校园的活动作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的校园的活动作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园的活动作文 篇1
北方的春天来得晚，冰雪尚未消融的校园令同学们的出行、玩耍极不方便。午间、课下都有老师们挥锹清除冰雪的身影。有不少高年级学生纷纷加入了劳动的队伍中来。
4月3日，天气转暖。上午，五年级全体学生集体到北山祭扫烈士墓。中午，阳光大好，操场上冰雪融化。五年五班同学不顾上午步行的疲劳，午饭过后，便加入了劳动的大军。他们三个一伙，五个一群，接过了老师们手中的工具，凿冰铲雪。下午上课的铃声难以阻挡同学们劳动的热情，被老师叫了几次后，才恋恋不舍地离开操场。一下课便又来到劳动现场开始挥锹抡镐。第三节的体活课，更是成了班级的“劳动课”，大家放下了自己心爱的篮球，用火一般的热情铲冰除雪。
放学前，班主任老师发现很多同学的'衣裤都湿了，鞋袜也都被冰水浸透了。韩老师在心疼大家的同时，肯定了同学们的劳动态度和激情。
事后，在习作《劳动的滋味》中，同学们这样写到：劳动是酸的，有的同学累得腰酸背痛，手上还磨出了水泡；劳动是苦的，有的同学鞋袜全都湿了，还要去上课外班，得8点多才能回家换下；劳动更是甜的，看到被清理的操场上，同学们在尽情的玩耍，心里美滋滋的。——这就是劳动的滋味吧！
五年五班同学已经将“热爱劳动”当成了一种习惯，很多低年级的班级都会有同学们送去的太空水；同学们还为班级发明了抬水工具；在本周的操场垃圾清理义务劳动中，也有他们孜孜不倦的身影，并受到了陈校长的表扬。
“爱劳动”是一个人应有的高尚美德，“爱劳动”更应该成为青少年追逐的时尚！愿五年五班的少年们，用“爱劳动”书写自己的人格，用“爱劳动”丰盈自己的内心！
时尚校园，劳动先行！我们能行！
校园的活动作文 篇2
要上科学课了，我有点兴奋。因为我和我们小组的同学们可以到学校里“寻宝”了，一定很好玩，嘻！
课堂上，老师讲了一个小组的4个人必须在一起，听小组长的命令……
我们12小组出马了，真幸运， 一开始就捉到一只蜗牛，有的小组看了还挺羡慕呢！蜗牛可真是胆小，同学们来看的时候，它就把头缩进壳里了，怕什么呢？
接着，我们又挖地三尺找蚯蚓，辛苦总算有了收获，我们找到了蚯蚓。蚯蚓是益虫，可以松土，它的粪还是很好的肥料哩！
知道吗？我们还去抓了蜈蚣的呢！蜈蚣有毒，可老师教了我们一“招”，我们一人拿两支铅笔，好像筷子一样，发现蜈蚣就把它捉起来，一捉一个准！平常见它张牙舞爪的样子，有点害怕，这下可好了，有“兵器”在手，捉了不少蜈蚣 。
还有一些小树上的树叶，全都是红色的，同学们觉得有点特别，因为树叶一般都是绿色的。捡了一片带回家，妈妈告诉我，这种植物叫“红叶李”，四季常“红”。大自然真是丰富多彩，无奇不有！
叮叮当当，下课了。回到教室，发现收获真不小，经过全组同学的合作，“宝物”足有一匣子呢！
校园的活动作文 篇3
早晨的时候，我们做完了一套早操后，老师让我们五年级和六年级的同学围成一个大圆圈儿，队形是一个五年级同学和一个六年级同学交叉地排在一起，游戏的规则是一个年级的同学在圈子里当“鸭子”，一个年级的同学在圈子外面当“猎人”，猎人用球瞄准打鸭子(有3个球)，当鸭子的被打到了就得下场，所有鸭子被打完了，双方轮换，当猎人的就当鸭子，当鸭子的就当猎人。
先是我们五年级的上场当鸭子。有两个六年级的同学老盯着用球打我，我跑着，东躲西藏地刚刚站在一个地方，一个同学投的球就冲我飞了过来。我急忙蹲了下去，另一个人投出的球又向我滚了过来，我迅速跳了起来躲球，因为我跳的不高，落地的时候差一点就碰到滚过来的球了，我说：“吓死我了!”刚说完，我后面的人趁我不注意，搞了一个背后偷袭，一球正中我的后背，啊--我“死”了!只好悻悻地下场了。就这样，我们交换着当猎人和鸭子，高高兴兴地玩儿了几盘后就恋恋不舍地回教室上课了。
看，这就是我们参加的有趣的校园活动，朋友，你羡慕吗？
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