班队活动小学作文

时间:2021-09-06 09:27:08 活动 我要投稿

班队活动小学作文(7篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的班队活动小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

班队活动小学作文(7篇)

班队活动小学作文1

  “丁零零——”伴随着上课铃声,我们班的班队活动也正式开始了。

  瞧,董亦奕同学不愧是“老手”,她那深邃的眼神,那娴熟的动作透露着她几天的幸苦排练。那时而欢快,时而悲伤的词中,唱出了一位海外游子对家乡的深深思念。

  那黄宇轩的小提琴拉得也不错,刚开始热热闹闹的,好似是红军打了胜仗回来,渐渐地,变得悲伤,像在回忆战场上的惨忍,一个个都是为了保护爰叶牺牲的,最后一段又变得欢喜起来,大概是在庆祝吧!

  “ 似雨,似雾,似轻烟,丝丝,缕缕,袅袅的——”一个美妙的声音在教室响起,悦耳中带着一丝淡淡的忧伤,抬头一看,周芯悦正字正腔圆得朗诵着《思乡吟》呢!她那动听的声音深深地打动了大家,热烈地掌声四处响起。

  轮到马子潇了,虽然他也是演奏小提琴的,可是风格与S宇轩截然不同,温和时,令人陶醉,凄凉时,令人忍不住流下眼泪来。

  闻欣洁也上场了,她声情并茂地读着一篇散文,丝缕的忧伤与忧愁,仿佛看到了一位游子写下这篇散文以表达自己的浓浓思乡情。

  朱诚超的快板打得也非常棒,陈未乐的故事讲得也很好,孙鑫上等同学演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖,有趣得令人大笑,自然是掌声四起。还有两组的背诵古诗词,都是让人仿佛看见了诗所描绘的景色与画面。

  “丁零零——”伴随着下课铃声,我们的班队活动也接近了尾声,最后,我们把最灿烂的笑声留在了竺老师相机里。

班队活动小学作文2

  每周三的最后一节课是班队活动,可是今天的班队似乎非比寻常,特别对我们第三大组很不公平,虽然说同学之间要友好,但我们今天真的是忍无可忍了!

  每次他们第四大组对都是最好的,这不能怪他们的,可是今天他们竟然用着班队中问题的答案来答,这样与不答还不是一样,又不是自己真实的水平!

  班队开始了!我们踊跃举手回答,但我们的五次举手,差不多只叫到了一两次,后来,我们发现了今天的三个主持人都是一、二、四大组的,所以肯定偏向自己的组,我们有好一段时间一个都没举手,我们只要一举手他们就叫到了我们,连续叫了三次,张子轩终于看不下去了,开始反抗了。我们马上反抗,道:“你们自己看你们已经几分了,我们呢!”

  ……

  俞海杰看了张雨安那答案趾高气扬的举起手来,我心里经不住瞧不起他:有什么用,神气神气有什么可以神气!无耻!他马上讲给了张子轩听。唉有什么用呢!过了一会儿,不知是怎么回事,第四大组被扣了三分,他们不接受自己的错误,反而还闹起哄来,特别是章紫薇,我与她做了三四年的知心朋友,真没想到她……她不仅一个问题都没回答,他们组扣分他却起哄起的最厉害,更本没在乎我的感受!

  最终的结果我们最后,他们与第二组打平,其实我们一点儿也不在乎,因为今天的主持人就不对吗!今天我们不在乎,不等于我们从此以后就一直在你们脚下,不等于我们就这么屈服、认输!

班队活动小学作文3

  关于班队活动课的事,我有话要说。

  首先,我先向那些我骂过的同学说一声对不起。不过,无论是谁的班队活动课,请你们都不要再添乱了。你们可知道主持人付出了多少的努力?你们可知道她们四处奔走只为了给你们买奖品是费了多少的时间?你们可知道,你们在那里大喊大叫,不守纪律的时候,你们可想过主持人的感受?你们只记得主持人没做好的地方,却忘记了班队课带给你们的快乐。

  如果没有班队活动课,如果你们这样添乱,不配合,试问还有谁会办班队活动课?这样只会让自己更加让你们讨厌。你们只记得主持人点了你名字,不守纪律,你们只记得主持人玩游戏时没有点你们的名字,你们只记得主持人说过你。请问,要不是因为你不守纪律,主持人会点你吗?请问,只有两节课,不可能人人都玩到,你为什么不能谦让一下呢?你们只知道在那里喊我们主持人不公平,你们有没有想过这些问题?

  你们可能会说,那就不办班队活动课了。在没人办班队课时,你们可能又会说,为什么不办班队课呢?又来指责我们,可你们又没有想过自身的问题?

  对不起。

班队活动小学作文4

  这次班队活动是演讲,我一得知这个消息,冒了一身冷汗,心怦怦直跳。

  我平时跟老师说几句话都很害羞,这下叫我在全班面前演讲,我如果说得结结巴巴,同学们肯定会笑话我,我不就出丑了吗?

  回到家,我准备了演讲稿。爸爸知道我很害羞,为了练练我的`胆量,便让我在外公、外婆面前模拟演讲一遍,我怎么也不肯。爸爸微笑着鼓励我:“你如果在家里都不敢演讲,那你在学校里怎么面对这么多同学呢?”我只好硬着头皮开始演讲。我看见外公、外婆在对我微笑,好像在鼓励我。我看着他们的笑容,紧张一点一点消失了。慢慢地,我背得越来越熟,最后流利地讲完了。外公对我竖起了大拇指,说:“严家安,你看,刚才演讲时你一点不紧张。只要你在同学面前把同学们当作我们,那你就不会紧张了。”

  看来演讲并不难,但面对这么多同学,我还是不知道我会不会紧张呢?

