（通用）分享的作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的分享的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
分享的作文 篇1
时间如白驹过隙，转眼间，我已经快小学毕业了。眼看着同龄的朋友们都能做一桌的美食，我也不经手痒痒了。
一天，我装模作样的穿上围裙，恭恭敬敬向我的老师——妈妈敬了一个礼。一切准备就绪，开始！首先，我把刚买的土豆洗净，刮皮可难住我了。这些土豆像一只只调皮的小老鼠。根本不听我的指挥，经常滑出我的手掌，任凭我怎么“安抚”它都无济于事。经过了漫长的“拼搏”，我终于赢了。关键步骤来了——切土豆丝，这可是对技术的巨大考验。我拿起菜刀，先将土豆切成片，我越切越粗，最终足有一个拇指那么宽。没办法，只能进行第二次加工。切好丝，再把它们放水里洗一遍，这是为了让炒出来的土豆不黏、爽口。
现在进行下一个环节——炒。先把锅放在炉子上，打开火，让锅上的水烧干，倒上少许油。可放辣椒出了意外，随着呲呲的`响声，锅里腾起一股刺鼻的浓烟，浓烟像个淘气的孩子一下子钻进我的鼻子里，呛得我直咳嗽。我手忙脚乱的拿过醋瓶，不管三七二十一就把醋倒进了锅里。谁知这一倒，锅里立马溅起了油，那些油像一个个在蹦床上的小球，一个个往外蹦，还溅到了我的手上，疼得我哇哇直叫，手里立马烫出小泡。我害怕了，但这时，我无意中想起了：它的根往土里钻，它的芽往上面挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。一粒种子力量之大如此。而我不就是那粒种子吗？
我擦了擦油，重振旗鼓，拿起盘子把土豆丝倒入锅中，乱七八糟的翻炒着。我看着土豆的颜色一点点变了，就用菜勺盛了一点尝尝，好淡！我拿过盐袋，却不知道该放多少。我求助妈妈，妈妈却说：“自己尝试着放，记忆才会更深刻。”我挠挠脑袋，心想：现在都说减盐有利于健康，那就少放一点吧。想着我就倒入少量的盐，又翻炒了一会，尝了尝，味道刚刚好，我的第一道菜终于出锅了！
这次的体验我明白了：有生命的种子决不会悲观，叹气。因为，它相信有了阻力才有磨炼。而我就是那颗平淡无奇，坚强的“种子”！
分享的作文 篇2
分享能带给人们精神上的幸福与快乐；分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬；曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。
分享是一种才智，懂得分享的人能收获别人的快乐，同时也给予了自己快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的话确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富。
人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！
乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映每个人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的`化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”这位化学家的想法几乎与每个人的想法相同。
分享给别人，是每个人都能做到的，但是也是很难做到的，真正做起来，跟你口头上说说就过去的话语是不一样的。做起来你会感到很快乐，然而别人也会送你一个默默的祝福和甜甜的笑容。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。
分享的作文 篇3
（一）盛夏，遇见
盛夏，阳光暖暖，打在你进来的身影上，晃了我的眼，你沐光而来，照亮了我的灰暗时光。
你是典型的江南女子，有纤弱的身子，眸子透过镜片流转着吴侬软语的婉约，沾染着江南书墨乡里特有的气韵。
（二）深秋，随想
你的颈上总是系着飞舞的纱巾，仿佛落了蝶在那里，不曾离开，却更似一朵微笑妩媚的花朵，开在那些有凉意的日子里，你有那小巧玲珑的身材，配上这轻盈飘逸的纱巾，实在是恰当不过，有时我会想，若在有风的斜暮里，你着一袭轻裙，步入寂寥的雨巷，这该是一幅江南水乡不落的画景吧。
你注重文字里的意境之美，甚至到了有些固执的地步。你讲《蒹葭》，那般凄美忧伤的文字，让你忘却自我。不曾想我们这帮不谙世事，却又古怪精灵的九零后十分刁难着这诗行间里的羞涩，朦胧，直追问，直起哄……你彻底生气了，一惯熟视了你婉约如水的江南女子形象的我们，一下子被惊到，你喟然长叹：“这么好的一首诗，却被你们糟蹋了！”我想这诗词间的惆怅感伤，幽雅温婉，清冷迷离的意境定是你所沉陷的，不忍他之俗味来搅乱这圣洁的意境之美……你的前世恐怕是个如黛玉般青衫百步，引路沉香的读书女子，不然怎会对文字加此执著呢？
（三）初冬,相解
班里那个笑容如葵的男孩一定不会忘记你的善良，你的温和吧？他成绩不好，总在青春里哗众取宠，我想他心里定是希望有关怀的言语在身边吧，不然他不会颓唐，我懂得他一定是害怕独处的荒凉，害怕被漠然所刺痛。我想，你也一定懂，你不介意他成绩不好，他爱起哄，你总是用关怀的语气对他讲你喜欢他笑的样子，讲他是一个阳光男孩，他在你的课上总是很乖，很认真听，你总爱叫他回答问题，轻声鼓励着，不知为何，我想起了小时蹒跚学步时妈妈充满母爱的.模样，这模样和你此刻怎么会加此之相像呢？后来，他辍学，给你留下一封信.你的笑，你的身影，你的言语，你板书时娟秀的小楷，定会是他青春里最浓墨重彩的一笔吧。
曾有一段时间，我的心情如梅雨季里的天空，阴郁着一直掉雨，潮湿而泛滥着浩荡离愁。
我将自己的心情化成一颗种子，深埋在我的作文里，它华丽而伤感，而你总能读懂这文字背后的情愫。我写阴郁心情，你说：“少一份忧伤，多一份阳光，更符合年轻的心理。”我写流年青春，满目荒凉，你说：“要懂得关爱他人，学会排遣忧伤。”我写陪伴与伤痛，你说：“没有任何人会对别人的伤痛感同身受，也没有任何人会陪我们一直到老。”我写梦想，你说：“一个梦想的人是一个幸福的人。”我写多愁善感，你为我讲面朝大海，春暖花开的幸福，美好……
一个人孤独的走了那么久，我有些累了，而你在那里，不深不浅的对我笑，我亦知晓，你的疏淡，你的美，它们像上帝的光，照亮我，引领我，我的迷茫在你眼里找到了方向，我的伤愁在你的笔下得到了一片睛空庇护，我阴晦羞涩的心情在你的笑里绽放如烟火，我的……
（四）暮春，临别
暮春，微风习习，飞鸟掠过天空，才觉相处的时光太短暂，相聚离开，都有时候，所以让我们微笑面对这临别吧，老师,有你的季节，真好！
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