小学活动的作文500字

时间:2021-05-31 15:28:41 活动 我要投稿

实用的小学活动的作文500字锦集8篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的小学活动的作文500字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的小学活动的作文500字锦集8篇

小学活动的作文500字 篇1

  下午两点的时候,同学们都迫不急待的跑到操场上。大家你一句,我一语的,渐渐的让整个操场热闹了起来。随着老师的一声令下,喧哗、热闹的场面马上就安静了下来,同学们排成了整齐的队伍。老师宣布:“比赛项目有两个,一个是转呼拉圈,二是踢毽子。按同一年级的比赛,评选前两名得奖。”老师一宣布完,同学们不约而同的喊出了:“友谊第一,比赛第二。”紧张剧烈的比赛开始了,第一轮是呼拉圈比赛,随着裁判的一声令下,操场上突然好像起了龙卷风一样,几十个呼拉圈飞快的转了起来,伴随而来的是有节奏的“加油,加油”的呼叫声,这两种声音混杂在一起,犹如一曲美妙的交响乐凑响了操场的每一个角落。我们的目光情不自禁的投向了同班的陈建,他的腰轻轻的转动,犹如老年人的太极拳,但他的腰与呼拉圈配合得无比的默切,腰的转动似乎只为了加速,所以呼拉圈转得非常快。突然不知道怎么的,他的呼拉圈滑到了臂部上,我们非常紧张,好像在说:“陈建,你要为我们班争光呀!千万不要一不小心,就把呼拉圈掉了下来!”他似乎听到了我们的声音,向下微微一蹲,呼拉圈就乖乖上升到陈建的腰上。等到裁判一声:“停止”之后,陈建气喘嘘嘘的跑回来说:“我转了365个。”同学们异口同声的说:“你可真棒呀”。

  既紧张又激烈的呼拉圈比赛完了,随着裁判的一声令下,第二场踢毽比赛又开始了,五彩斑斓的`毽子飞起来了。一个踢毽轻盈小女孩吸引了大家的目光,我仔细一看,原来是我们班的踢毽高手林洋佳,她的脚一勾一弯的踢着毽子,好像是在跳着芭蕾舞。突然一阵带有寒意的风儿吹来,像是要把毽子从林洋佳的脚上夺走,然而,胸有成竹的林洋佳脚一伸,又稳稳当当的接住了毽子。五钟过后,我们知道林洋佳踢了380个的优异成绩,并获得了全年级的第一名。

  比赛在同学们经久不息的掌声中结束,我们依依不舍的离开了操场。

小学活动的作文500字 篇2

  这一天,我已经盼了很久。一大早,同学们高高兴兴背着背包来到学校。

  到了教室,同学们就争先恐后地说着。教官一来,大家就安安静静地坐着。教官说了一些当兵人的规矩。比如:进饭堂吃饭不能讲话,还说我们的衣、食、住、行全都是军训的课程。在基地离不开军训。我们到了龙岗园山青少年活动基地,就换上了迷彩服,成为一名小军人。

  开营仪式后。教官跟我们再次强调在饭堂不能讲话。进入餐厅,同学们又在说话了,被教官罚做蹲下起立二十次才能开饭。吃完饭又进行训练,一直到下午。

  晚上,我们看了一部电影〈〈冲出亚马逊〉〉让我深深感到电影里的王辉和胡小龙为了保护我们的国旗不能让它降下,他们要进行超乎想象的训练,才能保住国旗。如果在四十八小时之内不能到军营。将有两个选择1、受罚。2、降下国旗。他们为了保护国旗不降下的行为让我很受感动。

  第二天中午,主要考验我们的凝聚力。老师在没上山之前

  说了一句这样的话,没有比人更高的山,只要我们用双脚就一定能爬过。

  第三天中午举行结营仪式。北京专家给我们讲领导力与责任心的训练。同学们都为自己的小队长而感动,小队长为了我们的错误去奔跑。结营仪式结束后,我们踏上了返回学校的大巴。当教官离开我们的时候,大多数同学都哭了。

