【推荐】书的海洋作文汇编9篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的书的海洋作文9篇，欢迎大家分享。
书的海洋作文 篇1
自从学了《窍读记》这篇课文，我已经开始喜欢读书了。
书能给我们带来许多知识，书就是知识的海洋，给我带来了无穷的快乐。
书是大海，我们就像一块块海绵，每一次阅读就是在大海里浸润一次，当我们反复地在海里畅游的时候，就能得到越来越多的知识。在我烦恼时，书就像会飞的精灵，它轻轻地飞到我旁边，陪在我的左右，似乎是我的好朋友，看了它，我被它深深吸引，忘却了烦恼，解开了心结，整个人就变得快乐起来。
有时，傍晚放学后，我把回家作业做好，就会看一些课外书，一开始不太喜欢看，因为老师和家长要求我看，我才看的。而后来，看的时间长了，我就看入了迷，看得津津有味，有时连妈妈叫我都没听见。妈妈让我赶快洗澡，我就会说：“再看一看嘛，就一会儿！”等妈妈再一次叫我时，我只好依依不舍地放下书去洗澡。有时，在睡觉前，我会把书拿到床上去看，等妈妈洗好了澡，再睡觉。
书还能帮我解题。在我不知道怎样做一些题目的时候，平时看的书就会在我脑子里翻腾，它们被不停地回忆起来，仿佛无数个小人在讲话，书中的知识帮我解决了许许多多的难题。
我终于明白平时多看点书，是多么地重要。书，是我们的朋友，对于我来说，书不仅是我的好朋友，更像是我的亲人。
它让我变得聪明，教我懂得了许多道理。感谢你，书！
书的海洋作文 篇2
古人云：书是知识的海洋，在这无边无际的海洋里你可以自由自在的遨游。但也可能沉没于海洋之中。你可以把一切困难当做游戏，快乐的度过；但如果不能正确面对，就可能像不会水的人掉在海里，越落越深。
在海里自在遨游的人，困难对于他们来说，就像划着小船在平静的湖里嬉戏，而海鸥一路为他们歌唱，海浪与他们打闹，他们一路相伴，一路嬉戏，真快乐。
沉于海底的人，困难对他们来说那就是致命的。我就是一个沉于海底的人，让我来给你们来说说我面对书的感受吧！当我面对书的时候，犹如巨大的海浪将我打翻，海鸥的身影完全遮住了我的阳光，一个接一个的巨浪，将我一次又一次的抛起，又把我一次又一次的摔下。海鸥在上空不断盘旋，不断叫喊着，使我头晕目眩。我是一位学生，面对书是我每天必做的事，可是每当我面对书时就头昏脑胀。这样的学习，有效果吗？肯定是没有的。我的学习成绩也就可想而知了。这时的我就在不停往海底深处沉没。海底没有一丝阳光，没有生机。渺小无助，孤独的我已经无力向上游了。甚至有想过海底就海底吧！游不了了。想想当一个人失去信心，失去理想的时候，如果不能让他再次找回信心，那么他也就只能这样了。这时，老师、父母，就应该帮助孩子，给他们鼓励，让他们扬起生命的风帆。朋友在这时，也是黑暗中的一缕阳光，能照亮他们的心田。我真的很幸运，在我的身边，不管是老师父母，还是朋友，都在用真诚的心在感化我，在激励我。他们说世上没有笨的人，相信自己你一定行。在他们的鼓励下，心里的声音告诉我，不管怎样我也不能破罐破摔。至少自己不能骗自己，自己一定要努力，才不算白活，我努力向上游，我一定能浮上水面，哪怕依然要面对种种的失败
上天绝不会辜负努力上进的人，我依然在努力，我相信不管有多大的困难等我，我只要坚守自己的信念，我一定可以度过。我想告诉所有“海底”的朋友：你们一点要相信自己，想想你的父母，想想你的老师和朋友，他们是多想帮你，如果你自己放弃了自己，那就是没出息，那就是让人看不起，我希望我们能一起努力，让我们一起游向光明吧！
相信有一天，我也能在书的海洋里自由遨游。
书的海洋作文 篇3
