狗的作文300字

时间:2024-02-14 12:39:31 我要投稿
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[实用]狗的作文300字

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的狗的作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[实用]狗的作文300字

狗的作文300字 篇1

  我正在屋里写作业,突然,一阵凄凉的狗叫声叫破了天,喊震了地,像刀一样刺进了我的耳朵。这让我全身抖了一下,在纸上画了一道印。我随后以每秒八十迈的速度跑到外面。在途中,"扑通"一声我趴在地上。"还好没摔破。"我呼出一口气说。我站起来又开始跑,终于看见了那只狗,正摊在地上,一动也不动,只是眼睛还睁着,这让我知道了它还活着。这时我看见爷爷正拿着棍子站在狗的旁边。我想:爷爷不会是在打狗吧!我问:"爷爷您在干什么呢?"爷爷说:"我想把它打跑,可它就是不走。"再问:"您为什么非要把它打跑呢?"爷爷答道:"这是只病狗,快死了,我寻思着把它打跑,在咱家门口死不好。"我"哦"了一声,又问:"那它不跑,怎么办呢?"爷爷想了一会儿,就进院拿了一把铁锨出来。爷爷走到狗的旁边,把狗铲起来。那狗在铁锨上惨叫着,使得人人家的狗都叫起来。爷爷把它丢在远处,那狗躺在地上口吐白沫,真可怜。

  悲惨的'狗。

狗的作文300字 篇2

  狗是人类最忠诚的朋友,是最能为人类保守秘密的朋友,因此是人类最值得信任的朋友。

  狗是非常通人性的。比如这次四川大地震,就有许多狗救主人的故事。我从电视里曾看到有一条叫大汪的黄色土狗,地震时跑出来了,每天都出去找水。找到水,就用嘴含着,来到已成为废墟的家,走到被压在墙下的主人面前,一滴滴地喂给主人。喂完了,它就趴在那里叫,似乎在说:主人,你一定要坚持住,相信一定会有人救你的。

  狗们没有人类的那种勾心斗角,小心眼,他们是最善良最纯洁的动物。狗最能为人类保守秘密,有时有很多事不方便对其他人说,但给狗说,它们不会说出这些秘密。他们似乎听得懂,还会用舌头舔舔你的脸,安慰你,仿佛在说,不要哭,不要伤心。我就有这样一只通人性的`狗,我感觉我每次对它说我伤心和烦心的事,说完后就像压在心头的一座山突然推掉了,浑身轻松。

  狗是人类最好的朋友,狗的忠诚是没有任何条件的,就像父母对孩子无私的爱一样。在多数情况下,我们的狗会始终站在我们一边。即使在我们身陷逆境,境遇最为恶劣的情况下,它们也会不离不弃,而这种爱与忠诚的驱使情感来自本能。

  所以我们要珍惜人类这位最好的朋友,最值得信任和最忠诚的朋友。

狗的作文300字 篇3

  我们大家都是同住在地球村里,无论是不曾涉足的大海彼岸的小镇,还是人迹罕至的大山、静谧的岸边,到处都有我们的朋友。与我们一起同生活,共患难。一群又一群充满智慧的狗就是我们忠实的朋友。

  狗对我们忠心耿耿,绝不会见异思迁。就好像这个事例:有一个已年迈78岁的伯伯,被发现因为健康问题而死在家中。最动人是失明伯伯早年由于患有白内障,几近失明,为了生活方便,获军部赠送一只狼狗作领路犬,领路犬一直与这位孤独的失明伯伯相依为命,陪伴着这位老伯伯已九年了。当伯伯的尸体被发现时,陪伴在伯伯身旁便是他饲养的领路犬,根据尸体的观察,估计主人已死去约5天,爱犬虽然饥饿,但并没有吃主人尸体,相反眼神呈现抑郁,伤心,就好像知道主人已早一步离开它。多感人的故事啊,多忠实的狗啊!

  它们不只是我们的宠物,而且是我们的好朋友。它们对人的贡献也是很多的。就好像警犬,经过训练后又听话、又善良。最重要的'是可以协助警察办事。有好像领路犬,它们可以陪伴着那些失明的人,并且指明路线。还有就是当我们的终生伴侣,陪伴着我们直到永远。

  动物不单是有生命、而且是有感情,只要您有爱心、耐性、时间对待它,它其实是您忠心的伴侣。

狗的作文300字 篇4

  我家小狗有一个优点,那就是活泼好动。可是呢,这一优点过了头,就成了一个缺点。

  上次,我那可怜额袜子君啊,差点儿葬生狗吻了。

  那次事发时,我正在写作业,我家小狗却闲来无事,卧在地上。

  “哎呀,这种题我怎么可能能做出来!赶紧的,开电脑,查资料!”我捧着我的作业,跑到电脑前查起了资料。至于小狗嘛,它抓住了这一宝贵的做案时间。它把一把小椅子顶了过来,跳在了上面。然后,它把我的'袜子君......之后的惨事,我就不想提了。

  最后,袜子君经抢救无效死亡,享年二十天。

  小狗=瘸脚逃跑的贼

  在一个月黑风高的夜晚,月光照在阳台上,显得很幽静。突然,“咔吱”一声,我家的防盗窗被打开了。一个黑衣黑裤黑头巾的贼蹑手蹑脚地走了进来。这时,小狗“汪汪汪汪”地狂叫起来。那小偷吓坏了,摔了一个狗啃泥,把脚扭了后,急急忙忙地跑了。小狗成了我们家的英雄。

  这就是我们家多变的小狗,它就是一个大大的问号。

  指导老师:吴丹贵

  教师评语:小作者运用虎皮做旗法,抓住了小狗的不同角度,不同特点,以“=”号连接,描写上语言生动,一只萌、调皮、忠诚的小狗踊跃纸上。