自己的事情，这是多么崇高的舍己为人的精神啊！老师是伟大的，他们像一个个辛勤的园丁，哺育我们这些无知的幼苗；他们像一支支短小的蜡烛，默默燃烧自己，照亮我们前进的道路；他们像一颗颗繁茂的大树，为我们遮风挡雨……老师曾经为我们的幼小而精心呵护，曾经为我们的调皮而无可奈何，曾经为我们的`无知而辛勤劳作……老师的头发被我们染白了，老师的皱纹被我们增多了，老师的青春被我们夺走了，但他们却没有一丝怨言……
放学后，我和小兰去看望小学的老师，我发现一年来，陈老师的头发变白了许多，我不禁从心头涌上感激之情和怜悯之情。
老师，您对我们的栽培我们将终身难忘！谢谢您！
教师节作文300字 篇5
是谁，犹如一盏明灯，照亮了我们前进的路途？是谁，如同慈悲的大地，给予了我们充足的营养与水分，深深地滋润着我们，让我们从一棵棵稚嫩的小树苗渐渐渐渐长成参天大树，成为国家的栋梁之材？是谁，好像一位雕塑家，用知识与道德塑造出一批批小学生心灵的灵魂？当然，毫无疑问，答案说的正是老师。老师，是一个光荣神圣的伟大职业，他们好似勤劳的园丁们，认真而辛勤的努力耕耘，培育出一朵朵祖国的鲜花——也就是我们。
感谢您，伟大的老师，您就像山涧里纯净清甜的甘泉水，深深滋润着我们每一位同学幼小的心灵！感谢您，伟大的老师，您就像熊熊燃烧的火焰，用自己身体去温暖每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光！
“老师”，这并不只是一种称呼，“老师”，这代表的是一种责任，“老师”，这是在学生们伤心时的一个可以依靠的肩膀；“老师”，是我们诉苦时的知心朋友，“老师”，更是一种光荣与神圣的职业！
值此第33个教师节来临之际，梅列区实验小学四年四班肖秋雨预祝天下的老师们身体健康、万事如意、教师节快乐！
教师节作文300字 篇6
在人的一生中，路途总比终点浪漫；总有一些美丽比岁月悠长。我庆幸我的旅途并不孤单，因为有老师一路相随。每当我无助时，是他们给我信心，每当我要放弃时，是他们给我希望，是他们带领我一步一步向成功迈进。
“冰心说过，成功的花，人们惊羡它绽放时的明艳，然而当初它的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”学习的征程上有太多的艰辛和苦楚，每当我坚持不下去的时候，我就想起老师把这句话说给我们听时那坚毅的眼神和坚定的声音。从老师那里我看见了希望之光。我们都渴望成功，那么我们就要用辛勤的汗水去浇灌那刚刚萌发的嫩芽，所以我要为自己鼓劲，去拥抱梦想，走向成功。
“草木一秋，名利无求”——我觉得这句话用在老师身上最是恰当。他们用汗水浇灌了花朵，用言行诠释奉献。
鱼在寻找水，其次是空气；种子在寻找土壤，其次是水源；我们每个人都在寻找好老师，然后才去发掘自己的潜能。一生之中，能够遇到好老师是多么重要！他们就是航标，带领着我们走出迷宫，走向自己的那片蓝天！
忘不了你——我的老师们！
教师节作文300字 篇7
今年的九月十日是第二十八个教师节。早上我拿着为老师精心挑选的礼物，兴致勃勃地来到学校。
刚进教室，入目的是窗户上挂满了五颜六色的气球，窗台上摆满了形态各异的鲜花，白的如玉，黄的如金，红的似火，粉的如霞。黑板上写满了对老师的祝福语，桌子上放满了芬芳四溢的鲜花和精致的巧克力。看着礼物虽小，但是表达了我们对老师的祝福。
