坚持作文600字

时间:2022-04-28 12:59:15 坚持 我要投稿

【精华】坚持作文600字集锦六篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的坚持作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】坚持作文600字集锦六篇

坚持作文600字 篇1

  在一个人失败的时候,有人会这样安慰他,失败乃成功之母。当一个人 想要完成自己心想的事儿,而又不想努力时,有人会这样对他说,不艰苦奋斗怎能心想事成。那如果一个人在 成功之路上,坚持不下去,那么该怎么劝说他。如果是我,我会对他说,坚持 是成功的途径。如果如果在路上出了问题,怎能到达目的地。

  成功之路可以比喻成一条很长很长的路,这条路有起点有终点。只是这条路之间有一段漫长的路程,来连接着他们。 如果一个人的成功之路很顺利,那么这条路就是直线,但是这条直线也需要通过才能达终点。而段这路程正是考验你能不能保持坚持这一速度去通过。那“保持坚持这一速度”也比喻我们在成功之路上,能不能保持这一心态,坚持这一努力去实现它。如果能我们就可以很容易地实现我们的目标。

  记得我在初三的最后一次考试临近时,我在刻苦的补回我成绩不好的那几科,当时我的时间很宝贵,每天都在复习自己会了的,还要去请教老师,把以前没有学的再向老师请教一遍。每一分钟都很匆忙生怕没有时间复习。这就比喻了我在成功之路上,是否坚持,是否努力。当时的我想考上好的高中,所以我当时在成功之路上,选择了坚持不懈,最后,我各科知识提了上去,考试也发挥了我的水平,拿到了理想的成绩。也、进入了理想的高中。

  记得我在初三的最后一次考试临近时,我在刻苦的补回我成绩不好的那几科,当时我的时间很宝贵,每天都在复习自己会了的,还要去请教老师,把以前没有学的再向老师请教一遍。每一分钟都很匆忙生怕没有时间复习。这就比喻了我在成功之路上,是否坚持,是否努力。当时的我想考上好的高中,所以我当时在成功之路上,选择了坚持不懈。最后,我各科的知识提了上去,考试也发挥了我的水平,拿到了理想的成绩,进入了理想的高中。

  坚持是成功的途径。不要在途径s上永远停留,要学会勇往直前直达终点。

坚持作文600字 篇2

  久违的寒假终于到了!放假第一天,海门的同学说她们要去海潮学会学习新学期的知识。一开始我还不以为然,但几天后我看见一同学发在朋友圈上的在海潮学会的一些照片,平淡的内心忽然有了些起伏——原来还有人在努力。懈怠一个寒假后来学习和先准备好预习工作的效果可是大相径庭的!蓦然间,我想到了什么,赶紧找出自己的上学期的知识盲区,尤其是英语——我的弱项。我列出一张学习任务表格,仔细罗列出每天的安排。

  我每天严格遵守着那张表,起初还可以,但几天后就有点怠慢了。好习惯总是那么难以养成,终于,在一个阳光明媚的午后,我合上破烂不堪的单词本,躺在柔软的被窝里,享受着慵懒的感觉。“就这样吧,好累啊!”我重重地叹了口气。被窝源源不断地向我输送着热气,这让我更加沉浸于这美好之中。沉重的眼皮来了个亲密接触,当我抱紧被子,准备睡觉时,内心一块不知名的地方却在提醒着我:不能如此长的午后溜走,连著名的达尔文都这样说:敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。我怎能空度这时间?过了一会儿,坚持终于占上了这场拉锯战的上风,我往脸上搓了搓风油精,一骨碌地爬下床,翻开封面已经有些灰暗了的英语笔记本,看着那密密麻麻的语言点,深深地吸了一口气,掐了掐自己的手,让自己尽快进入学习状态,人生应该就是如此吧,无止境地学习,无止境地修炼,无止境地超越自己!

  奥斯特洛夫斯基说过:人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会应碌碌无为而羞愧。我们应当珍惜当下的美好时光,不放弃任何学习的时间,让生活充实起来,让生活充满生命色彩!

