感恩教育的作文

时间:2021-12-26 12:06:20 感恩 我要投稿

感恩教育的作文(11篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的感恩教育的作文,欢迎阅读与收藏。

感恩教育的作文(11篇)

感恩教育的作文1

  “只要人人付出一点爱,时间将会变得更美好。”不管何时、何处、何事,都可以看见爱与感恩。听完关老师的演讲后,大家纷纷流下泪,我受益匪浅,懂得了感恩。

  在生活中,在学习中,无论是谁,都十分关心我。我不得不感恩。感恩像天边的彩虹缤纷;向红红的晚霞艳丽;像火热的太阳热情。

  关老师讲了一个非常精彩的故事:一位母亲为了自己的女儿可以从烧伤中治好病,请求医生治好自己的女儿。她忍着痛,让医生把自己大腿上内部的皮肤割下来,给了女儿。听完这个故事,大家纷纷掉下眼泪。

  每当父母唠叨:“做完作业吗?快去洗澡”……每当老师严厉地说:“作业马马虎虎地写,不可以养成这个坏习惯”……每当同学说:“这次分数低没关系,下次努力。”我就觉得:哼!为什么听你们。现在我错了,大家时时刻刻关心着我。

  滴水之恩,当涌泉相报。老师是春蚕,是蜡烛,更是我们的恩人。母亲像夏天的冰块,同学更是学习中的好伙伴、好帮手。

  感恩是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,假如一个人感恩也不知晓,那么他必定拥有一颗冷酷无情的心。

感恩教育的作文2

  父母从小就教育我们要学会感恩,感恩帮助你的人,让别人感受到被回报的滋味。听说,那滋味是甜的,像蜜一样甜。

  《让孩子受益一生的感恩故事》正验证了这一点,它带给每个孩子做人要懂得回报的道理,让更多孩子学会以恩报恩。

  这本书中我最喜欢的一个故事是《因为我是老师》。沈君抄了一篇作文,却被王老师发现了,而王老师却说:“我们应该相信沈君同学的实力,他应该写得出这样的好作文。”高考时,沈君考上了北京一所名牌大学的中文系,其他同学都十分惊讶,只有王老师说:“我们应该相信沈君同学的实力。”大学毕业后,沈君来到母校,王老师却因病去世。可这时是他才发现,中学时他抄的那篇作文是王老师写的!下面还有“因为我是老师”这句话!沈君十分感动,便留在母校,当一个和王老师一样的好老师。

  其实,我也让老师尝过如蜜般的甜蜜滋味。就是每当我考了好成绩时,我第一个想到的人就是老师每。当我看到老师,发现她笑得很开心。到那时我才明白,蜜在心中的真正滋味是那么的甜!那么的美妙!我好开心啊!

  老师,还有一年我就要离开小学了,希望在这剩下的一年里我可以给你好多好多的回报,你一定要接受哦!

  

感恩教育的作文3

  有一种感情,常年围绕在你的身边,以至于你忽视了它的存在;有一种感情,永远呵护着你的心灵,使你麻木了它的厚重;有一种感情,一直支持着你前进的步伐,以至于你忘记了珍惜。

  听完讲座,思绪久久不能平静。在你痛苦时的一声安慰,在你摔倒时的一次搀扶,在你沮丧时会心的笑,在你迷失方向时的一次指引……这些都会令你感动。

  看着爸爸矫健的风姿,看着妈妈乌黑亮丽的长发。总认为他们的付出理所应当,可总有一天,爸爸的腰弯了,妈妈的长发被“漂白”了。这时,该想想以前了,你感恩了吗?

  等到父母老的时候你还能感谢什么?趁父母健在,看看他们明亮的双眸抚摸他们的手掌,珍惜这些时间好好感恩吧!让他们笑的像一朵花,尽管布满皱纹,但却纵然美丽的欣然开放。花儿,你要感谢小草,是它愿做你的陪衬品,衬托了你的五彩缤纷。小草,你要感谢大树,是它愿做你的替代品,为你遮挡了洪水侵袭。大树,你要感谢大地,是它愿做你的滋养品,给了你肥沃的土壤,能让你在这片黄土地上点缀自己的色彩。我要感谢所有人,是他们让我成长。

  心,我有;感恩的心,我争取拥有!

  我要学会感恩。

  感恩,是一个亘古不变的话题,总能引起人们的遐想,今天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧!

