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精选和平的作文集合五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的和平的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
和平的作文 篇1
现在已经是二十一世纪了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些国家依然战乱不止。伊拉克等国家每年都要打仗、争地盘。但他们没有想过自己国家的人民在过着多么凄惨的生活。他们的眼里充满了恐惧、慌张，不能一如既往地耕作，这都是战争的结果。
人们只知道武力能解决任何问题，这是不对的，这要付出很大的代价。所以我觉得采取和平共处的方式会更好，这样既能达到愿望，还能使两国的友谊更加真挚，一举两得。所以和平相处才是正确的方法。
当两个国家发生战争的时候，真正不幸的是那些无辜的人们和孩子，也许孩子们正在教室里朗朗诵读，也许孩子们正在操场上尽情地嬉戏，也许大人们正在田里辛勤耕作，也许…但战争使他们不能够正常的生活，而要参军打仗，这一去生死未卜，也许战死沙场，也许凯旋归来，这是人类所不愿意看到的，所以我渴望和平。
和平的作文 篇2
和平、安宁，一直就是全人类的共同追求。但事与愿违的是，时至今日，战争的硝烟还未散尽。
看看吧!那倒在地上的少男少女，躯体还淌着血，早已没了呼吸，但那双圆睁的眼睛却始终直视着天空，眼神中流露出渴望。是搜寻在天空飞过的和平鸽，还是渴盼着从远方飘来葱郁的橄榄枝?我无法知道，或许他们仅是想再凝望一眼蔚蓝的天空，想再感受一下温暖的怀抱。可是，这些再平凡不过的愿望，却成了他们一辈子难以实现的梦，他们被带到了美丽的天国。或许，他们在天堂里能够看见天空。
闻闻吧!那留着战火余味的残砖烂瓦。它们落下了一片，我不知道。它们是属于哪一道墙，或哪一座房子，也不知道它们曾经砌出过多少温馨的居所，拥抱过多少幸福的家庭。但我可以想象，它们的过去也一定是非常美丽的。虽然现在被战火烧毁，但它们残存的躯体，让我看到了“宁为玉碎，不为瓦全”的刚毅!它们碎了，却还用自己的躯体断肢护住身下的土地，它们在静默等待，等待有一天人类翻然醒悟，来到这里，种下一棵棵橄榄树，放飞一群群和平鸽，等待和平在这里安家落户。
听听吧!枪声、炮声、爆炸声带着魔鬼的狞笑，在人类的头顶盘旋。这隆隆的炮声，夺去了儿童的欢歌，也埋葬了人们的幸福，更毁掉了人们的家园。在枪林弹雨中，我们清楚地听到人类的呐喊：我们要和平!
在这片满目疮痍的土地上，我渴望天空落下一片橄榄叶，绿满整个世界;我渴望和平鸽扇动翅膀，带来幸福的哨音;我渴望阳光驱散迷雾，照亮整个大地;我渴望
或许，这只是我的幻想。但我相信，人们会不辞辛劳地种橄榄树，让鸽子把和平的哨声传遍世界的每一个角落。或许那时，和平就真的来了!
