捉蝴蝶的中学作文

捉蝴蝶的中学作文

　　蝴蝶被归类为鳞翅目，世界上有数以万计的物种都归在这类下。蝴蝶从白垩纪起随着作为食物的显花植物而演进，并为之授粉，是昆虫演进中最后一类生物。

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　　捉蝴蝶的中学作文1

　　今天是一个难得的周末，我和好朋友啦啦一起去捉蝴蝶。

　　我们来到我家不远处的空地上。那里儿有许许多多的蝴蝶，成双成对的飞来飞去，虽然它们全是白的，颜色很单调，但它们也很美。欣赏了这美丽的'景色，我们二话没说开始在草地上抓起了蝴蝶。其实这也谈不上捉，更确切的来说是扑蝴蝶，我俩在地上一跳一跳的，像两只青蛙。我们边跳边追蝴蝶，有时蝴蝶没捉到，两个人倒撞在了一起，两个头上各有一个大青包。我刚捉到了一只蝴蝶，迫不及待地将手露开了一条缝，谁知那蝴蝶生性狡猾，在我被它吓了跳的时候突然从我手心中逃走了。我去看了看拉拉那儿的情况，她手中正有一只蝴蝶，它那六条细长的小腿在空中不停的挥舞着，仿佛在说：“放开我，放开我！你们不放了我，老天也不会放过你们的。”放进专门放蝴蝶的箱子里，可刚一放进去，它又飞了出去。这可把我们惹火了。我们使出了手锏：用网捉。我们每人一个，分头行动。不一会儿盒子就装满了。我建议拉拉把蝴蝶们放了。

　　我们把它们放走之后没有半点后悔，还让我们知道了每个人都要有一颗善良的心，不能杀害生灵。

　　捉蝴蝶的中学作文2

　　蝴蝶有各种各样的形态和颜色， 十分美丽， 我非常喜爱它。 其中我最喜爱的是“美凤蝶”。

　　从爷爷的标本中我看到，它不但大而且体态优美。它的上翅呈白底灰黑色的条 纹；下翅中间 呈白色；翅缘是 呈黑色的波纹状；在身体两旁的黑色翅 基中，镶 嵌着十分醒目的红斑。翅上有数不清的翅脉，翅的颜色和翅脉纹理，不论左右翅都是极对称的.。去年秋天我常常和爷爷去郊外捉蝴蝶。 捉蝴蝶是－件非常愉快而有意义的活动， 那时的情景我至今还记忆犹新。记得有－次天气晴朗， 我和爷爷吃过早饭后，带上捕蝴蝶的工具乘车到了郊外。 那里花多草多， 招引了许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　今天我们来的这个地方美人蕉花很多， 美凤蝶也很多。 我还看见许多花纹各异大小不同，叫不出名称的蝴蝶飞来飞去。我心里既高兴又紧张。 生怕它们飞跑了， 我直叫爷爷赶快网。 爷爷的捕蝶技术很不错， 一会儿就捕了几只。 我也亲自捕捉了几只。 今天的收获很不错， 我又一次高兴起来。通过跟爷爷捕蝴蝶， 我不但学会了捕蝴蝶， 更加深了我对大自然的亲近和了解， 既增加了科学知识， 又使我学习紧张的神经得到放松， 有于身心健康哦！

　　捉蝴蝶的中学作文3

　　春天到了，草地上焕然一新，穿着绿衣服的小草娃娃探出了尖尖的小脑袋，美丽的花儿绽开了笑脸，发出淡淡的清香。

　　小松鼠，鼹鼠，小白兔和小鹿来到草地上玩，正当他们玩的起劲的时候，一只五彩斑斓的蝴蝶穿着金黄的外衣，彩色的花裙子，还不是拍打着自己身上那美丽的翅膀在天空跳起阿娜的舞蹈，小伙伴们被迷住了，好美啊！他们想捉住她和她玩，想给她画像。

　　小鹿想我最高一定第一个捉住蝴蝶的。小鹿暗自得意，于是胸有成竹地伸长脖子，抬起他的前脚向目标扑去，蝴蝶眼疾手快的飞开了，小鹿没捉到蝴蝶，反而摔了一个大跟头，“哎呦，爱呦”地直叫。小松鼠想我的.手脚灵活，只要我轻轻一跳蝴蝶就是我的，于是洋洋得意的小松鼠前脚爬得低低的，屁股翘得高高的，准备随时一跃而起，只见小松鼠瞄准目标用力一蹦，他吻向大地，蝴蝶笑着飞翔在他的头上，他沮丧极了。

　　晏鼠骨碌碌的转着两颗黑眼睛，想如果大家齐心协力一定可以抓到蝴蝶。大家觉得这样很好，于是小松鼠，小兔，鼹鼠都跳到小鹿的背上，把蝴蝶围在中间捉住。望着美丽的蝴蝶他们高兴的又唱又跳，他们和蝴蝶成为好朋友，一起嬉戏，给她画像。

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