分享作文【精华】
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的分享作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
分享作文1
星期天早上，我的小表弟到我家来玩。我正在做作业，他在我的旁边转来转去的，目不转睛地看着我手上的橡皮。这是一块沸羊羊形状的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的样子令人爱不释手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前闻了闻，小声地说：“真香啊!”
我抬起头来看了看他，猜想这么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜欢。这时，妈妈走过来，说：“你把这块橡皮送给表弟吧!”我心里可真不舍得，这块橡皮可是阿姨特地从宁波给我买来的，我自己都舍不得用呢!我每次用的时候都特别小心，用完后马上把它藏起来。但是想到妈妈经常对我说的`话：“瑜擎，你做什么事情要大方一点，这样才有更多的人喜欢你。”我就毫不犹豫地把那块沸羊羊橡皮送给了他。小弟弟高兴得不得了，连连说：“谢谢哥哥，谢谢哥哥。”我听了心里感到甜滋滋的。原来好东西和大家一起分享，就会更快乐!
分享作文2
今天，阳光明媚，风和日丽，刘老师带我们到小区里放风筝。
刘老师把风筝拿出来时，风筝是卷成一团的，我把风筝用一根又细又长的棍子撑开，撑开之后，我发现那是一只嬉皮猴形状的.风筝，它笑嘻嘻的，还有三条长尾巴，五颜六色的，美丽极了!
开始比赛了，我拉着风筝线，廖喜如拿着风筝。比赛一开始，我说：“放”，她就把风筝放开了，我在前面飞快地跑着，我的风筝越飞越高，就像一只大鸟在空中飞翔。而许俊伟放着放着，一不小心把风筝弄掉了。所以这场比赛我赢了。
接下来是两个女孩比赛，她们的风筝开始都飞的很高，但最后都落下来了，像滑翔机一样。
最后我们又比了几场，今天可真开心啊!
分享作文3
今天学校的早饭是汤圆和果酱夹心面包。我非常喜欢吃！在吃早饭的时候，刘老师说，吃不完的面包可以装进书包带回家。我一听到，就想到要分享。虽然我喜欢吃面包，但是我只吃了四分之一。因为我想要给妈妈和姐姐分享。然后我把剩下的面包装进面包袋中，粘好袋子，放进书包。 下午放学见到妈妈和姐姐后，我迫不及待的打开书包，把面包分成两半，分给了妈妈和姐姐。
妈妈和姐姐都说，谢谢你！面包真好吃！然后我又告诉妈妈面包的'来历。妈妈说，谢谢你的分享！学校的饭尽可能吃完，如果吃不完也可以带回家分享。
分享作文4
享是给予吗？分享的味道到底是怎么样的？
晨曦，阳光明媚，我拿着温暖诱人的面包行走着。转过头，发现一名六、七十岁的拾荒着望着我的面包，那眼神是那么渴望但有急速的闪躲着。一股怜悯之心油然而生。我把我的面包撕成一半，走到拾荒着面前。“老婆婆。给你！”拾荒着一种惊疑之后，断绝的说：“我不需要你的施舍，我家里有钱。”然后一把手的推过面包。“砰”跌落在地面。我的内心如死灰一样，我捡起了面包，拍了拍尘，狼吞虎咽的吃了起来。我把另一半的.面包放在她眼前，她还是迟疑了一会接过面包狼吞虎咽的吃了，我望着那双手，黝黑布满老茧。衣服上都是补丁，头发蓬乱无比。她也望了我----时间定在那一秒，我望着她那感激、真诚的眼神，那如一泓清泉透彻的眼神，深深的震撼了我。
我笑了笑，她也笑了笑。在阳光的照谢下，照亮她那白鬓和岁月的痕迹，是那样的慈祥、圣洁。
拾荒着在下一秒跌跌撞撞地走了，远见背影逐渐消失，拾荒着转过身意味深长的看了一眼……
从那以后，我再也没见到拾荒着，但她却定格在我的心中。分享只是那么简单，可以在人跌落在谷底时伸出一只手。我尝到了，分享的味道是可以带来甜蜜、帮助和幸福！
分享作文5
星期三中午，Miss陆洋溢着灿烂的笑容，走进教室。她亲切地对我们说：“上学期我说过，寒假单词抄写认真的小朋友就能得到意外惊喜，现在我把从香港带来的'礼物送给抄得好的同学。”话音刚落，我们异口同声地说：“耶!”当我拿到礼物时，心里美滋滋的。我小心翼翼地把礼物放进课桌里，然后和小朋友们一起到操场上玩耍了。一会儿，我回到教室一看，课桌里的礼物不见了。我问了几个同学，他们都说没看到。这时，我的心像针刺一样难受，喉咙像被棉花堵住似的。
