和谐的作文

时间：2022-11-03 09:21:48 和谐我要投稿

关于和谐的作文合集15篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的关于和谐的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于和谐的作文合集15篇

关于和谐的作文1

　　梦幻一般的心灵，是带领我们探寻美的境界。因为美源于自然，亦源于行动。——题记

　　美，无处不在。有时，它潜伏在等待着出土的种子里；有时，它隐藏在你的眸子里；有时，它融入你的视野里。帷布后有它动人的舞姿，那是灰姑娘穿着晶莹的水晶鞋在舞蹈；花香里有它美丽的翅膀，那是蝴蝶在指尖轻盈飞舞；青草间有它清新的气息，那是夏虫在草根吟唱。

　　美，无处不在。绽放的花朵那鲜艳的色彩，扑鼻的芳香，在花农的眼里，它是最美的；手指弹奏过的琴键，乐曲像河水一样缓缓地发出声音，在钢琴家的眼里，它亦是最美的；果实的成熟，丰收的喜悦，处处洋溢着欢笑，迎着微风拂过果园的每个角落，在农民的眼里，它们也是最美的一幕。可是在我眼中，美就是一种表达，一种体会。它独特，是因为它们在内心代表着纯洁；它珍贵，是因为它们也具有高尚。世间没有任何物品能与美相提并论，不仅因为美独一无二，而是这个世界本身就是独一无二的。

　　就像法国雕塑家罗丹所说：“这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在任何意境中，美都是无处不在的。它也许在自己身边，也许就在我们心里。只要我们心中有爱，心存感激。多留一双慧眼去观察，多让一次心灵去体会。美不仅在世界的每处角落，亦在我们心中。

关于和谐的作文2

　　文明随处可见，这些举动都是我们的榜样，然而，个别举动却掺杂在这些文明的举动中，造成了不和谐的一幕。

　　那天，我和妈妈一起到医院去看妈妈生病住院的同事，不料，刚走到病房门口，就听见一阵音乐声从病房内传来，十分的刺耳。刚推开病房的门，眼尖的我就发现了噪音的 “ 源头 ”—— 一部 mp4 。再环顾它的四周，很快我就发现了它的主人 —— 一位正听歌听得不亦乐乎的年轻人。劲爆的音乐使他听得摇头晃脑、全然不知自己已经成了噪音的罪魁祸首。

　　别的病患都皱着眉头，痛苦地忍受着这嘈杂的乐曲声。我不禁想：这是一个多么不文明的现象啊！是啊，也许你自己十分喜爱这种流行、激昂的音乐声，但这里可是医院，这里的病人需要的是静养，而不是 ktv 里的混沌。如果你实在要听，是不是也可以基于别人的感受，把音量调得稍微小一点？想到这，我不禁把责备地目光投向了那个听着流行歌曲的年轻人。

　　不一会儿，那个年轻人好像感受到了我的不满，伸手调小了音量，直到这时，病房了才安静了些，这不和谐的一幕也渐渐消失了 ……

　　走出病房，我心里想着：这种不和谐的现象的杜绝，应该是由大家一起参与、一起创建的，只有大家都把文明铭记于心，我们的身边才可以处处都有文明、礼仪的存在。

关于和谐的作文3

　　推动科学发展，促进社会和谐，同学们，看到这12个字你们感到陌生吗？你们是否懂得他的含义和真谛了呢？读了《热爱祖国，唱响和谐》这本书，我感触颇深，深刻领会了它的核心与精华：

　　民主法治描绘和谐春天

　　2009年7月5日晚，新疆乌鲁木齐市发生了一起打x抢烧严重犯罪事件，造成人员伤亡和巨大财产损失。各族干部群众强烈谴责暴力行径，打击犯罪活动，恢复社会秩序，维护了社会的稳定，法治是社会有序运转的的重要保障，是社会和谐发展的基石。在学校里，纪律是学习的保障，我们要严格遵守纪律，做一名遵纪守法的好少年。

　　公平正义奏响和谐乐章

　　社会公平正义是社会和谐的基本条件，是人类社会的共同追求，也是衡量社会文明进步的重要尺度，公平正义无处不在！

　　在班级中，总有一些学生被扣上后进生的帽子，这些后进生他们身上有许多别人不具备的闪光点，只是成绩或纪律差一些，这公平吗？这有利于班级的和谐吗？我们对人对事一定要公平公正！用公平和正义的心铸就砝码，让天平的指针永不倾斜，让天平的刻度为和谐而奏响！