我们的班主任李老师兴高采烈的走进教室。瞧，她今天的笑容多温柔啊，全身向外洋溢着幸福。同学们被这愉悦的气氛渲染了，大家站起来异口同声地说：“祝老师节日快乐！”在掌声中庆祝教师节的活动开始了。同学们送上自己为老师准备的礼物，并且鞠了个躬。接下来我们表演了各自准备的节目，最有趣的是杂技，小明把十多个球扔向空中又全都接住了，大家齐声喝彩。小红不甘示弱的用黄鹂鸟般的歌声唱出了心底的祝福。小丽将大家对老师的感恩的心情融合到了舞蹈里，这些丰富多彩的节目让庆祝教师节的活动进入了高潮。
庆祝教师节的活动在热烈的气氛中结束了，我衷心祝老师节日快乐，工作顺利，高高兴兴的度过每一天。我一定好好学习以优异的成绩报答你。
教师节作文300字 篇8
周一的早晨，李老师一跨进办公室，只见写字台上插着一束鲜红的的玫瑰花。她将花儿挨着脸庞，情不自禁地问：“这是谁送来的呢？”
这时，我也在教室里思忖着：老师看到了我的花，会怎么想，怎么做呢？想着想着，我的思绪回到了上个周六。那天，我翻了翻以前的作业本，看到了李老师在作业本上留下的数不胜数的批改语。我的眼前浮现出那一幕幕感人的情景：老师带病给我们上课、给特殊学生辅导作业、躺在床上还批改着作文……想着想着，我决定用自己的零花钱给老师买一束鲜花。第二天，我到花店去买花，我知道老师喜欢玫瑰花，于是我就精心挑选了一束玫瑰花。
今天一大早，我一进校门就悄悄地来到了老师的办公室。正好办公室没有人，于是我把玫瑰花插入了李老师办公桌上的花瓶里，然后蹑手蹑脚地走出了办公室。
上课铃声响了，我立刻回过神来。我心想：如果老师知道玫瑰花是我送的，那说明我与老师之间有一种神奇的心灵感应；如果老师不知道，那就当作一份默默的祝福，永远作为小秘密藏在我的心中吧。
教师节作文300字 篇9
老师是一个多么亲切而善良的人啊！她授给我们知识，她教育我们做人的道理她犹如我们的亲人一样关爱着我，她就是我们的朱老师！
记得有一次，我不小心摔了一跤。我在那哭的很伤心，老师就慢慢的伸出温暖的手，拍了拍我的肩膀，说：“疼吗？"我点了点头说：“嗯，很疼。“老师就拿出一张餐巾纸，帮我把我的伤口处理的时候，我看着老师那温柔的目光，我感到很快乐。伤口处理好了，老师慢慢地把我扶了起来，亲切的说：”你怎么这么不小心啊！以后要当心点，不要再摔跤了。”我看着老师点了点头，说：“谢谢您老师。"还有一次，我的头很晕。就跟老师说，老师摸了我的额头，说：”怎么这么烫啊！"老师就觉得是发烧了。就说：“你要回家吗？”这时我别无选择，我只好回家休息了。可我的家人不在，老师就说：“坐我车回家吧。”我又点了点头。就坐上了车，过一会就到了，然后我就回家了。
在这两件事中，我感谢老师的呵护和照顾、谢谢您！！
教师节作文300字 篇10
我的作文老师姓李，高高的个子，大大的眼睛。我们表现好的时候，他会给我们变魔术；我们表现不好的时候，他会用尺子吓唬我们。他还很幽默呢！
有一次，我们表现很好，李老师就给我们表演了一个既可怕又好笑的魔术。老师先给我们看了一根绳子，接着把绳子放到身后，然后把绳子从身体前面拽出来，老师的身体居然完好无损！直到老师揭秘，我们才恍然大悟：有两根绳子，一根事先藏在裤子里，给我们看的绳子折叠起来后藏在裤子后面，然后把第一根绳子拽出来就行了！
还有一次，一个同学去台湾回来，李老师让他写一篇游记，问他是怎么去的，同学说：“我坐车去的。”老师笑着问：“你坐车去怎么没掉进海里呢？”同学说：“我睡了一觉就到台湾了。”老师又问他最难忘的是什么，同学说：“玩水和在服务区里吃饭。”我们都哈哈大笑，李老师的作文课真是太好玩了。
李老师上课真是风趣幽默，与众不同，我非常喜欢。
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