观察作文14篇（合集）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的观察作文，希望对大家有所帮助。
观察作文 篇1
“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的能源。”这句话是苏霍姆林斯基说过的，他告诉我们要善于观察。
我们在弘德教育学校，也上了一节观察课。
刚开始老师使劲摇箱子，让我们听声音来猜里面的东西，我们实在猜不出来，老师又换了一个方法，让我们闻闻它的气味，接着让我们摸了摸它的形状。但我们还是猜不出箱子里是什么，最后老师无奈的告诉我们里面有：咖啡、奶茶……同学们提议尝咖啡，有的说：“咖啡苦，尝奶茶吧。”同学们意见不一。老师拍了拍手说：“那就尝奶茶吧，嘉嘉和晨晨过来泡奶茶。”
只见嘉嘉先用大拇指和食指捏住一个角抖了抖，撕开，放在一旁，又小心翼翼的`拿起水杯，倒上一半的热水后盖上瓶盖，拿起刚撕开的奶茶，倒入一点，放下，捏住杯边，轻轻的摇了几下，把奶茶搅拌均匀，又倒了一些奶茶，摇了几下。顿时一股浓浓的香味扑面而来。而另一面却很糟糕，晨晨因为倒得水太多一摇就洒出来了。两位的奶茶泡好了。老师选了一个人来品尝，那就是我。我轻轻的拿起纸杯，吹了吹，又闻了闻，喝了一小口，感觉甜滋滋的。我们大家各自品尝了一下，都纷纷表示又香又甜，我们当然也尝了瓜子，桔子。
我喜欢这堂有趣的观察课，因为它让我知道了观察的六种主要方法：看、听、闻、尝、触、想。
观察作文 篇2
在我十分美好的盼望中，我的爱心菜园———小青菜已经长大了。它们就像是一棵棵枝繁叶茂的小树一样，密密麻麻的数也数不清。有的叶子像荷叶；有的像蒲扇；还有的'就像鸡毛一样。
有的小青菜是倒着的，有的小青菜是弯下腰的，它们可真有趣呀！瞅着它们生机勃勃的样子，我心想：“成熟了，肯定美味可口吧！”
有的小青菜已经长出了好几片叶子了，看到它们青翠欲滴的模样，我真想马上就把它吃下去，可妈妈说它们还大小，等到它们长大后再吃才行。
那么，我就耐心地等待它们的成长吧！等到它们真正成熟的那一天，我一定要把它写下来，来记录我那愉悦的心情。
观察作文 篇3
放假的这两天，我每天晚上都出来看北斗七星。谁知天公不作美，接连两天天上的星星好像跟我玩起了捉迷藏，不见了踪影。不过，幸好在几天前，爸爸、妈妈就带我观察过了北斗七星。今天，我们又从网上搜集了更多关于北斗七星的资料。
我看到北斗七星在天的.北边，由七个小星星组成，挂在天上一闪一闪地发亮。如果你把它们依次串联起来，它就像一把大勺子。因此，也叫北斗勺星。
北斗七星总是绕着北极星旋转。根据季节的不同，北斗七星所指方向也不一样。古人就以此确定季节：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”通过观察北斗七星，我才发现天文知识是那么神奇而有趣！要想知道更多知识，我们还要多用心去观察和学习呀！
观察作文 篇4
今天我很兴奋，因为爸爸说可以带我到凤凰山去玩。我们准备出发的时候，我发现有很多稀奇古怪的事儿发生了。我赶快告诉爸爸：“爸爸，是不是要下雨了？您看，小燕子飞得这么低，小蚂蚁也排着整齐的队伍急急忙忙地搬家，小蝌蚪浮出水面用那双水灵灵的'大眼睛望着我，一定是要下雨了！”果然，不出所料，真的下起了雨。
下雨了，我赶快跑上车，透过车窗看见大树和房子都很朦胧，就像童话中的仙境，水面上有许多小漩涡，可漂亮了！车子的玻璃上一片模糊，我用手指在玻璃上画了半天画。
呜呜呜，兴奋的今天变成了倒霉的今天！
观察作文 篇5