  通过这次实践活动,我亲身感受到了困难和挫折。深化了人身磨砺的认识,从而激发了内心强烈的感受。形成学习的动力,也建立了自强向上的心态模式。让我深深感受到了做军人的不容易。

小学活动的作文500字 篇3

  虽然这次比游戏过去了很久,但我还是忘不了。

  那是一个星期五,老师突然让我们玩丢手帕游戏,我们一下子就沸腾起来,兴奋地跑下楼去,等待老师的下文。

  老师简要地说了一下规则,就让我们猜拳决定谁先丢。是何卓航!只见他一个劲儿地转着圈,只顾若无其事地转着圈,可能是见人人防守严密,个个严阵以待,所以怕一丢就被抓了吧。突然,他悄悄的将目标瞄准卢思帆,全然不顾他的“缓兵之计“--大喊“不要丢给我!“何卓航一个箭步冲去,把手帕扔在卢思帆的背后,随后就像小偷遇警察似的,拔腿就跑。幸亏卢思帆早有准备,他飞速捡起手帕,站起来,在同学们的鼓励声中起程“抓捕“何卓航。只可惜,何卓航已跑二丈,卢思帆才起跑。结果可想而知,何卓航已坐下了,卢思帆才跑半程路。

  虽然这次“失败事件“敲响了警钟,但无人能破了先例,抓到一个人。终于,大家等得不耐烦了,老师改变了一下游戏规则,好戏因此就开场了!吴婉晴把手帕丢给刘子安,刘子安抓不住她,于是他想报复她。当吴婉晴拿到手帕后,以迅雷不及掩耳之势向刘子安发动“进攻“,但刘子安也不是吃素的,他发动短跑优势,很快就甩掉了吴婉晴。但是他哪知道“杀身之祸“就在眼前!他刚甩掉吴婉晴,就意外地遭到拦截,不过他很快就突破了。但不知他在想些什么,竟“三次路过座位而不入“,越跑越快,竟差点把“远在身前“的吴婉晴撞个倒栽葱!“自投罗网““送货上门“之类的话在同学中七嘴八舌地说着,笑着。

  最后,上课时间到了,快乐的游戏在同学们的欢笑声中结束了。

小学活动的作文500字 篇4

  水果拼盘、活动、最难忘,听到这三个词语,我就会想起那一次活动,那一次最难忘的活动。

  那时候,我们的实践课老师也是我们的英语老师,她很喜欢举行活动,总是通过那些五花八门的互动来让我们学的开心。英语课是这样,实践课也是这样。就在那一次,老师说要让我们学习制作水果拼盘,我们全班同学听到这一消息都欢呼起来。七天后,那一个下午,我们怀着兴奋的心情,听老师讲述水果拼盘的主要做法,老师话音刚落,我们就开始忙活了。

  我们是四人一小组,也就是四个人一起做。我的小组里包括我、小思、小洁和小琤。老师刚说完,我们就拿出了各自带来的水果,我带了苹果和桔子,小思带了梨子,小洁带了大橙子和苹果,小琤带了火龙果和圣女果。我们按照一开始的计划来干,小思头脑好,创思好,我们让她来设计水果拼盘的外观和结构,小洁和小琤的手很麻利,我们

  让他们来负责切水果和修饰,而我就负责摆放水果、装饰还有帮一点杂活小忙。

  小思一开始就让小琤和小洁把苹果平均切成几个小块,不过这可难倒他们了:他们切出来的苹果大小不一,这让小思的设计陷入了僵局。该庆幸的是我们还有两个苹果,但该担忧的是我们不知道该怎么切割才能平均。这时,小科豪爽地把他那水果切割器借给了我们,这使我们如鱼得水,小思的设计得以落实。

  有了小科的帮助,我们可以说是乘破竹之势,过六关斩六将,一下子就砌好了我们的“水果城堡”。随着老师按下快门的瞬间,我们与水果城堡的回忆便铭刻在了心中。

  为什么叫做水果城堡?因为在苹果核上,放着一个圣女果,下面就是桔子,然后就是苹果、梨子、橙子和火龙果,这难道不像在一个宝座上面,端坐着一位圣女果女王,周围是她的桔子侍卫,苹果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龙果围墙,这样的一个城堡吗?