时光飞逝，转眼间，我已经成为一个11岁风华正茂的女生了。我的生日马上就要到了，我盼望着妈妈能给我一个惊喜，可是妈妈却语重心长地对我说：“这个生日不打算给你买其他玩具了，只给你买图书。”
听罢妈妈的话，我不高兴地撅起了嘴。我不理解妈妈为什么要这样做，更不明白妈妈为什么作出这样“无情”的决定。因为我原本打算好了。我要去玩具店买一个可爱的小熊玩偶，那可是我期盼已久的了！真是“天有不测风云啊！”我只好在心里重重地叹气。
我很不情愿地跟妈妈来到一家书店。我一看到那么多书，竟然把买小熊的事抛到了九霄云外，我一会儿翻翻这本，一会儿看看那本。我竟然情不自禁的喜欢上了一套四大名著，我就对妈妈说，我要这套书，妈妈非常高兴我的选择。
回到了家里。妈妈温柔地抚摸我的头对我说：“买了它可不是单单摆在书柜上观看的，你应该每天都去读，哪怕每天只读一两页。”
我听了妈妈的话，现在每天都会读书。慢慢地我发现，读书真是件幸福的事，丰富了头脑，开阔了视野。在书中我学到了许多，例如好词、好句、好段。我现在越来越爱读书了。我在书中流连忘返。有时当我有些厌倦，我就想起第一课《窃读记》中的小女孩，她喜欢读书到了如痴如醉的地步，在忍饥挨饿的情形下读书。而我们现在有这么好的学习环境，一定要比她更加努力地学习，回报老师与家长的苦心，做一个对社会有贡献的人。
现在书已是我的良师益友了。我们形影不离，它像一盏明灯指引我向前，我也终于明白了妈妈的良苦用心。畅游在书的海洋里，我觉得无比惬意。
书的海洋作文 篇4
古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话告诉我们书籍不仅带给我们知识，更多的是带给我们无尽的乐趣。童年时代，书是我成长的伴侣。从牙牙学语时的儿歌到每晚枕边的童话故事；从神奇的神话传说到有趣的小笑话；从探索世界奥秘的科学读本到经典的四大名著，书本无时无刻不陪伴我，像一位知心姐姐与我亲密的交谈，又像一个老朋友与我嬉戏玩耍。学生时代，书是我学习的好帮手。课堂上，教辅书籍成了我学习中必不可少的工具。课余，课外书成了我知识的源泉。用字典查找不会的生字，从棋类书中学会下棋的方法，到作文书中摘抄好词佳句，在课外作业中挑战自我。我从书中获取无穷无尽的知识，更让我从稚嫩变得成熟。
在书海中遨游，我会跟着书中的情节紧张、兴奋、喜悦、悲伤-----为卖火柴的小女孩落泪，被英勇的鲁宾孙所折服，在三国的古站场上策马扬鞭，到神奇的太空遨游------在书海中遨游，我与李白一同对酒当歌，吟诵古诗；我静静聆听大圣人的谆谆教诲；在皎洁的月光下欣赏贝多芬的月光曲；到遥远的边塞同飞将军李广一同抗击胡人------书的脚步能走多远，我的思绪就能肥多远。
在书海中遨游，我如痴如醉，受益匪浅。书是伴侣，书是朋友，书是老师，书是帮手，让我们尽情地畅游在书的海洋，做一个快乐的读书人吧！
书的海洋作文 篇5
书，是人类进步的阶梯，读一本好书，就如同交了一个知心朋友，因为它会带你“飞”进一个奇妙的、你意想不到的世界。我自己，就是一个酷爱读书的少年。家里的书柜上摆满了大大小小的不同的书，他们都是我的宝贝，更具体地说，他们更像是我的一个个好朋友，一位位好老师。
我读的第一本书，是《西游记》。只记得那年，我发了高烧，躺在床上，不想吃饭，妈妈不知从哪里拿来这本书，细心地读给我听，每次读一会儿，我就问这问那的，妈妈也不觉得烦，仔细地回答我，说来也奇怪，这本书读到一半时，我那严重的高烧竟然退了，你说，那是不是书的功劳呢？还有一本书，也是我最喜欢的——《消失在醒来后》，它讲述了一个现代的男孩在未来的高科技世界的生活。让我看得津津有味，我看完一章，就忍不住会翻开下一章，看看下一章又有哪些惊奇的的故事和情节，就这样，一直循坏，使我没有办法从书中走出来，它就像一块磁铁，牢牢地吸引着我。
