【精品】植物观察日记模板集合五篇
一天的生活不知不觉间结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编整理的植物观察日记5篇，欢迎阅读与收藏。
植物观察日记 篇1
我观察的是滴水观音，他又是一个娇气的小女孩，又是一个小男孩，不信，你看。
10月11日下午5：30，我观察滴水观音时，发现它长出了两片新叶子，小小的叶子嫩绿嫩绿的;
10月12日下午6：00，“她”的两片叶子舒展开了，又长出了三片新的小叶子，小叶子卷在一起，像把没有张开的小绿伞;
10月13日早上6：30，叶子稍微长大了一点，变化不大;
10月13日下午5：00，它的时子长大了，颜色变深了，卷在一起的叶子张开了一些;
10月13日晚上8：00，有的叶子像是又张开了一些，像孔雀开屏似的。说到这里，我觉得滴水观音变化好快呀!
10月14日上午7：00，“他”全部的叶子都张开了，有嫩绿的，有浅绿的.，还有深绿的，好看极了。
看了这些，你觉得滴水观音是不是又是一个娇气的小女孩，又是一个小男孩呢?
植物观察日记 篇2
今天下午放学之后，我就开始写观察日记了。
我先找出一个纸杯，用铅笔在杯底插出了两个小洞。然后在杯子里放了一些土，把黄豆埋在土里，浇上水，放在暖和的地方。
今天早晨一起床我就去看我种的黄豆。呀!原来黄豆已经发出了一个米粒般大小的小黄芽。我高兴极了，于是赶紧给它浇水，把它放在了一个能够晒到太阳的地方。慢慢地，慢慢地，小豆芽一点一点地长高长大。先是小黄芽变成了绿色，绿色的小芽像个问号似的，顶上的皮还没有掉。慢慢地皮掉了，小芽伸直了腰，长出了两片小叶子。然后小叶子慢慢张开，最后变成了“丫”字。又过了几天第三第四片叶子也长出来了。
植物观察日记 篇3
我家种了许多植物。有形状像鹅掌的红掌；有像五角星的红星；有花朵鲜艳的扶桑；有茂盛的翠兰……但我最喜欢的却是两盆不起眼的吊兰。
这两盆吊兰是我和妈妈前几天去六一路，看见路边有位卖花的老爷爷，妈妈顺便买了两盆吊兰。当时我很不理解妈妈为什么要买。因为我们家有那么多美丽的花，这两盆吊兰看起来那么普通，又不好看，干吗要买呢？可是妈妈说：“吊兰可以净化室内空气，吸收空气中的甲醛，所以又叫“空中花卉”。”没想到这么不起眼的花草居然有这么大的作用。
回到家，妈妈把吊兰放在餐厅的窗台上，于是，我就开始认真观察起吊兰。这两盆吊兰不大，长着碧绿而细长的叶子，看起来就像两盆草。过了几天当我又去看吊兰时，看见叶子中间那根细长的茎上竟然又长出了嫩嫩的小芽，小芽下面还长有白色的须，我赶紧喊妈妈，妈妈说：“吊兰这是在繁衍小吊兰呢，吊兰的生命力很顽强，等再过几天，我们就可以把这些小芽从茎上剪下，种在花盆里或者插在水瓶里就可以生长了，这样我们就可以有更多的吊兰了，到时候，每个房间都放上一盆”。
原来吊兰的生命力是这么的顽强，我不禁对它刮目相看。如果我们每个人都能像吊兰那样，在任何环境下都能茁壮成长，那该多好啊
我喜欢吊兰，更喜欢它顽强的生命力。
植物观察日记 篇4
科学老师给我们布置下了一个作业——泡一颗绿豆，观察它的萌发
我吩咐妈妈帮我找一个可以装水的容器。找到后，妈妈去冰箱里拿了几颗绿豆。我接了半瓶水，把绿豆泡在水里，静静的观察。
没过40分钟，绿豆居然膨胀了。像一位怀孕的妇女。我静静地观察着，看这位“孕妇”能闹出什么大名堂来。
又过了约莫两个小时时间，绿豆像一只手的嫩芽冲破了外壳，像婴儿的手，在水中飘动着。我心想：嘿，这小家伙真淘气！
看到这个景象后，我观到一个令人惊叹的景象！
大约三小时后，几位新生的小朋友正挥着它们的嫩芽，好像在向我招手。我大喜过望。观察着它们。心想它们的生命力竟然这么强，看来是我低估它们了。我看着它们在水里飘来飘去，你追我赶。好像在玩游戏呢！
今天，我亲眼见证了几个生命的萌发，看着它们如何突破坚硬的外壳。虽然它们是那么不起眼，但在我面前，它们体现了它们的活泼、坚强！
植物观察日记 篇5
今天轮到我跟叶蓁观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。
今天到了花房后，我们发现今天的工作跟以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。
我们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我跟叶蓁也学着伯伯的样子做了起来。我跟叶蓁每个人都分了几株植物。开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我们把鸡冠花分成了九株，这样我们就可以做三组对照试验，有可以施有机肥的，可以施无机肥的，也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就可以做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。
这时，我心里非常地激动。心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢？还是说分了株后会比以前长得更慢呢？这个问题到现在还在我的脑海里，真期待下周快点到来！
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