小学活动的作文500字 篇5

  在人生当中总有许多美好的回忆,而我总能在一次小小的户外探讨中,了解许多难得的宝贵经验,且在学校洒下永远回忆的种子。

  昨 天,我们做了一个富有教育意义的探讨,就是种植草地,使学校到处都绿意盎然。在艳阳高照的天气下,我们走出校外,在校门的两侧各有着一块广大的土地,我们走向右侧的土地,首先,我们把水洒向大块的土地,男生们各个像农夫似的,打着赤脚,顶着大太阳,在那片土地努力的开垦。而我们女生就像个农妇,弯着腰,努 力的将一吋草种进男生们挖的坑洞,看着大家的汗珠不断的流下,感觉格外辛苦。我们工作的很勤奋,想说停下来休息一下,谁知道,不知不觉中我们已经变成泥巴人,坐下去的地方全都变成了泥巴水,看见我这一番的举动,大家也恍然大悟,原来自己也变成了泥巴人,这时我心里想着,我绝对不要再洗一次的泥巴浴。当我回 神过来时,竟然有人说,泡泥巴浴很好,听说可以养颜美容,我马上回了一句,如果要这样子才能美容,那我宁愿不要。这时老师拖着超大水管,喷向这块土地,说工作做好可以开始玩了。好玩的泥巴大战终于开始了,我们在上面滑行,有人玩起了喷水大战,顿时,全部人又再度变成泥巴人,大家又有许多活力,这令我们玩的 乐此不疲。

  经过了这次的活动,让我了解,其实在工作中也有欢乐,只是要细细体会,才能得知其中有趣的地方,这样,我们就在这块土地共同种下永恒的回忆。

小学活动的作文500字 篇6

  今天学校组织了一年一度的博饼活动,我们兴奋极了!

  活动开始了,我们把桌椅都拼在一起,分成了四组。我们这组第一个博饼的是“小不点”陈彦润。她的手很小,握着对她来说“超级无比巨大”的骰子实在是困难。“叮叮当当——”一个一般般的成绩摆在我们眼前——一秀。不一会,轮到了我旁边的林冰靓,但貌似今天“幸运神”没有在她身上“显灵”了。

  啊哈!一回合的等待,终于轮到我这个“一秀大王”啦!我抓起骰子,激动地往碗里扔,哎呀,糟糕,好像太用力了,骰子就要弹出碗里了!我可不想刚开始玩就要暂停一局。还好还好,骰子安稳着“地”了,还得了个一秀,真是有惊无险!

  接下来的这一局,林冰靓像被惹怒了一样,用力往碗里一“砸”,骰子果然不负重望,给了冰靓一个“四进”!她高兴极了。

  我仿佛被冰靓传染了,使出吃奶的力气往碗里扔,骰子像个顽皮的陀螺,在碗里不停地转啊,转啊,我都等不及了,心里一直默念:三红,四进,三红,四进······终于,“陀螺”转累了,往“地”上一倒,嘿嘿!这么一倒,反而倒出个四进来!哈哈,真是太幸运了。

  轮着轮着,轮到了“勤劳虫”闻祖德,他随便一搏,摆出一副很不在乎的样子。其实我早就看透他的心思了,他一定在想:“一定要博好一点的啊!”,然后,他就博到了对堂!他迫不及待拿着奖品(一盒跳棋)放在自己腿上了。哼,善变!这时,“大王” 出现了——我同桌谭棚博到了“六博黑”,六个五!本来发奖品的人还想给他个四进的奖品的,结果旁人大叫一声“状元!”“哇——”全组人都把羡慕的眼光投向了谭棚。他心满意足地拿走了“地球仪”(状元的奖品),还说他不博了,我们博就好。博到状元,骄傲了吧。哼!到时候,某人把他的状元抢走了,看他还怎么嘚瑟!哼!