星期四，我从一批绿色的绿豆中精心选了几粒，泡进了装着水的碗里，我心想，小豆子们，好好泡个冷水澡快快生长吧，你们要是没有变化，我可不会轻易让你们出来的。
第二天，早上六点，我起床去看这些小绿豆们，发现它们都膨胀了起来，有的还裂开了一条大大的缝。
下午四点，我迫不及待地跑进我的房间，去瞧瞧我的那些小豆。哦，不，它们已经是大绿豆了，大部分绿豆全发了芽，芽是白色的，形状犹如羊角一般。
第二天，下午三点，我发现绿豆的芽都已经长得白白胖胖的`了，最长的有一厘米，而且都变成弯曲的了。
晚上八点我还是放心不下那些大绿豆，于是，又去瞧了瞧。真让人吃惊，那颗下午还挺短的豆芽都已经长到二厘米长了，而且它直直地穿过绿色的外壳，简直可以用“高耸入云”来形容。豆芽紧紧地缠住了豆子，有的还毫不客气地缠住了别的豆子上。
真想知道下个星期四它会变成什么样。
观察作文 篇6
今天终于下雨了，下课的时候，我去捉蜗牛，因为我在书上看到过：“蜗牛一般都是在下过雨之后就会出来。”刚到小花园，就发现一大堆蜗牛在那散步呢！还有些蜗牛乘着下过雨，出来呼吸新鲜空气，不一会儿我就逮到了四只蜗牛，嘿嘿，只能怪它们逃跑速度太慢了。
忽然，我发现蜗牛走的'时候会留下一条透明的粘液，这又是为什么呢？书上说：“蜗牛为了保持平衡，就会分泌出来粘液，使自己在爬高时不会掉下去。”
蜗牛有时候被我轻轻一碰，就连忙把身体缩进它温暖的家——小小的壳里。我笑它真胆小。
事后，我本来还想在捉几只的，可是它们好像知道了我的来意，每个都跟我玩起了捉迷藏。
蜗牛的速度虽然慢了一点，但他还是很努力的去尝试，这种精神值得让我学习。
观察作文 篇7
观察细致才能写得具体我们平时作文，多半是写自己熟悉的生活。
一些同学感到很顺手，写得具体生动，内容充实；而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物。同样是写熟悉的题材，为什么会这样不同呢？主要原因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人，很注意观察周围的.事物，作文就会得心应手，具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来；有的同学对周围的事漫不经心，作文的时候就会感到脑子空空的，无从落笔。我们要学会观察，养成良好的观察习惯，对周围的事物多看看，多想想，并且把观察所得和感想随时记录下来，看了写，写了看，久而久之，观察能力也就会逐渐提高。
这次作文练习描绘一幅自然图景，大家先练习观察。观察景物大体都有个特定的位置，位置不同，视野、视线角度也各有差别，所见景物的特点就有所不同。
观察作文 篇8
我们学校的植物园，种满了各种各样的花草树木，其中，我最喜欢这神奇的猪笼草。跟其他植物长得很不一样。猪笼草是爬架子长大的，叶子长长的皱皱的。穿着一件翠绿的衣裳，叶子的末端挂着一个个捕虫笼，像一个小猪笼，又像一个小瓶子，更像一个精致的小酒壶，肚子圆鼓鼓的，还带了一顶可爱的小帽子，我轻轻地摸了一下笼子，软软的，闻起来有股淡淡的香味。捕虫笼“里还藏着一个秘密呢!香甜的花蜜不断从袋口边缘渗出，十分诱人。
这些蜜糖可是猪笼草引诱引诱蚊子等害虫的秘密武器啊!你看，那只蚊子也许饿了，一闻到蜜糖味，就兴冲冲地地飞进猪笼草的嘴巴里，于是，就停在猪笼草的边缘上吸吮花蜜。猪笼草的边缘非常光滑，落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的捕虫袋，猪笼草马上盖起“帽子”，生怕蚊子逃走，最后，蚊子就被猪笼草给“吃掉”了!几星期后，那些可怜的.昆虫们就只剩下坚硬的外壳了。猪笼草太神奇了!