和平的作文 篇3
第二单元学完了，这一个单元里的课文全部都是讲述二站时期的故事，而且每一课都从不同的角度与方法展现了战争。第五课《卢沟桥烽火》告诉我们抗日战正征的起因；第六课《半截蜡烛》讲述了情报员与地敌军们如何斗智斗勇；第七课《聂将军与日本小姑娘》则让我们看到了再怎样残酷的战争在它的背后也有感动人心的事情。
学完了这一单元，每个同学都有所感悟，我也不例外。从这一单元中我感到了战争的残酷，悟道了我们生活在这个和平年代是那么幸运，真的应该去珍惜它。而在这三课中令我感触最深的是第六课。
这篇课文的大概内容是这样的。在第二次世界大张战期间，人称伯诺德夫人的法籍妇人为了保卫自己的祖国与自己的两个幼的孩子义无反顾地投身于当时一种非常重要却危险性很高的战斗大军----情报员。
伯诺德夫人要做的很简单，只要把收到的情报藏好等自己的军队取走便可，但是一旦被敌军发现，后果将不堪设想！不幸的是，她偏偏遇到了三个德军，于是一场情报员与敌军之间的智斗开始了。
尽管在这篇文中那一家三口全是做为主角来描写，但令我感触最多的是那对年幼的兄妹。
如果是现在这个年龄的儿童因该享受着父母无尽的关怀，在父母怀里撒娇呢！然而，因为德国鬼子的侵略，这个美丽的国家顿时笼罩在战争的阴影之下，为了保护自己美丽并且唯一的家园，每一个人都尽出了自己的全力，这两兄妹也一样，虽然很害怕，但为了自己的国家都把生死置之度外了，终于通过智慧战胜了敌人，尽管我很敬佩他们，但不得不承认这种智慧是被战争逼出来的。我想如果有选择的话，我想他们一定会宁愿不要那份超过其他孩子的成稳而选择的是那一份和平，惬意的生活吧！
战争是可怕的，在硝烟弥漫的战场上有多少无辜的人丧失了生命，让多少本应是彩色的童年充满了鲜血，所以请每一个人都珍惜这个用前人生命而换来的和平时光吧
……
和平的作文 篇4
我们生活在世上，除了要不断充实自己的知识、孝顺父母、缔造美满幸福的家庭之外，还希望有一个繁荣的社会及和平安定的世界！
现在，我们置身在这个科学发达的文明世界里，社会进步一日千里。更有先进的国家发明了穿梭机，能够飞达太空，探测那神秘的月球，在月球上漫步，甚至留下一些标记。也有利用各类炸药来爆破高山，开凿河道，更懂得利用原子能来引发光和热。想起远古时代我们的祖先钻木取火，茹毛饮血的情况，跟现代文明社会作一比较，相差何只十万八千里呢！
所以，我们应该知道，人类生存在这个世界，是要互相关怀勉励、互敬互爱的，科学应该用来改善人类生活的；如果人类发明太空穿梭机、原子弹是用来战争，用来残杀人类，那真是太可惜了。相信谁也步希望见到漫天烽火，谁也不希望妻离子散，美好的家园变成残破瓦砾；不希望那些天真活泼的'孩子，变成无父无母孤儿，那个本来安定的环境，转眼间变成废墟。应此，我们应该同心协力维护世界和平，人与人之间，互相谅解，减少纷争。
我们这年轻的一代，是未来社会的主人翁，更应挺起胸膛，用我们的决心和毅力去创造将来，使人人都能够过着丰衣足食、自由、安定和幸福的生活。希望全人类都拥有一个和平的世界。
和平的作文 篇5
和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。而我的梦想是渴望世界和平。
“轰隆！”一枚枚毁了多少个幸福和睦的家庭；使多少个小孩失去了父亲；使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子……
弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，特别是可怕的伊拉克战争。那天，爷爷告诉我，那天他打开电视机，一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上：在一所医院里，一个个小孩躺在病订上哭喊着，从他们的那双大眼睛里可以看出绝望；在某车站，以生了大爆炸，炸死了许多人。那里堆满了尸体，有的炸断了手；有的炸断了脚，还有的炸掉了头……当时，我就想给爷爷说：如果没有这场战争，就不会出事了。也不会有更多的人面临死亡。
罪恶的子弹。你不要再出现了！你永远消失吧！你让全世界的人都憎恨，因为你是那么无情，你让一个个年轻的生命消失在这个世界上！
和平！降临到人间吧！地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱；那世界将是多么美好，瞧！澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏；老人在树荫下聊天；盲人过不了马路，小学生跑过来扶他过马路；老师在宽敞的教室里，向学生传授知识的种子；还有，还有……人们都懂得了爱，懂得了互相帮助，还懂得了许多。许多……如果每一天都是这样那该会多美好各组同胞们也希望这样世界永远和平再也没有战争，为什么不能自己平平安安度过一生？而是非得侵略呢？就算你成为了统治者。我问你开心吗高兴吗？不！不会，你不会高兴而是让每一个人都憎恨你。
和平，还有多久还能永驻人间呢？我真渴望和平！这不是我一个人的梦，想而是千千万万同胞们的梦想，这就是我的梦“中国梦”。
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