直到现在，我也没办法离开书，即使在很晚的时候，我也要如饥似渴地读书。有一次，我在房间里看书，妈妈在楼下叫我吃饭，因为太入迷了，我连听都没听见，周围的邻居都给我取了个外号——“小书虫”，我也乐意接受！我想，应该也是因为如此，我的作文水平有了很大很大的提升，这都是书的功劳啊！看了书，不仅能增长知识，还能提高写作水平，你说，这不是一举两得，一箭双雕吗？我发现，只要是作家，就没有一个不喜欢看书的，他们都是从书里找出灵感的啊！也正是因为看书，才写出那么优美的文章的呀！
记得亚里士多德曾说过：“求知乃人的本性。而书便是我们求知的最好源头。是啊！书，让我飞得更高，望得更远，陪伴了我十几个春秋，教会了我许许多多的人生哲理，它不仅伴随着我成长，还伴随着我走过未来人生的点点滴滴。
书的海洋作文 篇6
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。书是一把钥匙，让我们打开文学之门，让我们懂得一个个人生的道理；书是一个不会说话的老师，教给我们知识……
小时候我喜欢看漫画书，可是上小学后，学校要求有必读书，妈妈一定要我看，每当我看到密密麻麻的文字，我就有点厌倦，甚至总觉得自己看不下，因此一度我很讨厌看书。可是我现在就很喜欢读书，有时读着还会废寝忘食呢，我和书之间到底发生了什么故事呢？
记得那一次，姐姐不在家，我实在无聊。桌上一本漫画封面的魔法学校的书吸引了我，我已经很久没看漫画书了，因为妈妈都把这些书藏起来了。此时我就像饥饿的狼看到食物一样，狠狠地扑过去一把抓起这本书，迫不及待地打开书，当我看到都是密密麻麻的字，我顿时心灰意冷，但想起魔法学校的书名，总想一探究竟，心存一丝希望。于是我硬着头皮皱着眉把书一页一页的啃下去，看着看着我的心情变得越来越好，慢慢地情绪也跟着书中的人物走了，段小克的伤好了，他们开心，我的心中也欢喜；影子面具中的男主人和女主人不能在一起，他们很伤心，我也跟着悲伤……仿佛我自己身临其境，我完全沉浸在书的乐趣中，不可自拔。我一口气把这本书看完了，这也是我第一次深深地感受到了书的魅力。
从此以后，我看到一本本布满文字的书，心中再无恐惧感，而且对书的热爱是一发不可收拾。一有空就想探索于书的'海洋之中。就像赵恒说的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
书的海洋作文 篇7
清早，同学们井然有序地走进了校园，在老师的指导下开始了晨读，作文 -书的海洋。同学们大声地诵读着所学过的课文，时而高亢，时而低沉，时而激越，时而平缓，富有感情的读书声在校园中飘扬。
我认为“知识”是一架梯子，它为我们的人生开通了一条又宽又滑的道路，它给我们信心，给了我们最大的力量。知识对我们是宝贵的，因为我们永不会有时间去完成它。知识是一切能力中最强的能力。从而，只要我们有了更多的知识，那怕是最可怕，最艰难的任何事，我们就有了力量去克服。有了知识，我们就有了向前走的勇气。这种勇气是知识给予我们的，这种知识是读书给予我们的，小学四年级作文《作文 -书的海洋》。读书还是一种缘分。别人怎么想的我不知道，但我是深信这一点的。也许你会在每天两点一线的学习生活中感到疲倦：也许你会被沉重的书包压的麻木。这是被动的读书。我要说的是另一种主动的读书——读自己喜欢的书，喜欢自己读的书。这是你与书的书缘。
我们是新世纪的少年，生长在阳光下，生长在和平社会里，淋浴着阳光和雨露，图书馆，书店，阅览室这些读书天堂到处都是，高高兴兴地走进去，高高兴兴地读书。让我们在书的海洋里遨游，让我们在书的海洋里寻宝。爱读书就是爱人生，希望我们的明天因为读书更美好！