我和猪笼草也是有一段故事的。老师曾经给过我们一个任务：
去植物园把所有植物名称都记录下来。我来到植物园时，有许多蚊子向我冲来，不知吸了我多少血，当我来到猪笼草旁时，发现少了蚊子寥寥无几，我仔细一看才知道是猪笼草那个神奇的作用。我真佩服这种奇特的植物啊!以后几乎天天都和同学一起去看这种可爱的植物，我越来越来喜欢猪笼草了。如果世界上有多一些像猪笼草一样的植物，那该有多好啊!
观察作文 篇9
作文课上王老师问我们知道那些观察方法。当我们还在绞尽脑汁想的时候，吴楠已经第一个把手举了起来，她说：“可以用眼睛看。”王老师微笑着说：“对了！我们观察时可以用眼睛看。”话音刚落，便又有一位同学把手高高地举了起来，她说：“还可以用耳朵听。”这时，吴楠又想出一个来，她说：“还可以用鼻子闻。”其他同学也不甘示弱地说：“用嘴尝。”“用手摸。”老师也来凑热闹说：“你们说的这些方法都离不开动脑子想，一边观察一边思考很重要。”
老师扫视可教室一周，随便从一个同学的桌子上拿起了一张干净的稿纸，微笑着说：“既然知道了观察的方法我们就来观察这张稿纸吧！”我心里暗自好笑：“稿纸有什么可观察的`呀？”这时，同学们有的说：“我看到稿纸是长方形的。”有的说：“用手一摸纸很薄。”“还很滑”有人补充道。突然有个人说：“一弹它就发出清脆的响声。”“稿纸还有一股子纸香。”等大家七嘴八舌说完了，就都哑口无言了。
大家把求助的目光一起投向了王老师。只见王老师“唰”的一下拉开了窗帘，把那张稿纸放在了阳光底下，老师的举动启发了我们，我们举着稿纸在阳光下看了又看，发现稿纸并不是洁白洁白的，它上面有不规则的网格。有的同学还独出心裁，自稿纸的背面做起了手影，真有意思。
这节课真让我受益匪浅呀！
观察作文 篇10
在我们教室窗外，有一棵高大笔直的水杉，观察。它的树枝上已冒出了青翠欲滴的嫩芽。不过，这可不是一般的水杉，因为有几只小鸟在它那刚抽出嫩芽的枝头上盖了一个窝，所以让这棵原本平凡的`水杉变得“不平凡”了。
这几只鸟儿的样子也是挺有趣的。灰灰的羽毛，大大的眼睛，加上一张尖尖的嘴巴。几只鸟儿的活动更是让你想不到。它们一会儿跳到这儿，一会儿跳到那儿。眼睛滴溜溜地转，好像在随时观察情况。有时，这些鸟儿还围着树，用轻快有力的翅膀飞了一圈又一圈；有时，这些鸟儿在树枝间悠闲地“散步”，好似在寻找吃的东西；还有的时候，鸟儿们飞到地上，大概是在欢迎同学们的到来吧？告诉你们一个关于这几只鸟活动的秘密。这几只鸟开心的时候，还会“站”在树枝上，眼睛宛若在“望”着我们教室里的一举一动呢！几只大鸟给孩子喂食时真会让人会心一笑。大鸟一找到食物，就如风似电地冲回“家”，用“嘴”把食物喂给小鸟。小鸟嘛！好像一个个都饿了几天几夜似的。一看到大鸟回来，就张开小嘴，好像再说：“妈妈！我饿了！”“妈妈！给我点吃的吧！”看到孩子们这样，鸟妈妈好像在告诉小鸟们：“别急别急。我会每只都喂一点食物的！不要急啊！总会给你吃东西的啊！”大概是小鸟太多，所以鸟妈妈来来回回飞了好几次 。我真担心鸟妈妈会不会太累。“叽嘟嘟嘟，叽嘟嘟嘟！”哦！差点忘了向你们介绍它的叫声了，它的叫声婉转悠扬，可好听了！
窗外的这些鸟儿，真是太有趣，太可爱了！
观察作文 篇11
20xx年10月27日 星期四 天气 多云
今天，老师带我们去观察美丽的秋天。
忽然，我发现了一棵蒲公英，这棵蒲公英的毛软软的，像一只只好吃的棉花糖。蒲公英的叶子尖尖的，像一把把小刀，叶子还嫩绿嫩绿的，简直能滴出油来。
这一棵蒲公英，让我想到了它的顽强和毅力。它不像名贵的兰草一样，稍微一管理不好，就会死去。这是多么顽强的蒲公英啊！我赞美这棵美丽的`蒲公英，它虽然只有小小的的身躯，只有绿白两种颜色，但是，它依然发出美丽的光芒。
这就是那棵蒲公英，我喜欢这些美丽的天使———蒲公英。
