北京高考作文:老规矩

时间:2022-01-25 13:05:15 高考作文 我要投稿

2014北京高考作文:老规矩

  2014北京高考作文:老规矩

2014北京高考作文:老规矩

  北京过去有许多老规矩,“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿话不高声”、“站有站相坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世勤俭持家”等,这些从小就被要求遵守的准则,点点滴滴,影响了一辈辈北京人。

  世易时移,这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前,有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上,引发了一片热议。

  老规矩被重新提起并受到关注,这种现象引发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目写一篇文章,文体不限,不少于700字。

  微写作

  从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。

  1.毕业前,语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来,与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实,易记忆。

  2.今天早晨是家长[微博]送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明,有理有据。

  3.写一段抒情文字(可写诗歌)纪念自己的18岁。要求感情真挚,富有文采。

  体现语文的人文性与应用性

  北京作文聚焦老规矩,本题目并不是要考查学生是不是了解老规矩本身,而从学生熟悉的生活中提取材料。现在的学生讲求个性、自由,对各种规矩多少有些抵触,对传统的规矩已经遗忘。如何看待这些规矩重新被提起,则体现学生对传统文化与当代精神的思考深度。本题可以突出考查学生的思辩能力和文化积累,在高考改革的大背景下,对社会主义核心价值观的传播和传统文化的继承有深刻意义。

  高考作文拒绝文艺腔

  怎么看待“老规矩”,其实就是怎么面对传统文化。现在当代社会生活里面大家都感到有点道德滑坡,都渴求从传统文化里面吸收些精华,重新来建构我们的精神生活。从这个方面去发挥是可以的,因为老规矩里面也有做人的道理,古今都是相通的。学生可能有的比较肯定“老规矩”,但是在肯定的同时也可以对“老规矩”应该有一个辩证的思维,当代生活有些“老规矩”要变通,不一定要完全照搬,等等,学生都可以从不同的侧面来谈应该怎么面对传统文化,怎么转型,这样一个思考的问题。所以这个题目不错,而且它有规定性,规定性就是说学生不容易跑题,也不用费心思去猜,他很快就可以进入自己考试的状态,尽量来发挥,这样的题目是好的。

  从这次个省出题可以看出,现在因为高考的改革,命题确实是有所改善,虽然浙江的题好像比较绕,但是它也是往理性,大家都往理性,往考学生的思维能力,因为作文他最基础的东西还是思维,语言的表达也是思维的表现。现在我觉得改革的迹象是好的。

  首先不要写成类似很全面、面面俱到的,一定要结合自己的生活,结合自己对现实生活的体验;第二,要有一个不变的能力。比如说对待传统的问题,要有一个不变的能力,一个方面来讲,我们对“老规矩”就应该怎么样,如果只是说“传统文化就如何重要”,这样就比较浅了,如果能够表达“老规矩是老的,但其实也有相通的。”结合自己的理解来谈,但是有些老规矩可能不太适合现在社会,应该有一个批判性的思维能力,这样比较好一点,要思辨。

  可贵在提现出“文以载道”

  本次大作文题目考查学生对“老规矩被重新提起并受到关注”这一现象的认识,体现了命题人对传统文化在现实生活中所起作用的思考。

  本题的可贵之处体现了中国文化中“文以载道”的思想,将社会主义核心价值观的导向隐含在题目中。学生在思考“老规矩”时,自然会对其间涉及的核心价值观、传统文化精神有所思考,也对未来的教学起到很好的作用。

  现在的学生讲求个性、自由,对各种规矩多少有些抵触,对传统的规矩已经遗忘。如何看待这些规矩重新被提起,则体现学生对传统文化与当代精神的思考深度。每个学生都会受到老规矩的约束,但不同的人对老规矩的认识却有高下。因此,本题可以突出考查学生的思辩能力和文化积累,在高考改革的大背景下,对社会主义核心价值观的传播和传统文化的继承有深刻意义。

  本题目并不是要考查学生是不是了解老规矩本身,而从学生熟悉的生活中提取材料。题目材料介绍的老规矩体现出的文明、友善、勤俭、节约等生活准则,学生在生活中都或多或少受到这些准则的影响,也会有自己的思考或体验。因此,本题目人人有话可说,体现高考考查的基础性。同时,本题又有思考的张力,学生可以从生活小事入手,以小见大,思考文明习惯养成与传承,思考传统文化的当下意义,又使本题具有综合性和思辩性,能使有思想、有见识的学生脱颖而出,具有较好的区分度,很好地体现了语文的人文性与应用性。

  “老规矩”是社会主义核心价值观的体现

  北京文史馆馆员赵书说,“老”是指历史传统、历史的积淀、文化的精华。“规矩”是指对文化传统的继承,是人们共同的约定,是对人的行为的约束。从当前现实来讲,这实际上是社会主义核心价值观的体现。

  “北京老规矩”有三个层面,即国家、社会和个人。而今天北京高考作文所指的主要是对个人范畴的要求。

  在北京,我们的“老规矩”,即好的文化传统很多。首先是要“爱国”,要精忠报国;其次是要“敬业”,要敬业乐群;三是要“诚信”,要诚实守信,童叟无欺,言无二价;四是要“友爱”,要友好善意,邻里和谐。

  这些“北京老规矩”,实际上都是在践行社会主义核心价值观,是通过日常的生活、活动,通过人们的学习、考试,对中国优秀的传统文化的恢复。

  这些“北京老规矩”的恢复、提倡,是社会、家长的责任,是一种文化的认同,是核心价值观的认同。

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