四年级观察日记

时间:2021-12-13 14:02:56 [第二单元]观察日记X则 我要投稿

实用的四年级观察日记模板集合五篇

  一天就要结束了,相信大家一定感触颇深吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编精心整理的四年级观察日记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的四年级观察日记模板集合五篇

四年级观察日记 篇1

  在暑假的前几天,爸爸从花鸟市场带来一株小葫芦。买来时,大概只有7-8厘米高,只长出几片嫩绿的小叶子,把它种在大花盆里,十分惹人喜爱。

  每天早上一起床,我就先到阳台来看看它有没有长大,顺便给它浇浇水,期盼它能早点长高。经过一周左右的照顾,它已经抽出了嫩绿色的细藤,至少也有10厘米左右了,叶子也长到了10多片,开始我还以为这株葫芦活不了多少时间,结果却长得生机勃勃,生命力之强令我惊讶。

  养了3-4周左右,小葫芦开始开花了,长出了几朵黄色的花骨朵儿,我还正兴奋着,每天给浇水、养护,可过不了几天,花朵就枯萎了,又只剩下叶子了。不过它的藤长的可真迅速,没几天怎么一下子窜出老高老高,直接围着我家的防盗围栏蔓延。这个藤呀怎么乱窜的,沿着围栏左绕、右绕、上绕、下绕,都快把咱们家的围栏给绕完了,成了一面绿墙,这个夏天可真阴凉呀。

  夏天快结束了,葫芦的根也开始发黄了,整株快要枯萎了。

  每天盼着能长出小葫芦来,但是遗憾的是始终没长出一个小葫芦来,不知道是不是我没有种植经验,明年我再继续努力。

四年级观察日记 篇2

  我最喜欢一种植物当然是含羞草啦!

  含羞草生产于南美热带地区。春天,含羞草发芽了,小小,绿绿,可爱极了;夏天,含羞草长出嫩绿叶子;秋天,含羞草开花了,粉红色,毛茸茸,像一个小刺猬;冬天,含羞草结果了,一粒粒毛豆似种子,圆溜溜。它特点就在于你只要一碰到它叶子,他就会像一个小女孩害羞低下头,模样甜甜。

  多么可爱含羞草啊!他就是我最喜欢一种植物。

四年级观察日记 篇3

  我很喜欢我家后院的竹子。每天只要一有空,我就会到院子的竹子下玩皮球。

  我家的竹子种在离屋檐不远的花池里,茂密的枝叶向四周展开,仿佛像一只只小手。我家院子里虽然种了很多植物,但哪一棵也比不上竹子那样顽强茂盛。

  夏天,我把家里的小桌搬来,坐在茂盛的竹子下,一边聊天一边轻松地吃着下午茶,那竹子绿油油的.,真是惹人喜爱!

  秋天,我来到院子里,只见金黄的竹叶漫天飞舞,在阳光下反射出一道道迷人的光线。

  冬天,下雪了。在被雪压弯的竹子旁长出了两只又小又嫩的竹笋,我把它们挖出来,妈妈立即给我做了一盘美味的“油焖竹笋”。

  春天,竹子发芽了,嫩绿的竹叶又恢复了生机。这天,我做完家庭作业正准备穿过院子去仓库拿皮球时,惊奇的发现竹子竟长得和屋檐一样高了呢!我非常开心!

  竹子还有很多用途:能做衣服。造房子。做器皿。做家居·······而且竹笋还可以食用。

  竹子真是浑身是宝,一年四季都是那样清脆。挺拔,我喜欢我家的竹子。

四年级观察日记 篇4

  今天是个好天,我带了一把捞子去红花湖捉螃蟹。

  一只穿着黑衣裳,长了6只脚的螃蟹从洞里钻出来,我伸出双手,探进水里,瞄准目标,迅速把螃蟹抓起,把它放在岸边,我坐在地上,观察着螃蟹,它有一双黑眼睛,白色的腹部,尖尖的嘴,棕色的钳子。

  突然,螃蟹的嘴动了动,又用钳子指了指水,好像在说些什么,我听见了,它在说:“我要回家!回家!回家!”螃蟹这种求生的欲望令我震惊,我只好点了点头放了它。螃蟹迈步向水里奔去,这时候,螃蟹一定很高兴,它跳进水里游走了。

  我在也不捉有生命的东西了,每个动植物都有自己的家园,它们会想念家园,盼望家园,因此我们每个行动起来,在也不要伤害无辜的动植物了!

四年级观察日记 篇5

  十几天前,我跟妈妈学泡豆芽。我先抓一把绿豆泡在水里,一天的时间,豆子变得胀鼓鼓的了。我把泡胀了豆子放到滤网上,用抹布盖住,心里默念着:小豆芽,快快成长,给我带来惊喜吧!

  第二天早上,我一醒,就迫不及待地跑到阳台上观察绿豆。绿豆变得更肥胖了,胖得撑爆了它绿色的外衣,露出了半截白嫩的身子,此时的豆芽真像个胶囊。

  接下来的每一天,它都会有翻天覆地的变化。它先是完全甩掉了笨重的绿外套,长出了一根拐杖一样的嫩芽,看上去像白嫩的大逗号。然后“拐杖”精神抖擞地挺立起来,小豆芽下面开始扎根,同时,上面的豆瓣裂开,吐出翠绿的嫩叶。小豆芽挨挤在盆里,好奇地张望着,一幅欢天喜地的样子。

  我不想小豆芽们那么拥挤,决定把它们移栽到盆里。我准备了一盆湿润的泥土,拔出一小把豆芽,分散地栽种到了泥土里。第二天,它们显得无精打采,我赶紧给它们浇了点水。第三天,它们却纷纷倒下了。我很伤心:小豆芽,看来我的种植知识还不够,没能照顾好你们!

  这次泡豆芽令我大开眼界:原来豆芽长得那么快!我也学会了怎样观察事物。

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