　　诚信友爱架起和谐桥梁

　　诚信友爱是构建社会主义和谐社会的一个重要特征。

　　坚持9年背着伙伴上下学的'孙立军，为我们树立了榜样，我们要学习他诚信友爱的品质，在同学中发扬互帮互助，团结友爱的精神，不让每一个伙伴掉在队伍的后面，在生活中有了诚信，人们就能彼此牵起手来，共同搭建起和谐的桥梁。

　　2008年5月12日的汶川大地震和2009年8月8日的莫拉克台风，证实了这一点。诚信友爱是一种笑容，诚信友爱是一种距离，它能让相距千里的手彼此牵拉，共同走向和谐的国度。

关于和谐的作文4

　　生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。——题记

　　班级篇

　　班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀!还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们!”于是，课堂上，大家踊跃发言;课后，少了大家的打闹声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”的信条而奋发图强。

　　终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。

　　操场篇

　　一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在跑道上奔驰的，正是我班的长跑健将——小a，他凭着恒心和耐力，一步步地向终点逼近。我们的拉拉队也不甘示弱，“加油呀!小a加油!你是最棒的!”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh，我们赢了!”小a终于第一个冲到了终点。

　　于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。

　　宿舍篇

　　“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小k兴奋地说。

　　“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀!”

　　“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀!”

　　“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高呀!”

　　我们一如既往，按时作息;我们脚踏实地，开动脑筋;我们前呼后应，携手同行。

　　评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。

　　就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。

　　就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。

　　六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春!——后记

关于和谐的作文5

　　和谐源自人的内心。健康的人格，良好的心态，既关乎个人的身心和谐，也关乎社会的和谐稳定。

　　1.以良好的心态看世界

　　一个内心失调、失衡的人，一个心中充溢着焦躁、郁闷甚至仇恨的人，往往自己会同自己过不去，还会同周围环境过不去，人生是无法和谐得起来的。心平才能气和，内和才能外顺。只有内心和谐了，周围的一切在你的眼中才会显得很自然、平和。保持身心和谐，要求我们按照客观世界的本来面目来观察世界，以平和之心思考问题，多一点理性、少一点感性，多一点睿智、少一点混沌，多一点冷静、少一点浮躁，多一点淡然、少一点痴迷，多一点大度、少一点偏执。这样，你才不会对一切事物都报以悲观的态度，才不会因为有一点小事不和自己心愿，就怨天尤人，或和自己过不去，这样的人往往是没有好下场的。

　　例如史上的陶渊明、郑板桥等是了不起的人物，他们本是官场中人，却因对名利场中的是是非非不胜其烦而拂袖而去。因为他们终日抱着对这个社会的愤怒和歧视的态度，导致在他们的生活中也充满着愤恨之情，无法在那个时代的社会中自拔，认为自己出生在这个时代是个错误。其实他们的思想不一定全对。如果没有那个社会，没有那个时代，也不可能会成就他们，更不会在那段历史上留下他们的足迹。不是吗？不过，他们身处的时代的确很昏暗，他们想极力改变这个事实，但他们没有那个能力，那个年代正是小人得逞的时代。既然没有那个能力，就不要去改变了，去改变自身好了，让自己变得快乐一点，不好吗？为什么非要搞得自己身心疲惫呢？

关于和谐的作文6

　　一个充满欢乐和笑声的地方；一个令我们健康成长的地方；一个互敬互爱充满憧憬的地方；一个使我们终身难忘的地方――这，就是我们过去的校园！

　　从前，我们的校园是和谐、温馨的。校园里处处绿树成荫、鲜花遍地，几幢宏伟的教学楼伫立在校园里。教学楼后面还有一个可以容得下几千人的操场。操场呈椭圆形，是同学们做早操以及课间活动的理想场所。每天早上，同学们早早地来到校园里，有说有笑地走入教室中，然后一起学习，一起游戏，一起做早操，一起吃早餐，一起……

　　从前，我们的校园，花草相间、鸟语花香，展现着环境的优美和谐，我们同学互相帮助、有说有笑，充满着人际的和谐；我们爱护环境，爱惜校园里的一草一木，我们尊敬老师、团结同学，展现着人与环境的和谐。