坚持作文600字 篇3

  在这个暑假里,我收获颇丰。但令我久久不能忘怀的一件事,就是我在挑战自我的同时,还明白了“坚持,就是胜利”的道理。

  那天下午,妈妈带我去游泳。我换好衣服,刚一下水,天哪!冷死啦!一股股冷气向我迎面扑来,就像毫无准备的人突然遭遇了寒流。每一丝冷气都深入我的骨髓,刚下水十几秒,牙齿都“咯咯咯”地打起了寒颤。

  妈妈同样也感受到了刺骨的寒冷。她挤出笑容,鼓励我:“谭晶,游到那边去吧,游起来就好了。”我点点头,跟着妈妈游到了另一边,果然没有那么冷了。

  这时妈妈给我出了个难题——大难题:看我一次性能游多少米,而且中间不能间断。我想,以前最多能一次性游100米,今天,至少要游150米!我下定决心。

  我以很慢的速度游完了100米,还比较轻松。可一开始第150米,就感觉双腿有些乏力。我只好再次放慢速度,才感觉好了点。跟随在一旁的妈妈看见我减慢了速度,鼓励我:“加油!谭晶!继续!”听到妈妈鼓励我的话,我又重新燃起了斗志。

  在妈妈的鼓励下和我坚持不懈的奋斗下,我竟然已经一次性游了300米!我越来越相信自己的能力,越来越有毅力,每当我想要放弃、停下来的时候,我就会告诉自己:“加油!谭晶!你有能力超越自己!坚持就是胜利!”

  后来因为不小心呛了一口水,实在受不了,就上了岸。妈妈告诉我,我竟然游了800米!要是妈妈一开始就要我游800米的话,我是绝对不会答应的`。我才知道,成功,原来很简单!

  此后,在我遇到困难时,我就会想起这件事,并从新燃起斗志,克服重重困难!

  没错,成功其实很简单。只要你有着坚持不懈的毅力和积极向上的心,所有的困难都会臣服于你脚下!

坚持作文600字 篇4

  “呼,终于改完了!”我长吸一口气,终于把最后的程序编好了。“大家都调试一下”,说完我便瘫倒在地。几幅熟悉的画面和记忆充斥着我的脑海。

  一个月前,学校机器人老师告诉我暑假会有一场机器人大赛,他希望身为队长的我可以参加。于是我便组织了几个人埋头于零件之间,顶着炎炎的酷暑,每天踏着初阳,踩着月光,往返奔波……

  幻想着胜利后的样子,我开心的笑了。翌日,一阵紧促而杂乱的电话铃一下子把我揪到了学校。队员们脸色苍白,我急忙问发生了什么事儿,他们的话语如晴天霹雳般击中了我。我怔了一下,但强忍着失望和无助,颤抖着牙齿对队员们说:“没事儿,咱们从头再来,没有迈不过去的坎儿。”但这话并未能打破教室里沉闷的氛围,我能感觉到队员们的放弃和无奈,空气是浑浊的,仿佛凝华了一般令人窒息。望着欲颓的夕日,我的心也坠落到了低谷。

  当晚,便有人向我提出了退出,我强忍着怒火:“你们难道忘记了老师出差前的嘱托了吗?”他们都默默的低下了头。

  天空中下起了蒙蒙细雨,我的心也摇摇欲坠,但始终有两个字在支撑着我,那就是——坚持。

  走回空旷的教室,走近电脑,望着刺眼的屏幕发呆,我茫然不知所措,望向天空,仿佛星星也在嘲笑我。

  在这绝望之时,我又想起了老师的那句话:“坚持到底,只要还有一秒钟,就不要放弃!”我心中燃起了火焰,那是希望的火焰。

  在苦苦挣扎中,我用惊人的毅力和速度终于在赛前完成了看似不可能完成的任务。我刚一下载完程序就听到了广播,请×××学校×××同学上场比赛。

  在有惊无险中我完成了比赛,拿到了一个不错的结果,我流下了心酸的泪,有酸、有甜、有苦,滴落在被手握的折皱的奖状上。此后我如侠客一般,用剑斩破一切困境与磨难,这把剑也越来越锋利,越来越有力量,他的名字便叫“坚持”。

