精选美丽的蝴蝶作文四篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的美丽的蝴蝶作文4篇，欢迎大家分享。
美丽的蝴蝶作文 篇1
前几天，妈妈买了一盆蝴蝶兰。
它的花盆像一把打开的大扇子，盆上还画了许多盛开的梅花呢！
花盆里种了两株蝴蝶兰，一株是白色的，一株是紫色的。两株蝴蝶兰的叶子都很大，甚至和芭蕉扇一样大呢！它们的茎很长，像两条又细又长的小绿蛇爬在钢丝上伸着头、瞪大眼睛寻食呢！
蝴蝶兰的花瓣一共有五瓣，好像一只停在枝头正要展翅欲飞的大蝴蝶。有的花合拢一点，像正在为我们鼓掌；有的花张开一点，像是要和我们拥抱呢！
白色的蝴蝶兰，花瓣是白色的，花心里面是紫色的，还有美丽的小豹纹呢！紫色的蝴蝶兰，花瓣是紫色的，花心里面也是紫色的，也有美丽的小豹纹。
你觉得蝴蝶兰美丽吗？
美丽的蝴蝶作文 篇2
一个星期日的早上，天气正好，没有烈日，没有寒风，很适合爬山，于是我和爸爸还有5岁的小弟弟来到唐寨山森林公园。
在幽静的山道上，小弟弟鼓起小腮帮在帮蒲公英的种子安家。看，他跑得欢快，把带着白的、紫的小伞吹向四面八方，小弟一个小小孩实在忙不过来，央求我帮忙，我和小弟一起忙得不亦乐乎，爸爸也加入我们的队伍啦。
这时，爸爸的同事李阿姨带着小女儿从山上下来。哦，她的手上举着很美的茶花，两朵是大红的，一朵是莹白的。花很迷人，花瓣大而丰满，花心粉粉欲飞，红的娇艳热烈，白的引你遐想万千……李阿姨说涌泉亭下的茶花开得正好，让我们去欣赏欣赏。李阿姨要把一朵大红的茶花送给我，但我推辞了。因为我脑中映出一个画面：周围的人们看着我，看着我折下来的花，会说“这是从公园里摘下来的。”我觉得摘花人的形象是多么不光彩啊！花很美，让它留在枝上更美，况且茶花的花期长，会有更多人看到它的美呀。
我不敢摘花，也不愿意拿别人摘下来的花。
李阿姨她们走了，我们三个继续往山上跑。山坡上果真有大片大片的茶花，有的红，有的白，有的粉，有的粉白相间，美丽极了！花枝光滑精致，像是有谁仔细雕刻过似的，更像是众多小孩的手臂兴奋地向上举着。衬着闪亮的绿叶，这些花儿有的张扬地露在外面，有的欣喜地站在头顶，有的努力拨开众多小手臂好不容易探出头来，有的害羞地躲在妈妈的怀抱里……蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶在花间飞来飞去，增添了许多生气，使得这些花更美了。弟弟对什么都显出他的好奇，问我：“蝴蝶是从哪儿来的，它们的家在哪呀？”我灵机一动，告诉弟弟：花儿就是蝴蝶的家！
我们看过了这一株又去看另一株，看完了这一朵又去看另一朵，该回家了，弟弟问我能不能摘一朵带回家，我说：“不行！”那是不容商量的。“为什么呀?我好想带一朵回家。是不是会被保安叔叔批评？”“啊，我知道了，摘了花，蝴蝶就没有家了！是不是这样？”我正愁如何回答是好的时候，弟弟为自己找到答案而兴奋起来。
是呀，好弟弟，你怎么这么聪明！摘了花，蝴蝶就没有家了！让我们给蝴蝶一个美丽的家吧！
美丽的蝴蝶作文 篇3
很早的时候，有个女孩叫梦儿，十二岁。她从小就失去了父母，跟叔婶生活在一起。叔婶经常叫梦儿干粗活，还有一个刁蛮任性的女儿贝贝辱骂她。但梦儿总是淡淡一笑，从不放在心上。可是梦儿每天晚上都会躲在卧室里哭，白天却在默默地忍受委屈。
“我的玉佩呢！到哪啦！”梦儿刚回到家就听见了贝贝再大吼。梦儿一想，忽然想到自己曾在堂屋的椅子上看到过贝贝的玉佩。走到椅子旁一看，果然有一块精致的玉佩挂在上面。梦儿小心翼翼地拿开玉佩，走向贝贝的卧室。刚到门口，贝贝就警惕起来。她一眼就看到了梦儿手中的玉佩，一把抓住就用力地扯出梦儿的手中。玉佩戳得梦儿的手出了血，钻心的疼。可梦儿只能咬咬牙忍着。还没等梦儿说话，贝贝就劈头盖脸地破口大骂：“是不是你偷的'！贼！我爸妈养你你不知报恩，还敢偷我的玉佩！……”
美丽的蝴蝶作文 篇4
关爱是一种真诚的付出，是一种无私的奉献，是一种高尚的品质。生活中，一件件感人至深的故事，一句句温暖人心的话语，不仅仅让我感动，还教会了我如何关心、爱护别人。
那时我上四年级，与史静怡做朋友。我们经常下了课一起玩，放学了一起回家，亲密无间。一天的课间，因为系鞋带的事，我就闹了个大笑话。
课间了，我和史静怡下楼玩，不知不觉中，时间一点点流逝，我一眼瞥见自己的运动鞋上的鞋带松了，想重新系一下。不管三七二十一，我开始解鞋带，可是，也许是我初出茅庐技术有限，或者是害怕快上课了内心着急，我把鞋带搞成了一团乱麻。这时，上课的预备铃却调皮地响了。我急得像热锅上的蚂蚁，满头大汗。同学们急急忙忙往教室跑，我心想：算了，回教室再解决吧，拔腿就跑。这时，耳边响起史静怡温和熟悉的声音：“哎呀，狒狒（朋友们对我的昵称），不系鞋带上楼会被绊倒的。”
我刚刚转过身，史静怡却早已蹲在地上，认认真真，耐心地解开鞋上的死结，边解边说：“摔跤了怎么办？放心，上课铃还没有打，我们还有时间。”话音刚落，上课铃就恶作剧般的响起了。此时此刻，操场上已是空无一人，朗朗如歌的读书声从教室里传来。而教学楼的楼梯前，两个人却享受着此刻的温馨：一只漂亮的鞋带蝴蝶结在史静怡手中神奇般的“破茧而出”，然后又用力地拉了拉“蝴蝶”的翅膀。史静怡用手背擦了擦额头上冒出的汗珠，站起身，深深地舒了口气，拉着我飞奔上楼。我再也压抑不住内心的激动，一股爱的暖流潮水般涌上心头，鼻子一酸，热泪夺眶而出。
而今，我早已学会了系鞋带，几秒钟功夫，一只漂亮的鞋带蝴蝶结就会呈现在我的鞋上。可是，每当我弯腰系鞋带时，那天的情景就会浮现在我的眼前，温暖溢满心头。
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