【精品】三八作文汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的三八作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三八作文 篇1
我们家的“三八婆”“凶巴巴的玫瑰静悄悄地开……”这可是我爸送给我妈的“情歌”。我和爸爸经常在妈妈的背后议论，说她是“巴浦洛妇”。记得有一个元宵节的夜晚，妈妈带我和弟弟去夫子庙玩，夫子庙到处五光十色，美不胜收，我和弟弟玩弄了一个精美的小挂件，店主很不高兴，就大声呵斥我们，妈妈觉得店主的语气太重了，就大声争辩：“如果把你的东西弄坏了，我会按价赔偿的，可你声音那么大，把我的孩子下坏。你再这样的话，我就找市场管理员！”店主被质问得哑口无言。我们家的“三八婆”就是这样得理不饶人，所幸的是，她还讲个“理”字。妈妈是定时闹钟，妈妈是公鸡。每天一大早，公鸡（妈妈）大声地打鸣：“喔喔喔—起床了”我随着这熟得不能再熟得口令迅速的作好了一天的准备。每天晚上，“定时闹钟”又再唱道：“丁零零—睡觉了！”
我妈妈还是个“神经质”妈妈。有一次，我正在饭桌上和爸爸、妈妈讲校园趣事，妈妈急着催我把饭吃完，我求妈妈让我讲完，妈妈答应了。我才讲了一半，只是停顿了一下，妈妈突然大笑起来：“哈哈哈，好，真好听，赶快吃饭吧！”“你笑什么？我还没讲完呢！神经质！”我愤愤地说。妈妈先愣了一会儿，接着说：“如果你不想让妈妈变成真正的神经质的话，你就要好好学习！这“三八婆”真是三句话不离本行！这回，轮到爸爸捧腹大笑。妈妈的头做过手术，身体很虚弱，常常咳嗽，妈妈一咳嗽，头就像炸开了锅一样疼，弯下腰来，就会感觉好一点。我总是心疼地抱着她的腰，觉得她可怜，而妈妈却风趣而饱含深情地说：“妈妈不可怜，因为妈妈有个孝顺的乖乖女！”我爱我们家的“三八婆”妈妈。简评：原来是我们雪儿啊，还记得陈老师我啦！呵呵本文，立意为欲扬先抑，反语风格。但不足有亮点：1.三八婆，毕竟是非常贬义之词，虽后文有所交代，谓之反语，但实在令人不舒服2.退而言之，“三八婆”的特点，你弄清楚了吗？你并没有完全围绕这个中心来叙述，比较杂乱。写妈妈，可以正写，只要把握妈妈特点的新颖之处，即可。
三八作文 篇2
读《五·三班的坏小子》有感五·三班的坏小子是杨红樱阿姨所作，她当初写这样的故事，只是想取悦她的女儿，让她的女儿重温她读小学时的幸福时光。作品以肥猫、米老鼠、豆芽儿、免巴哥这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。有“坏小子”的故事、“坏小子”和女生的故事、“坏小子”和老师的故事、“坏小子”的军训故事，这些故事让我哭笑不得，有感动的、有开心的。它们也让我觉得我生在这个年代，是我这生中最大的幸福，我要好好享受这金色的童年。五·三班的坏小子是生机勃勃、聪慧调皮、天真善良的，没有了他们，就没有了精彩。每个班上都有几个“坏小子”，他们给班级增添了许许多多的欢声笑语。永远的三八线仍然使我记忆犹新，那调皮可爱的肥猫很会耍小聪明。他用一根又长又宽的尺子隔在课桌的中间，说：“这叫三八线”，并且要签订《三八线公约》，读完这个小故事，我也想和同桌弄一个三八线，不过没有《三八线公约》，我可不想破坏我和他之间的友谊。长大后，再看到这本书，就能想起往日快乐的场景了。他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，在这金色的童年里，他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是“五·三班的坏小子们”，既令人讨厌又令人喜欢的`坏小子们，我从心底里喜欢他们，更喜欢《五·三班的坏小子》这本书。在我的班上也有这以几个坏小子，他们有的时候让我气得火冒三丈，有时候让我哈哈大笑，其实那些坏小子有时候还会和他的同伴吵架呢，那时候我们女生就会上去极力阻止。
三八作文 篇3
由于昨晚康佳明偷偷拿走了我的英语作业。害得我昨天晚上没有写英语作业，今天还得补。所以，今天早上我一见到康家明就大骂了一顿。于是，我们俩便绝交了。
早上，第一节课下了后，我正在抓紧时间做作业，突然，我的同桌康家明的腿碰了我一下，我猜他是故意这么做的，于是也用脚回敬了他一下。他瞪着两只眼好像在说：“我可不是好惹的。”并把脚踢了过来……于是，一场踢腿大战就爆发了。
我俩激战了六七分钟，上课铃响了，只得休战，他便说：“咱们俩桌子中间有一条缝，这是三八线，今后谁也不得超过这条线。”我同意了。
晚上，我坐在沙发上开心地笑着，妈妈问：“咦？怎么这么高兴呀！”
