观察的作文

观察的作文9篇[精华]

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的观察的作文9篇，欢迎大家分享。

观察的作文 篇1

　　“叮——”上课了，同学们回到了座位上，老师慢慢走进了教室。

　　“上课！”“起立！老师好！”“报告！”同学们还没说完，只见门那儿突然出现了一个人，他急匆匆地喊到。他就是平日里天天被老师拉到讲台上站的“迟到大王”——陈学铭。他的样子非常可笑，凌乱的头发，穿反的鞋子，皱巴巴的衣服，加上一个没有拉拉链的书包。老师冷冷地看了他几眼，什么也没说，便按照惯例让他站在讲台上罚站，引得全班一阵哄笑。老师这时说道：“继续上课！”教室鸦雀无声了。

　　“啊——”突然传来一声尖叫。大家寻着声音望去，只见熊颐冬的同桌说：“好吓人，熊颐冬鼻子流血了！”“切——”教室里的同学不以为然。老师说道：“没事！去洗一下就好了！”我们继续听讲。

　　突然，我的.同桌被老师点名回答问题，同桌顿时一愣，要知道，他可是另一位“大王”——“马虎大王”。这下好了吧，同桌又要遭“罪”了！我不由自主地同情他。

　　一节课下来，我发现了许多事情，其实每节课都有很多故事发生，只是粗心的我过去没有发现。在不耽误学习的情况下，我会细心观察我们的课堂，肯定会发现更多故事。

观察的作文 篇2

　　我家有一群可爱的小鸡，小小的头上长着两只大眼睛，又黑又亮，浅红色的小嘴巴尖尖的，头和身子金黄金黄的，羽毛很光滑油亮。小小的翅膀一扇一扇地，小鸡的肚皮底下长着一双小小的浅红色爪子，像两个支架支撑着她的身体。常常摇摆不定的'，像个醉汉似的。

　　一天放学回家，我听到我家后院的空地上传来一声叽叽喳喳地叫声，我边忙把过去，一群小鸡向我摇摇晃晃地跑过来，我想：它们也许是饿了吧！我跑回屋子，拿了一把米，准备去喂小鸡，这时妈妈走过来告诉我，这刚出生的小鸡不能用生米来喂。听了妈妈的话，我去拿了一些饭放进它们的餐盘里，它们就立刻冲上去把头往下一低，屁股一撅，用它们的小尖嘴一下下地啄着饭粒吃起来，还时常，你挤我，我挤你争着抢食吃。嘴碰着盘子发出清脆的当当声，就像美妙的音乐，十分的动听。

　　我特别喜欢这一群小鸡。

观察的作文 篇3

　　这天，我坐在地上玩，一群蚂蚁引起了我的注意。

　　说是王国，只可是是个小小的洞穴罢了。我一看，里面有面包楂，碎苹果块等。原先它们是在准备粮食。忽然，我看见不远有一块小小的面包楂，一只蚂蚁就能够吃。有五只蚂蚁看见了，我原以为它们会互相争抢，可是使我却出忽意料。走在前面的蚂蚁把面包楂让给了另一只蚂蚁，另一只蚂蚁再让给另外一只蚂蚁，就这样，推推却却，谁也不肯吃，谁都想留给同伴吃。它们这种谦让的品德多么高尚啊！

　　瞧！它们要去做操了。它们一个接一个，队伍多么整齐。有一只胖胖的'蚂蚁，神气十足地走在前面，多么像一个高傲的国王啊！

　　蚂蚁村民们也要散步，它们走得很快，而且很有礼貌，只要对面有蚂蚁来，就要用触角碰一下，仿佛是在打招呼。我多想与它们寒暄一下，可是我怕惊动了它们。

　　我在蚂蚁王国游玩了一个钟头，看到了许多许多，远不止这些，十分搞笑。如果你有时光，我愿意带你到蚂蚁王国去游玩一下，那儿真是一片快乐天地啊！

观察的作文 篇4

　　在野外，到处可以见到蒲公英的身影，今天，我就观察了这种普通的植物。

　　我家楼前就有一片蒲公英，远远地望去，像一片洁白的雪，近处一看是一片白色的、可爱的“大绒球”。

　　我从草丛里摘了一棵蒲公英，仔细一看，哇，它的绒毛像一把把小伞。它的种子就像刺猬的刺一样。一吹，“小伞”吊着种子飞走了，底下露出许多小孔。它的茎嫩嫩的'、滑滑的，顶部还有小毛毛，把它切开你会发现它会流出许多白色的乳汁。

　　再说叶子吧，蒲公英的叶子绿油油的，长长的。它还是一种很可口的野菜呢。

　　蒲公英真可爱！我以后会更加爱护它！另外，还要告诉你，要是你在野外忘记带野菜的话，就摘几片蒲公英叶子充饥吧！

观察的作文 篇5

　　一只蝈蝈不声不响地飞进了我的卧室，于是，我便悄悄地捉住了它。我把它放在了一个瓶子里，当我把它向下倒时，好像里面有什么东西吸引着它似的，一个劲地往里爬，原来是我的瓶子上有许多小洞，蝈蝈以为那里就是出口所以才使劲地钻。然后我又把它放在椅子反面，因为椅子下面有许多小格子，而蝈蝈却像跨栏一样跳了过去，蝈蝈跳累了，就趴在那里休息。我拿放大镜来观察，这时我才知道，蝈蝈是靠触角来辨认方向的。蝈蝈的触角就像它的导航，带着它趴得非常小心且有分寸。可是假若把它的触角折断后，它就像失明了一样横冲直撞，可怜的样子让人不忍心看下去。我还想更多方面地了解蝈蝈，就搬出了《少儿百科全书》动物类查阅。看后才知道，原来可爱的`蝈蝈竟然是害虫，这令我有些惊讶。我不愿相信，可自然规律中的生物链是不可改变的。