感恩教育的作文4

  每个人的生命,因为有爱的包围,才会有希望,因为有爱的萦绕,才有了温暖,因为有爱的牵绊,才有活着的动力,感恩教育观后感。爱,很简单也很复杂。在人的一生中,父母的爱是最简单的爱,是一种人性化的爱,但又是最深的爱,最伟大的爱,这是我看过“李强的感恩教育”后的感悟。回想,每当我成绩不好时,父母总是鼓励着我,让我不要气馁;回想,当父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时,无非是怕我着凉;回想,母亲为了不让我看电视而唠叨时,无非是怕影响我的学业;回想,母亲唠叨的一切事情,无不是那颗爱女之心的体现,而我却辜负了那颗爱女之心。

  我不仅不能理解、体会母亲的心而且更不能体会父亲的心,我总是怨父亲太小气,不舍得给我买好衣服,每当父亲听到这些话时,眼睛里总会含着泪水,而我却觉得没什么了不起,这几天总会听见父亲深深的叹息声,我真想去认错,并且向父亲表示安慰,可我没勇气,在此,我告诉父亲,您已经做到了一个父亲应该做的一切,你别再自责了。虽然我没有吃过大餐,没有穿过昂贵的衣服,但你给我的已经够了。我有一个好父亲。

  “树欲静而风不止,子欲养而亲不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧!是父母给了我们生命,给了我一个家,是父母让我体会到了人间有情.

  看了短片后,我感受颇深,我狠自己不能用华丽的语言来描述我当时的心情。我深清的闭上双眼回想以前那不懂事的我,流下了悔恨的泪水……我不想要成为原来不懂事的我了!

感恩教育的作文5

  今天我校特邀中国双高教育奠基者、中华职业教育社会员、海安县关工委老干部徐维老师来我校作“激发孝心、引领孝行、培养孝力”的“三孝感恩”专题讲座。下午第二堂课,全校师生毕恭毕敬地坐在各自的座位上,认真地聆听广播里传来的徐维老师慷慨激昂的话语。

  讲座中,徐维老师用生动的事例,真挚的情感,温和的态度,亲切的表情和高亢的语言,向学生们阐述了怎样全面地了解父母,全方位地关爱,孝敬父母,如何去面对贫穷弱势的父母等等。演讲中,徐维老师娓娓而谈,注重与同学们的互动,让我们大声喊出对父母的关爱。我深受感动,决心一定要以实际行动回报父母的养育之恩,老师的教诲之恩,社会的关爱之恩。

  最后,顾校长对这次“三孝”感恩专题讲座作了总结,并勉励全体学生:一要有孝心,要将这份孝心化为强烈的责任感;二要有孝行,要身体力行践行感恩,回报父母、老师、社会;三要有孝力,要为将来能有这样一份力量而努力奋斗,要把知恩图报的中华美德发扬光大。

  这次讲座,让我更注重培养孝敬、感恩等成长习惯,知道了在拥有高技能的同时,还要拥有高素质,真是令人受益匪浅。

  

感恩教育的作文6

  我和妈妈曾经在网络里看过专家邹越的感恩教育讲座,令我十分难忘。如今,我们终于有机会亲身体验一下了。

  今天下午,在师生和家长们热烈的掌声中迎来了吉林省心理演讲专家赵老师,做亲子教育演讲。赵老师以大量鲜活的事例,激情高昂的风格,生动感人的互动,向全体师生和家长们上了一堂感人肺腑的感恩教育课。

  老师口中大量真实感人的故事调动起多次震撼人心的现场互动。当学生们真诚地拥到老师身边说:“老师,您辛苦了!我们永远感谢您!”师生们流下了激动 的泪水。当赵老师说想想为你整日操劳的父母,看看他们额头,看看他们的双手,让我们拥抱父母,表达自己的爱吧!同学们再一次流下了激动的泪水。

  整个会场气氛热烈,深深地触动了每个人的心灵。是的,爱国主义精神是民族的灵魂;感谢师恩是学生的良知;感谢父母是孩子的孝心;自立自强是我们的信心。

  今后,我会更加热爱祖国、尊敬老师、孝顺父母、自尊自爱。让爱的种子在感恩的心灵中生根发芽、茁壮成长!

感恩教育的作文7

  星期四的时候,我们全校师生在操场上举行了一次大型活动――感恩教育。

  学校还邀请了刘志老师为我们讲课。老师先对我们讲“教”这个字,说:“什么是教育?先学会孝顺,再学知识,顺序不能颠倒。”这时的同学们,好像对刘志老师讲的内容所着迷,都在津津有味地听着,不会发出一点声音。

  刘志老师又给我们讲了一位聋哑小姑娘成为世界名模的小故事。大家听后,热泪盈眶,有的还会发出哭泣的声音来,我也一样。这时的我,想:与我年龄一般大小的小女孩都没有了父母,而我的爸爸妈妈每天都关心我,我却身在福中不知福,真是惭愧啊!

  刘志老师不但教我们感恩父母,而且教我们感恩老师。

  老师说:“当你们在操场上嬉戏的时候,老师在办公室里备课;当夜深人静的时候,老师在批改作业。老师不停地位你们付出,而你们呢?”这时候,大家都低下了头。

  听完这节生动的感恩教育课,我觉得不懂得感恩的人,就不是一个活生生的人,就对不起这个“人”字称号。

感恩教育的作文8

  周六早上,我看了于丹老师关于感恩节教育的讲座,其中大树和淘气男孩的故事深深地打动了我。

  从前,有一个孩子喜欢在大树下玩耍。他每天都来,但是有一天,孩子哭丧着脸对大树说:“你看,别的孩子都上学了,每天都有好玩的玩具,我没有。”树说:“你把我的水果摘下来卖了,就有玩具了。”将来,孩子们只会在秋天来到这棵大树上。几年后,孩子成长为一个青年。他对树说:“别人都有房子,我没有。”树说:“你可以砍下我的树枝,盖一座房子。”几年后,年轻人变成了中年人。他对树说:“其他人都渡过了海洋。作为一个中年人,我也应该去别处看看。”大树说:“你可以把树干砍下来,做成独木舟。”中年人把独木舟推到海里。渐渐地,中年人长出了白发。他来到树桩前,树桩说:“我已经是个没用的树桩了,你不理我。”他说:“不,现在我只想陪你在阳光下。”树桩很开心。