　　如今，由于学校的两幢教学楼都被检测出是“危楼”，所以，自从我升上六年级的第一个学期起，我们的学校就被分割成为了三部分：幼儿园和学前班在我们原来的学校上课；1~4年级在“电大”上课；而我们5.6年级则在“财经中专”上课。但是，由于财经中专离我们的家太远，上学、放学都不方便。虽说这儿的教室很宽敞，黑板也很大，上课也挺舒服的。可是设备不齐全，比如说电脑就没有，我们都不能够上最喜欢的电脑课了！再说了，那的操场不大，让我们的活动空间也跟着减少了。

　　虽说是这样，可我们的校园也在建设中啊！我想，我们的新校园一定是教学楼、办公楼井然有序，花香草绿，鸟叫蝶香的校园；我们的校园一定是一个教育措施完备，活动场所宽阔、整洁美丽的校园；我们的校园一定是一个笑声朗朗的校园；我们的校园一定是一个充满活力与魅力的和谐校园；是一个绿色的校园！

关于和谐的作文7

　　手年一本，耳别一笔，走入历史岁月，问句——“和之美，在何处?”

　　曾子烹彘

　　曾子之妻曾诺其子，反来杀彘。归时恰逢曾子捕彘，止并劝曰：特与婴儿戏耳。”曾子曰“婴儿非与戏也。”遂意彘也。这便是曾子烹彘的主要内容。也许会觉得曾子之妻话为正，那还是由他老人家亲自讲解吧!“婴儿非有知也，待父母而学着也，听父母之教。今子教之，是教子欺之。母欺子，子而不信母，非以成教也!”如此，可懂?我在本上记录，转身离开。

　　商鞅立木

　　商获为推新令，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门予十金。居不信，复予五十金。有一人徙之，，辄予五十金。这便是商鞅立木的大致内容了。商鞅变法是秦统一六国的原因，那我想商鞅立木便是变出成功的原因了吧!我微微一笑，眉头一皱，原来这时的人们便不愿信任他人了嘛?将本合上，离开这里。

　　一诺千金

　　秦文君在做女孩的时候曾将自己两个月的生活费借给一个陌生男孩急用且约好第玉天还给他。可第五天一整天都没见过那个男孩，直到晚上在出现给她送钱。后来得知男孩借钱是给母亲治病，为还钱在工地打工，好不容易攒足钱，却累晕去了。醒时便是第五天傍晚一路飞奔才将钱字准时还上靠数。这便是一诺许金的故事。我点点头，用笔在本上记述这件事。也许一诺值不了千金，可却值得温暖千人之心。这这世上便需互相信任。

　　手中本满，耳边墨尽，回忆着旅程，答句——“和之美，在诚信!”

关于和谐的作文8

　　我们的校园十分美丽，春天到了，操场上的草坪变得绿油油的，花坛里的鲜花都开了。可是，这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。

　　记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接着两人就打了起来。可是另人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的，是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况，我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学，而且也同时认为那两个打架的同学做法不够明智。

　　什么才是防止这些摩擦的好办法呢？我就从这个小故事中得出了方法。

　　有个故事叫做《让一让，六尺巷》。故事讲的是清朝有个宰相叫张英，他与一位性叶的侍郎都是安徽桐城人，两人的老家是邻居。一次，张家和叶家都要重新修建房屋，但是为了争一块地皮而发生了争执。张母写信，打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信，立即修书做诗劝导母亲，诗曰：千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张母见书明理，立即把墙主动后退三尺；叶家见张英身为宰相，心胸如此宽阔，深感惭愧，也把自家的墙后退三尺。这样，张叶两家院墙中间，就形成了六尺宽的街道，六尺巷因此得名。

　　这个小故事讲的是什么呢？对了，讲的就是每个人都应该有的宽大的心胸。想想也是啊，如果打架的同学能有一个退让一步岂不是海阔天空了吗？如果大家都这样退一步思考那让老师们颇为头疼的打架事件不久将会不再出现在我们的校园里了。

　　创建和谐校园，从自己做起。只要有谦让和团结就能让我们的校园更美丽！

关于和谐的作文9

　　今天下午，屯溪现代实验学校第五届校园艺术节专场文艺汇演，在徽州大剧院隆重举行，主题是：“阳光童年，和谐校园”。

　　这次演出活动内容丰富多彩，以学生大合唱、舞蹈、器乐演奏、武术表演、集体诗朗诵等展现校园文化节目为主体，穿插了部队解放军叔叔小品、老师大联唱等助兴演出，展示了孩子们多方面的才艺，体现了学校积极向上的风貌。