“因为今天我和同桌画了一条三八线。从今以后，只要他一超过三八线，我就打他一下，这样我就不吃亏了。”我得意洋洋地说。
可妈妈却说：“这样不好，因为同学之间要友好相待，而不应画三八线。”我听了很生气，气冲冲地跑进房间，把门重重的一关。
我躺在床上，细细地想着妈妈的话，觉得妈妈的话好像很有道理，决定明天和同桌康佳明和好。
第二天早上我来到学校后，我对康佳明说：“要不我们俩和好吧！不要再划三八线了。”
“你是不是打不过我了，所以才求我？”听了他的话之后我便气愤地走开了。
上英语课了，我在专心致志地听课，康佳明故意把手放在我的“领土”上又一下子收了回去。我看见了，生气地对康佳明说：“你超过我们之间的三八线了！”
可康佳明却装作不知道的样子说：“我怎么不知道呀，我记得我刚才一直在认真听课呀？”我更是气愤了，而康家明却装作没听见，端端正正地坐在那里听讲了。
到了中午，我正准备阅读时，才发现忘了没拿阅读书。我像热锅上的蚂蚁，向同学们东借西借，可同学们都只有一本书呀。这时和我一直势不两立的康佳明却拿了一本《中国少儿百科全书》给我说：“我今天打扫卫生，你就先看我的书吧！真是对不起，我不应该跟你画什么三八线，也不应该偷拿你的英语资料。我们两个和好吧？”
这时的我已经热泪盈眶。
从此我我和康佳明成为了最好的朋友！”
三八作文 篇4
窗外的风景一成不变，只是在看的人眼里总归有不同的感受……
不得不说，那时的我，未免太过于幼稚，也不得不说，我的脾气太过于火爆，但是，让我明白了很多。
已不记得换了多少次同桌了，看到新同桌来临时，我的心里不由得升起一份喜悦，不过，好景不长——
“组长，听写！”命令的口吻使得正闹心的我更是一阵火上浇油，“别烦我！现在是早读时间。”我头也不抬的回答道，本以为他会放弃，可能是我低估了他，他拿起本子往组后走去，“哼”一个字便打消了我想与他道歉的心思，如同再次掉进火坑般，于是仅仅只是因为几句话，隔阂再次加深……
语文课上，四人小组的“活动”少了两人，高傲的心灵，使我不得有半点道歉的心理，两个人的讨论，似乎燃不起我心里的那把火焰，我想那时的我动作是机械的，眼神是呆滞的，看着两张桌子中间的分开已然成为了一条“三八”线，阻挡了我与他的沟通，我开始怀疑心底的判断，心里也同时冒出了两个声音。
“道歉吧！这件事你也有错，你是组长，那你应该懂的要和睦为贵。”这声音不高不亢，却足以让我的心动摇，“道什么歉！是他的错，应该让男生道歉！”尖锐的声音让我不得不放弃动摇的心理。道歉还是放弃道歉，心底的两个声音不断地刺激着我的脑神经，以至于我就像是大海中无指南针的船舶，迷茫于大海之中，突然之间前方一束光芒射向我，两个声音消失了，我也有了方向。
看着坐在位置上的他，“对不起，我不应该对你说重话，但对于你所做的，我绝不会道歉。”我从刚开始的小心翼翼到后来的大声反驳，我的心情不知怎的蓦然像一块石头落地般，如此放松。
看着合并的桌子，那条“三八”线似乎已消失在那次冷战中，同桌之间无法沟通的河流之上架起了一座桥梁，也让我明白和睦的重要性。
比起那个时候看景色的我，我想这个时候天空是湛蓝的，是令人留恋的，是开心的吧！
三八作文 篇5
真讨厌！老师怎么会让我跟这个又小又瘦的建佳同桌呢？为了跟他“划清界线”，我在桌子中间画了条“三八线”。只要他的书本和文具一跃过我的“地盘”，我就会毫不留情地将他的东西推过去，还恶恨恨地瞪他一眼。
就这样，我们算是比较“和睦”地相处了一段时间。可是一天，一件意外的事情改变了我对他的看法。那天早晨，我们要进行单元测试，试卷拿到手，一看，我高兴得差得笑出声来。嘿，太简单了！我便埋头做了起来，可写一会儿，钢笔就写不出字来了。原来，自己是个马大哈，昨晚收拾书包前，忘了打墨水了，现在……唉！这下可好，建佳肯定不会借给我的，要是以前，我就会开口向同桌借的，可现在怎么好意思呢！我急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办。我满怀希望地朝建佳瞟了一眼，发现他也正瞅着我，我像触电似的，一下子把头转了过来。谁知，建佳一把拿过我的钢笔，把他那本来就不多的墨水迅速地挤了一半给我。顿时，一股暖流涌过我的心田……
第二天，试卷一发下来，啊！谢天谢地，这次语文测试我又考了个97.5分。怎么感谢建佳呢？要不是他挤墨水给我，说不定连60分都考不到呢！多好的同桌呀！难道我还要和他划清“界线”吗？想着想着，下课铃声响了，同学们都出去活动了，只有我还在狠狠地擦着那条可恶的“三八线”。
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