  这个人一生都在向一棵大树索取什么,树想要的回报就是他的陪伴。像我们的父母一样,大树无私,为孩子付出一切。

  所有美德中,孝顺是第一位的。我通常对父母要求更多,对他们的考虑更少。我经常因为食物不好吃而发脾气。因为父母不同意我的要求,他们哭着闹着。现在我知道我的错误了。我应该感激我的父母,尊重我的老师,团结我的同学。孝永远在。

感恩教育的'作文9

  今天是3月8日“妇女节”,因为我的老师大多数都是女老师,我在和爸妈闲聊时想起“感恩老师”这个话题,我想:老师每天都为我们辛苦着,这种无私奉献、教书育人的精神令我感动,而我觉得我现在的力量还小,只有认真的完成作业,让老师少为我们操点心来感恩老师了。

  说干就干,今天的语文作业是一课的练习题,数学是三页练习题。我想:我一定认真完成这次和以后的所有作业,回报老师的教导之恩。我写啊写,以前这些作业我半个小时就能完成了,但这次却用了将近一个小时,这是因为我写的每个字都是工工整整、认认真真的,做每道数学题之前也是先认真的动脑思考,写完后又仔细检查了两遍,然后拿去给爸爸妈妈看,他们看完后都对我伸出了大拇指,夸我写得认真,我非常高兴,我想老师看了也会很高兴的。

  我现在只想做这些我能够做到的事,还能做的就是呼吁同学们一起来认真学习,感恩老师对我们的辛勤培育。大家的做法肯定有所不同,但我们只要用心去努力学习、树立远大的理想,认真的做好自己力所能及的每件事,也就是用实际行动感谢老师的教导之恩了,老师一定会为我们而感到高兴和自豪的。

感恩教育的作文10

  有人说过:“会读书不如会做事,会做事不如会做人,会做人不如会感恩,会感恩的人才是最快乐、最有价值的人。” 听了“感恩励志中国行”报告会,让我深受感动。这次活动不但教育了孩子,也让我们这些当老师的体会到“感恩”的重要性。学会感恩,才会拥有真正幸福、快乐的人生!

  感恩励志教育讲师团专家的演讲,为我们提高思想道德教育创造了一个很好机会,实施感恩教育,培育校园的“感恩文化”,让孩子们可能蒙尘的心灵得到净化与涤荡,让孩子们心存爱心、孝心和感恩之心,学会感激,学会共处,学会帮助,学会宽容,让他们真正认识到:“感恩”是一个人不可磨灭的良知,是一种为人处世的哲学,是一种学习、工作与生活的态度,更是人的一种大智慧!

  “感恩”不能只用语言,而要用我们的行动。

  作为老师,我们要以身作则,当好榜样,为孩子塑人格、立信心、确定人生理想目标奠定基础。

  让我们和孩子,对老师、对他人、对社会以一颗感恩的心、一颗充满爱的心感受生活吧,“感恩”的人生 定是一个“不平凡”的人生。

感恩教育的作文11

  周六早上,我看了于丹老师关于感恩节教育的讲座,其中大树和淘气男孩的故事深深地打动了我。

  从前,有一个孩子喜欢在大树下玩耍。他每天都来,但是有一天,孩子哭丧着脸对大树说:“你看,别的孩子都上学了,每天都有好玩的玩具,我没有。”树说:“你把我的水果摘下来卖了,就有玩具了。”将来,孩子们只会在秋天来到这棵大树上。几年后,孩子成长为一个青年。他对树说:“别人都有房子,我没有。”树说:“你可以砍下我的树枝,盖一座房子。”几年后,年轻人变成了中年人。他对树说:“其他人都渡过了海洋。作为一个中年人,我也应该去别处看看。”大树说:“你可以把树干砍下来,做成独木舟。”中年人把独木舟推到海里。渐渐地,中年人长出了白发。他来到树桩前,树桩说:“我已经是个没用的树桩了,你不理我。”他说:“不,现在我只想陪你在阳光下。”树桩很开心。

  这个人一生都在向一棵大树索取什么,树想要的回报就是他的陪伴。像我们的父母一样,大树无私,为孩子付出一切。

  所有美德中,孝顺是第一位的。我通常对父母要求更多,对他们的考虑更少。我经常因为食物不好吃而发脾气。因为父母不同意我的要求,他们哭着闹着。现在我知道我的错误了。我应该感激我的父母,尊重我的老师,团结我的同学。孝永远在。

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