　　其中，五（2）班取材于大课间活动的节目，融入了汶川发生大地震后，全校师生踊跃捐款、奉献“爱心”的感人场面。

　　当然，我们五（3）班的小球操――《快乐女生》，不仅名字好听，跳起来也非常棒！你瞧：粉色的紧身衣，黑色的紧身裤，头上扎着金光灿灿的发带，既漂亮又神气，再配上欢快的节奏，优美的动作，还颇有“快乐女生”的味道！表演完毕，掌声雷动，我们半个多月来勤学苦练的汗水总算没有白流。

　　还有，六年级同学编排的集体诗朗诵，声形并茂，感人肺腑。他们即将要离开学习六年的母校，字里行间，既有对学校深深的依恋，又饱含了对辛勤园丁的感激之情。他们的演出打动了每一位观众，台下的掌声也是此起彼伏。

　　本次艺术节文艺汇演历时两个半小时。最后，领导和老师们走上舞台与演员们一起合影留念，并在欢快的乐曲中缓缓落下了帷幕！

关于和谐的作文10

　　在著名漫画家华君武画的<<假文盲>>这幅图上，那些个个身材魁梧的男子们，无视"母子上车处"这几个大字。"问心无愧"地在站台口站着。难道他们是文盲吗？不认识"母子上车处"这几个大字？就算不认识，难道没有看见站台旁一对母子无助地站着。那位母亲的双眼直盯着这些打扮得十分绅士的人，眼睛里充满着鄙视和悲哀。男人们，拿出点绅士风度来吧，母与子多渴望得到帮助啊，别为了自己的利益，而让自己的国人鄙视自己。

　　记得台湾当代学者柏杨先生的<<丑陋的中国人>>一书中，揭露了我们民族丑陋的一面。如：脏，乱，吵；爱讲大话，讲空话，讲假话。虽然一些事实不能否认，但自从在全国范围内开展"五讲四美"以来，脏，乱，吵的状况已有很大改观，但仍有一部分人仍无视社会公德，只图自己的方便。

　　那些无视社会公德的人们，醒醒吧，你们的举止已经丑陋到自己的同胞来羞辱自己的地步了，多么可悲！找出自己的缺点，丢掉吧！推翻他们的理论，证明中国人并不丑陋。并努力做一个优秀的中国人，讲究"五讲四美"，让子孙后代以你们为荣吧！让我们一起建造一个和谐而充满了爱的社会吧！

关于和谐的作文11

　　我在二年级时，曾经在一个深夏，和一群同一个小区的小朋友玩得非常开心，每个人的脸上都挂着甜丝丝的笑容。

　　我们偶然相遇，在社区的小公园里，虽然地方不大，但还是玩得很开心。只玩了一会儿，我们就把这个公园的人们都吸引了过来，他们看着我玩儿似乎也很开心。被我们带过的地方都充满了和谐、欢乐的气氛。我们很快转移了地点，像工作似的想感染整个世界，让全世界都充满了这种和睦相处，能让欢乐无拘无束的传递（当时都充满童心，不懂得世界有真是大，是走也走不完的）。

　　晚上很晚了，我们都很困了。大家约好了明天同一时间还在这里相见，共同传递欢乐。很快就都回家了，大家一定都忘不了那一段美好的时光，甜蜜地进入梦乡。一年下来，我们都沉浸在那欢乐的游戏中，可是，我们一天天长大，已不再需要游戏来让自己快乐。

　　很快，就再也见不到对方了，也感觉以前的想法很愚蠢。但是，每当看到新闻里播放许许多多的国家、地区，因为不能和睦相处而引发战争的时候，那一段美好的时光就会以及快的速度传进我们的脑子里：要使全世界都有以前的那种气氛就不会以发战争，也能得到和谐的家园那该多好呀！我们讨厌战争，不想让战争剥夺我们全世界人民向往和平的心灵，让我们重新振作起来保卫纳多娇嫩的和平之花，让它再度绽放，为我们制造更多和谐的家园！

关于和谐的作文12

　　叙利亚，地处西亚，一个在世界上不足为论的小国，却闻名世界，为何？竟是因为战争……

　　叙利亚，虽然经济条件都不好，但因该也能让人民只愁钱，不愁活，而因为战争，人已不再对钱如此陶醉，再多的钱，都有可能被突如其来的不明飞行物轰得粉碎，或者在，一夜之间被洗劫而空。叙利亚的广大群众，早已不在奢求腰缠万贯，他们只求一字：和！