坚持作文600字 篇5

  我看过一部电影,主角是一只有梦想的兔子,他有一个梦想:当上警察。所有人都觉得不可能,甚至连他的父母也那么认为,因为在他们的认知中只有强壮的动物才能当上警察,而兔子是绝对不可能的。但他并没有因为大家的不以为然而放弃自己的梦想。渐渐地,他通过自己不懈的努力慢慢地强大起来,他达成了自己的梦想。

  我们在成就自己梦想的途中肯定会有坎坷,也会遭到别人的冷嘲热讽。想一想,如果小草不忍受冲破土壤的疼痛,如何能看见外面的世界;如果梅花不挺住严寒,怎么会有那阵阵幽香;如果鸟儿不努力去扇动翅膀,如何能够学会飞翔?所以说这些困难就想黎明前的黑夜,是最黑,最困难,最难熬的,但只有熬过了这段最艰辛的路才能看见黎明的光,看见美好的未来。我看见过一个故事:著名音乐大师汉斯﹒齐默尔在小时候家境贫寒,然而他喜欢弹钢琴,因此他弹纸钢琴,后来他又通过自己的努力闻名世界。看,即使是音乐大师也要通过自己不断努力才能实现梦想,更何况是我们呢,所以我们更应该加油、努力、奋斗!

  梦想之所以叫梦想,就是因为它需要人不断努力才能实现。在我们小时候蹒跚学步、牙牙学语,在以后的学习中我们在校园里挥洒青春,在未来的工作生涯我们不也是在为梦想做奋斗吗?

  人生苦短,正因如此,我们要活得有意义,有价值。一个人,如果一生庸庸碌碌,没有计划,最后到了要死亡时才意识到自己活得没有价值,那么这个人的一生只能换来一声长叹。所以我们应该怀着满腔热血去用自己的努力与激情去缔造自己成功的人生,为自己缔造一个神话。这,才是人生目标,这才是梦想的真正价值。

坚持作文600字 篇6

  俗话说“坚持才是胜利”。这不,这堂课上,我笑到了最后,这都是坚持换来的。

  老师陆续请了四位同学上台,官兵捉贼的游戏也由此拉开了序幕。此时,四位同学已光明正大地站上了台,脸上满是控制不住的高兴。抽签时间到了!四位同学也由高兴转变到了紧张,我虽然在台下,也有点小紧张。

  抽完后,大家的表情全然不同。高奕婷双手抱在胸前,脸上满是自豪,看样子就不怎么像贼嘛!只见躲在墙角里的吴越同在偷偷地笑,似乎在说:“我可是影帝啊!怎么会轻易透露身份呢?这回有好戏看了。”我想,会不会贼是吴越同呢?但转念又想:不对,中间的戚成童都双手捂住肚子,蹲了下去,会不会是他呢?他太可疑了!我的头脑一片慌乱,是吴越同呢?还是戚成童呢?唉,算了,我还是先看一看,再说。

  好戏开场了!捉的人是马思齐,她的责任重大,要从官、兵、贼这三个人中把贼给揪出来。要是揪错了,可就不好啰!戚成童始终在克制自己的表情,我便把“贼”的嫌疑指向了他。“看他那副样子,我就觉得他做贼心虚,才会忍住笑。”这是我的理由。这时,彭老师提出要看一下戚成童的纸条。可看完后的老师脸上满是惊讶,难道他不是贼吗?那么一定是吴越同了!对!我要把“贼”投给吴越同,坚持到底,才是胜利。

  果然不出意料,吴越同真的是贼。哈哈!我成功了!坚持才是胜利!

  点评:到底谁是谁?这是活动中最有趣味的地方,也正是因为这个有趣点,使得小作者的心理活动异常丰富。矛盾的心理、揣测的心理都真实的再现了当时的情景。小作者很会通过心理描写来表达!

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