  许久,活动都快结束了,可状元还在谭棚的怀里,哎,看来没人能超越他,这次状元,他拿定了!

  愉快的博饼活动圆满结束了,大家都硕果累累,我的奖品也不少哦:六个一秀,四进和三红各一个,噢耶!!

小学活动的作文500字 篇7

  我看了一个公益广告片后,心中久久不能平静,脑海中总回荡着一些念头。我能干点什么呢?于是我想到了黄岩义工。

  黄岩义工是以“奉献爱心、服务社会、传播文明”为宗旨,以帮助社会弱势群体为己任,致力于爱心助学、孝善敬老、济危助困、环境保护等公益活动。

  让我记忆犹新的是我们的一次环保活动。那一天早上,我们在方山脚下集合签到。哇!来参加环抱活动的人还真不少,他们来自各行各业,甚至有几个小孩比我还小。主持活动的阿姨把我们分成几小组,每人带上垃圾袋、手套、夹子。

  开始登山。到了方山水库,拍了集体照后大家就开始行动了。我一会起来,一会蹲下,捡着地上的垃圾,没多久已经汗流浃背了。好累啊!真想休息一下,于是,我在椅子上坐了下来,可是,看着周围都是捡垃圾的人,远处一位大姐姐正在用心的夹着地上的垃圾,有些夹不起来的她甚至用手去抓。看到这里,我又看看我周边的地上、花丛中还有许多垃圾,我再也坐不住了,加快速度又捡了起来。不一会,我的周边没垃圾了,也变漂亮了!

  随着时间的推移,活动结束了,我们提着“劳动的果实”满载而归。这次的活动让我感到很累,也让我想到了劳动的不易。这次活动让我学到了很多,想到自己平时也有乱扔垃圾的习惯,以后再也不会了,因为我知道了随手的一个不经意的举动会给人、给环境造成很不好的影响。

  我是地球的主人,环保从我做起。我决定每年都种上一颗树,每年争取放走一只野生动物。水滴石穿,我相信以后地球的环境一定会更美丽!

小学活动的作文500字 篇8

  一、活动意义。

  6月25日是第xx个全国“土地日”,为了进一步宣传《土地管理法》,增强全社会的土地资源危机意识,使“保护土地,人人有责”的观念早入人心,深入人心,南逢小学和z土地管理局联合主办此次征文活动,旨在搭建师生展示平台,为学生积极参与社会实践创造机会,开阔学生视野,提高学生语文综合素养和写作水平。

  二、评比办法。

  1、评比对象:3——6年级学生。

  2、评比时三、四年级,五、六年级交换进行,由学校语文教研室牵头组织评比。

  3、奖项设置以年级组为单位,分设:一等奖xx名。二等奖xx名。三等奖xx名。

  4、评比标准:围绕“保护耕地,爱我家园”的主题,体裁不限,字数不限,内容不限,让学生自由涂抹,自由创意,自由抒写。“以小见大”“世事洞明”“奇思妙想”均在倡扬之列。尤其希望学生能够深入生活,写出有见地的调查报告或综合实践报告等。

  三、活动安排。

  1、宣传及发动阶段:xx月xx日——xx月xx日。

  2、实施阶段:xx月xx日——xx月xx日。指导教师将稿子上传到校FTP的“珍惜土地征文”文件夹中,由学校统一打印,文件名为《xx班某某某征文》。参赛文章发表于南逢小学网站—研修网———“童言稚语”栏,便于相互学习和监督。

  3、评比及奖励阶段:xx月xx日——xx月xx日。

  四、奖励措施。

  1、对获奖学生给予一定的物质奖励及颁发奖状,奖品总金额xx元左右。

  2、将获奖学生的部分作品选送到《衢州晚报》,并争取在xx月xx日前刊登。

  3、对特别优秀的学生获奖作品将刊登在学校首期校刊中,以示表彰。

  4、在评比及奖励后阶段,即xx月xx日左右择日举行颁奖大会,届时邀请社会各界人士参加。

  5、评比优秀指导教师4名。

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