　　叙利亚派别大致分为两方，一便是国家政府，二则是政府眼中的反。对派，两军交战，死几个人已不再稀奇，导弹在空中你追我赶业已是家常便饭，或许下一秒，你有可能就灰飞烟灭，有可能被导弹摧残的楼房束缚在废墟之中，也有可能被逃亡的人群撞倒，葬生于万蹄之下，那一刻，你觉得死神已离你愈来愈近，死亡已不再那么恐怖。

　　叙利亚的花草树木早已搬离了这蛮荒之地，它们已经对这儿不抱任何希望，仅有的枯枝败叶，也早已在这狂风骤雨中烟消雨散。山川河流，也已不在，在炮火的冲刷中，消逝……

　　我能否看见明天的太阳从东方升起。这个疑问，一直存在于他们心中。你会看见的，但我不知是从东方还是西方升起。这个回答，也在他们心中。他们向往和平，可惜这个好词在他们的字典里已经找不到了，他们希望能和其他国家的人一样，无忧无虑地生活在着，他们希望战争会如秋风扫落叶一般，被和平打扫干净，他们希望来世能坐在安稳的教室里，读书写字，与同伴嬉戏……

　　战争，被和平带走，滑向地狱的深处，和平则站在阳光下面，散发出来的光芒照耀着整个世界。

关于和谐的作文13

　　中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳。智慧的中华儿女创造的璀璨礼貌。中国向来以“礼仪之邦”的美誉着称于世。我们做为2世纪的少先队员，做为新世纪的接班人，应珍惜祖先们留给我们宝贵的历史文化遗产，继承祖先们的优良传统，让礼仪洋溢在书声琅琅的校园里，让礼仪永久地保存在中华大地。

　　此刻，有许多同学追求名牌。高档。华丽的衣着。在我的班级里，就有许多同学穿著名牌的衣服向同学们炫耀，或对一些衣着不时尚的同学进行比较，以此满足自我的虚荣心，但我认为小学生最重要的一点就是快乐学习，而不是与同学进行一些攀比。我们小学生只要着装得体，贴合学生身份就能够了，我们应用礼仪，知识来完善自我的形象，而不是用时尚，华丽的衣着来衡量自我的形象。

　　同学世朝夕相处的亲密伙伴，更是携手成长的友好同路人，我们对待同学，就应做到：互相尊重，互相帮忙，互相爱护。同学之间如果有矛盾，多进行自我反省，不要把错误推向别人。它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹。互相理解，宽容待人，才能使班级更团结，友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重，与周围的同学和睦相处。

　　让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园，让我们为这“弘扬中华美德，构建和谐社会”，去追赶形象的春潮，沐浴礼仪的阳光吧！

关于和谐的作文14

　　说到“和谐”这个词，我不知道是什么意思。查了词典，上面是这样解释的：配合得适当和匀称。可我还不知道是什么意思，我就去问妈妈，妈妈说：“和谐就是人与人之间友好相处的意思。”说到这里，我不禁想起了我和以前的同桌王宇鸿之间发生的事。

　　王宇鸿有很多优点，比如有礼貌、乐于助人等，可是他也有一个坏习惯，让我很头疼，就是随地乱丢垃圾，而且会神不知鬼不觉地扔。

　　有一次，语文课上我被童老师点名了。童老师生气地说：“沈倩，地板上有脏东西！”当时我一愣：什么脏东西？随着童老师的视线，我发现就在我的脚边，躺着一张皱巴巴的纸。“是谁这么缺德，把废纸扔到我这儿？”我在心里嘀咕着，这张纸肯定不是我丢的，“那还有谁呢？”我不由得看了看同桌王宇鸿，心想：肯定是你扔的！王宇鸿却是一副若无其事的样子。我气愤极了，真想狠狠地打他一顿！但是我一想老师不是说过：己所不欲，勿施于人。再说为了这么一点小事情就动手打人，岂不是伤了同学之间的感情吗？于是我弯腰捡起了那一片废纸，轻轻地丢进了垃圾桶。

　　下课了，我走到王宇鸿面前，轻轻地对他说：“王宇鸿，以后请你把垃圾丢到垃圾桶里，好吗？”王宇鸿不好意思地说：“我知道了，谢谢你！”我们俩都会心地笑了。

　　我想，和谐就是在同学不小心做错事的时候大方地说一声“没关系”；

　　我想，和谐就是在自己冒犯了同学时，真诚地说一声“对不起”；

　　我想，和谐就是捡起地上的每一个垃圾，让我们周围的环境变得更整洁……

　　让和谐常伴我们左右！