观察作文 篇12
我常常在喝可乐的时候加冰块，但是今天爸爸突然问我：“儿子，可乐里的.冰块融化后，可乐会不会溢出来？”我一下子就被问住了。虽然经常这么做，可是我却从来没想过这个问题。
爸爸说：“我们作个试验吧”。
爸爸拿来了一块冰、一个空杯子，一大杯水。他先在托盘上放上一个空杯子，往空杯子里放入一块冰，然后倒满水，此时，冰块浮到了最上面，略高于水面。
他叫我耐心等候，过了一会儿，冰块融化了，可是水居然没有溢出来。对于这个现象我疑惑不解。
爸爸说：“这是因为水结冰时体积会增大，质量变轻，所以会浮在水面上，当冰块融化时，它失去的是增加的那部分体积，因此水不会溢出来。
经过爸爸的解释，我明白了水为什么不会从杯子溢出来的原理，也知道了多动手做做实验，可以发现很多奇妙的现象，增长自己的知识。
观察作文 篇13
昨天早上，我在我家的窗台上发现了一只小虫，它满身都是黑色的，只有腿是黄黑相间的，它的.翅膀是叠在一起的，身体有大约1厘米长。
我发现它好像很虚弱，总是无法爬过玻璃窗的滑道，总是跌倒。它好像很想飞起来，飞到蓝天上。它为什么不飞起来？它为什么来这里？我真想知道这些问题的答案。
这时吹来一阵风，它一下子撞到了玻璃上，我意识到它的生命是多么的脆弱。今天早上就没出太阳，它会不会因为下雨而再也飞不起来？我很担心它。
放学了，我在回家的路上想：那只虫子怎么样了？
回到家里，我放下书包，来到了窗台前，我发现它不见了。
我真希望它能平安地飞走。
虽然只是一只小虫，但它也有顽强的生命，也向往飞向蓝天！
观察作文 篇14
在课堂上，老师要我们观察一种小动物。本来在课堂上听了老师讲蜗牛,我就感到很新奇。于是我回家后就到花园里去寻找。可是,我怎么也找不到这种小东西。最后,在爷爷的帮助下,终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。后来我把它们放在一个小盒子里开始仔细地观察。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体就藏在这个房子里。我发现蜗牛好像没有骨头,身体柔软,全身湿漉漉的`。头部有一对螺旋形的触角,对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒,它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了,这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹,在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是,蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点,我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里,把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶,我就把盒子盖严,去睡午觉了。当我醒来的时候,我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看,盒子里有许多黑色的小颗粒,放菜叶时并没有这些东西,那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时,这说明蜗牛是在黑暗中吃东西,而且吃得很慢。
蜗牛真是一种神奇的小动物,特别是它那背在背上的保护着它的“小房子”,给人留下了非常美好的感觉。
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