书的海洋作文 篇8
人生呢犹如一根百色糖，红、黄、蓝、绿、紫、青……而我觉得我的人生是蓝色的，因为我从小时候就非常喜欢看书，每次看书的时候，总会沉浸在书的海洋里。
在我五岁的时候，妈妈带我去了新华书店，我一进店，看见里面的东西形状都一模一样，可我并不知道那是什么东西，就用稚嫩的声音问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈用亲切的口气说：“这些都是书。”“猪吗？”“呵呵，这是书！”“哦！”“你呀，年纪还小，就给你买本童话书！”“我要看！”
买回来之后，我拿起书，坐在椅子上，翻开后，我便被里面的故事吸引住了，全神贯注地看了起来。不一会儿，我着了迷，到了晚饭时间，妈妈连叫了我好几声我都没听到，她只好亲自来“请”。妈妈看到我正津津有味地看着书，开心地说：“我们家诞生了一个小书迷哟！小书迷，我们去吃饭吧！”我只好依依不舍地放下书，去吃饭了。
我渐渐长大了，读了许多童话，读了许多小说，读了许多名著……
沉浸在那有着无穷无尽知识的书的海洋里，真好，真棒！
书的海洋作文 篇9
因为你，让我体会到阅读的快乐。
读一年级时，除了学校的课本外，我几乎没接触过别的书了。那时我认为书就是要来考试用的。
那年哥哥11岁，他的房间里有许多书。那天，他在静静看书，我跑过去吵着他陪我玩。哥哥看书正入迷，根本不搭理我，我就在他周围转啊转，他大概觉得很烦，于是递给我一本封面画有七个小矮人的书—《格林童话》，说：“给。这本书给你看，不懂的字按你自己的理解读下去，我是不会告诉你的。”我对哥哥扮了个鬼脸，他没理我。无聊的我坐在椅子上看起了我的第一本课外书。
记得我看到书的目录中有一篇童话是《小红帽》，因为幼儿园时老师有讲过，所以我来了兴趣。就在我翻开那页时，才发现这本书都是密密麻麻的字，跟老师讲的一点都不同，是不是老师讲错了，骗我们的？好奇心引领了我走向了它。仔细一看，里面人物描写得比老师讲的有趣多了。小红帽与外婆抵抗狼的经过、猎人勇敢救小红帽与外婆等精彩情节的描写让我犹如身临其境，我第一次觉得读书是快乐的。我向哥哥借了《格林童话》，满心欢喜地回到家，迫不及待地看了起来。
8岁的孩子看书多是看热闹，我也不例外。童话里的《白雪公主》让我认识到了王后的恶毒，白雪公主的美丽、天真，小矮人的善良，魔镜的神奇，王子的勇敢……这些无时无刻不在吸引着我里面的人和事物让我脑里充满了不切实际的，犹如天马行空般的幻想。一向好动的我竟然能静静地坐在屋里看书，爸爸妈妈对我的变化感到吃惊。在看书过程中，我遇到不会的字就跳过去，或联系上下文大概给自己一个意思。一本厚厚的《格林童话》不到一星期就被我看完了。就这样我勉勉强强地靠自己读完了我的第一本课外书，它开始使我对书充满渴望。我跑去哥哥那求他把那本《格林童话》送给我，他“爽快”地答应，因为我如同一只蚊子，嗡嗡地吵闹着，使他“不得安宁”，紧接着又向他借了一本故事书——《一千零一夜》。这本书一看就又是四五天，不过是囫囵吐枣。有时读完故事，就会想生活中会不会也有阿拉丁神灯，我会不会碰到装有魔鬼的胆瓶呢？
随着年龄增长，我接触到了更多的书籍，现在多是在读文学名著、国外小说。那些书让我的生活更加丰富，是我的精神得以满足。在书海中，我感悟书中人物的处境、心情，被里面的曲折情节所吸引。但那本《格林童话》我始终没忘，当我面对众多教科书感到累时，常常会拿出纸张泛黄的《格林童话》，总觉得它读不腻。
我始终没忘是那本《格林童话》，是它如一叶扁舟，载着我开始在浩瀚书海中的遨游。