  第二天,演讲活动开始了,我走上台,看来同学们一眼,他们仿佛在微笑着支持我。我把大家当作自己的家人,也微笑着开始了我的演讲:“大家好……”时间过得飞快,一会儿演讲就讲完了。班长开始评分,当评到最难得分的“是否有感情”这一项时,许老师竟带头举起了手支持我。最后我的成绩打破了全部记录。

  这次班队活动真难忘,它让我体会到了做任何事情都要有自信心,只要充分准备,再困难的事都可能做好。

班队活动小学作文5

  我参加过许许多多的班队活动,其中我最难忘的一次就是――包春卷。那是一个阳光明媚的星期三。我们都很高兴,因为有一节班队会,是我们最喜欢的一节课了。上课铃打响了,大家都坐在自己的座位上,既兴奋,又紧张。

  当范老师走进教室,一声令下,同学们都忙了起来。有的将皮分开,有的在包春卷,有的在设计样式,有的在摆盘,还有的在想怎样给春卷取名字。大家都忙的“不亦乐乎”。这回范老师到是“心花怒放”了,看见我们一个个愁眉苦脸的,真是很开心。因为我们都在想,这些“难题”,这简直是难,太难,难上加难!大约过了三十多分钟,一盘盘“美味佳肴”终于“新鲜出炉”了。大家都很激动。范老师叫我们介绍各自的作品时,大家争先恐后的。老师叫我介绍我们这组的作品时,我有些忐忑不安,害怕自己说不好。没办法,只好一边说,一边想。我说道:“我们这一组的作品分为四个部分,分别代表‘花、好、月、圆’这四个字,而这四盘又分别有一个好听的名字――‘一枝独秀’‘好梦成真‘小月弯弯’‘圆圆满满’”而别的同学都取的是对联。

  大家去参观别的同学做的春卷,那可真是包罗万象啊!其中胥文娟那组的春卷最可爱,那是一群可爱的小动物,谁看了都嫉妒。我想:“天哪!这太可爱了!她们真是心灵手巧啊!”老师叫我们把自己做的春卷“消灭”掉时,还有一些舍不得呢!最后大家狼吞虎咽的,吃完了。

  通过这节班队会,我明白了“劳动最光荣”,这个道理。

班队活动小学作文6

  今天是我们这学期开学的第二次班队活动,由学生自己安排,每个人都显得格外心奋。这不,下午第一节美术课,我和宋霏霏(班长)等共四人就商量着班队活动该怎么办,才能让同学们玩得愉快,在玩的同时并获得知识。我们四人想破了脑袋,才想到跟以往不重复,并新奇的主题,那就是“爱”。爱,是一个多么博大的词,每个人都被浓浓的爱包裹着,也正是因为爱,我们才能健康快乐成长,才能懂的感激。

  不知不觉就下课了,大家伙儿都忙起来。你们看,一个个子不高的小男生正站在凳子上,拿着红色的粉笔,一会儿画画,一会儿擦擦,看他那认真样儿,就知道是我班的小画家‘肖磊’。黑板办好了,班队活动正式开始。

  班队活动刚开始,就闹了许多笑话。就在我和朱清,宋霏霏主持开场时,‘大家下午好’本是我们三个一起读,没想到她们还没反映过来,我就一个人读了出来,引得同学们哈哈大笑。第一个节目是朱清为大家唱[感恩的心],歌声优美动听,我们三个主持人不由得拍起了手,同学们也跟着唱起来,优雅的歌声在教室里回荡,每个人的心里都暖暖的。

  第二个节目是我和宋霏霏表演诗歌朗诵,每个人都沉醉于诗歌中,似乎都明白了我们不但要接受爱,更要去学会感恩。后来,有的同学还表演了精彩的小品,玩了有趣的游戏和谜语,班队活动就在阵阵欢笑中度过了,让我们一起迎接下一个班队活动的到来吧!

班队活动小学作文7

  上三年级了,同学推选我当中队长。没过几天,任务来了,冯老师说要举办班队活动,主题是“爱你不只在今天”,叫我准备一下。

  感觉有点难,以前从来没有举办过。

  我花费了苦心:一开始,我找了几位同学,准备了6个节目。后来,觉得节目少了一点,就让每个小组都出个节目,总算有了10个节目。我排了一张节目表。想想应该没有什么大问题了吧。

  过了几天,老师说要选两个主持人,是举手表决的。经过重重选拔,最终我们从30多个报名的同学中间,选定了施意和张轶波为主持人。

  班队活动终于开始了!同学们表演了唱歌、小品、拉小提琴、吹笛子……表演得都很好,十分热闹,大家开心极了。我本以为,老师会夸奖我们,没想到老师说今天所有的节目,都跟“爱你不只在今天”的主题无关,所以这次班队活动宣告失败。

  砸了!

  唉,想一想,自己费了这么大的苦心组织起来的节目,竟然被老师判了“和主题无关”,感觉很难过,有点接受不了。后来,再想一想,老师说得很对,我们在准备节目的时候,确实没有想到这个问题。就好象写作文记流水帐一样,没有中心,意思不大。

  第一次班队活动虽然搞砸了,但是,我学到了一个知识:活动都要围绕主题,做事情都要按照原来的计划。