　　合上书本，我为自己感到好笑，我怎么如此喜欢一种害虫呢。可能是因为它小巧玲珑的外表吧，青蛙蟾蜍倒是益虫，但一想象它们的样子就有些害怕。我想这也不能怪我，因为这是人类的通病，生活中喜欢以貌取人。看来我们在认识人或事物的时候，不能只看表面现象，要多去深刻了解，才能获取更多的知识，才能结交到更好的朋友。

观察的作文 篇6

　　前几天，我在电视上看到一则贩卖青蛙的新闻，我深深的为青蛙的命运而感到担忧。

　　青蛙是庄稼的“保护神”。是消灭害虫的能手。它的视觉非常敏锐，只要飞虫经过眼前，便会猛然纵身翻出又宽又长的舌头，将虫子卷入口中。青蛙一天捕虫可达70只，一年可吃掉1.5万只害虫呢！连青蛙的孩子——小蝌蚪也是捕捉蚊子幼虫的`能手，一条小蝌蚪一天能吃掉上百个蚊子幼虫呢！蚊子、苍蝇、稻飞虱等害虫都是它们的食物。

　　可是，当今社会人们把它们做成了一道道美食的同时青蛙在有的地方几乎灭绝了。

　　所以，我呼吁全世界的人们不要再让青蛙上你们的餐桌了。

观察的作文 篇7

　　星期五下午放学以后，我放了几粒绿豆泡在水杯里。绿豆刚泡下去什么变化也没有，杯子里的水很清澈，就像几颗绿宝石掉在了水中。

　　第二天早上一起床，我就去看绿豆有什么变化。呀!绿豆泡涨了，就像喝饱了水的娃娃，杯子里的水有点浑浊，有一小部分绿豆裂开了一条小缝。于是，我又给绿豆换上了清水。

　　第三天，我发现所有的绿豆宝宝都张开了大嘴巴，隐约可见里面的胚芽了。

　　第四天中午放学以后，我又去看我的绿豆了，发现所有的绿豆差不多都脱去了绿色的外衣，露出了白色的豆瓣，在两片豆瓣中间，可以清楚地看见胚芽长了一毫米长了，我真盼望它们能快快长大啊!

　　今天早上，我一起床就去看我的绿豆宝宝，发现绿豆宝宝比昨天泡得更涨了，胚芽又长长了，杯子里的'水变得更浑浊了。我真希望能早日吃到美味的豆芽啊!

　　点评：观察仔细，描写细致。但要注意日记的格式哟。(指导教师 姚兴桥)

观察的作文 篇8

　　我家的小毛球可贪吃了。最近它又长胖了一些，而且它每次都把食物吃得一干二净。有一次我回到家里发现小毛球快饿坏了，赶快拿出来一块儿面包，小毛球不一会儿就把那块面包吃光了，可是它还汪汪叫，我又急忙从厨房里拿出来一个鸡腿，对小狗来说，鸡腿没有一个不喜欢吃的，所以小毛球像饿狼看见了肥羊一样扑过去狼吞虎咽的`吃着，这回连一地骨头渣都没有剩。终于吃饱了，满足地呼呼大睡去了!

观察的作文 篇9

　　星期天我在墙上看见一只蚂蚁。它呢，往上“跑”跑了没多远，“嗖”就掉下来了，可是，它没有放弃。还继续往上爬，它的精神值得我敬佩和学习。随着它一而再再而三的努力，终于爬到了顶部。我下要和它学习的决心更大了！！！ 它的个头比较大，头是黑色的，身子是红色的，尾部是黑的，几个脚都要比其它蚂蚁要长一些。在我观察它的同时我发现它一直向被蚊香熏的不行了的蚊子爬去，我观察了2分钟，它爬到了蚊子身边，我仔细细心的观察到它在狠狠的撕咬着蚊子的身体，此时，蚊子已经被蚊香熏的不行了，蚂蚁没咬几口蚊子身上就有血了，看着血淋淋的`蚊子，我不禁觉得这只蚂蚁太残忍了！ 提到“淋”，我想到了我在电视上看到的身体是红色的蚂蚁：“红林蚁”经过我慢慢思考。我可以断定这只蚂蚁就是“红林蚁”。这种蚂蚁在“蚂蚁山”才有，它能吃蛇吃到骨头不完整为止。想到这儿，我在看看蚊子时，蚊子已经被蚂蚁吞噬了！！！在我措手不及的情况下，我拿纸把蚂蚁一抽，给失手抽死了。我把一个生命给夺走了，心里太愧疚了。

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