放学后，我跟妈妈说起这件事，妈妈笑着对我说：“那个小朋友这样做是不好，但他一定很想得到那份礼物，就当作和他一起分享吧。”听了妈妈的这一番话，我从心里原谅了他。妈妈说得对，和别人分享了礼物，也就是和别人一起分享了快乐。
分享作文6
你有没有看过用路边随手可拾的石头熬煮成一锅料好实在的美味好汤？“好厉害的厨师啊！”你心里这么想吗？但是为汤汁增添美味的，并不是厨师的精湛技艺，“那是什么呢？”“难道是那些石头吗？”
在你思索答案的同时，我一边告诉你一个来自法国的古老的，石头汤的故事。
三个刚打完仗的士兵要从陌生的乡下走回自己的家乡，一路上他们很累、很饿，他们心里都有共同的期待－好好吃一顿、睡一觉，然后再继续赶路。走着、走着，突然之间，他们发现了灯火通明的村庄，可是这个村庄不欢迎陌生人，村庄里的人都把食物藏起来了，没有一个农人愿意提供他们食物与床，于是三个士兵轻声的讨论起来，然后一个士兵对着所有的村民说：“我们向你们要点吃的东西，可是你们没有东西可吃。这样看来，我们就只好煮石头汤了。”农人们聚在一起睁大眼睛，要好好的`把“石头汤”看个明白……
我和爸爸妈妈一起阅读这本书的时候，我们进行了分角色扮演的游戏，爸爸妈妈扮演刚打完仗的士兵，我扮演村里的农人，表演着表演着，我们都忍不住跟着情节手舞足蹈起来。这个故事让我了解到分享与爱的重要性，他让我明白：如何在合作与分享中获得快乐。
分享作文7
每个人心中都有一个美好的愿望。有人想当耀眼的明星，站在舞台上，享受着台下观众的掌声；有人想长出一对翅膀，飞向蓝天，去享受自由；有人想考上理想的大学，为家人争光，以后会有个好工作……我心中一直埋藏着一个美好的.愿望，那个愿望对我来说很未来，很遥远。今天我就和大家分享一下玩那个愿望吧！
我那个愿望就是：拥有一支马良的神笔。也许这个愿望对你来说很新鲜，好像拥有了也没什么事可做，可是我一直想象着，如果我有一支马良的神笔，我会做些什么……
我想明白了！我想通了！如果我有一支马良的神笔，我先给大家带来幸福，带来帮助。
如果我有一支马良的神笔，我会先帮助灾区的小朋友们，帮他们画出文具，衣服，被子，床，然后给他们画几座希望小学，帮助他们生活，上学。如果我一支马良的神笔，我会到发旱灾的地方，给他们画出几口井，几条河，几个湖，再画几朵乌云，让乌云下起雨来，让那里的土地不再干裂。如果我有一支马良的神笔……
每个人心中都有一个美好的愿望。虽然我的愿望对我来说很未来，很遥远，但我付出实际的行动，也一定能做到！
分享作文8
每个人都会懂得分享，我也不例外！我要和大家分享我珍贵的友谊。
每当你和你的好朋友一起玩儿，你会感到开心；每当你和你的朋友一起说悄悄话，你会开心等等。我和我的'朋友一起，就是我最大的开心。
有一次，我的心是无比的开心去上体育课的，可是，老师让自由活动的时候，我和我的好朋友涂瑾秋、耿晓榕、雷晓宇一起玩儿。我的脸上绽放出无比的开心和兴奋，心里想：我能有这么好的好朋友，我好幸福呀!如果时间能停止，让我永远停留在这个时刻，该有多好呀！
友谊，希望你永远不要停止！
分享作文9
过大年了，是我们最开心快乐的时候，因为能穿上期待已久的新衣、能收到鼓鼓的压岁红包、能吃上各种美味的干果与海鲜。但是有些人却因为开心就忘了过年礼仪！过年到底要讲究些什么呢？现在，我们就来说一说吧！
爷爷奶奶说：大年初一新年第一天，我们都不做家务、不做作业、也不能喝药，说是第一天就做这些事情的话，就好像这一整年都得做这些事！所以这一天不只是我们最开心，还有爸爸妈妈也是最轻松的'一天。
过年，我们小朋友一定会收到很多红包！那你知道红包怎么收吗？一定要记住，收红包要用双手恭敬的接收，而且也不能当场打开红包，这样做才是对长辈对别人的尊重。小朋友，你做到了吗？
过年，吃饭时也很讲究，长辈不上座不动筷子，晚辈也不能动筷子。不能把筷子插在饭上面，也不能搁在碗上。吃饭时不能下去玩耍，下去了就不能再上餐桌了。……
过年还在继续中，最后祝大家新年快乐！万事如意！学习更上一层楼！
分享作文10
7月17日晚上，我的表妹、妈妈和我到大桥上去溜冰。我是穿着溜冰鞋一路溜到桥上的。在路上，我看得出来妹妹的心里默默在念：“我也很想溜。”到了桥上，妹妹提出来说：“姐姐，给我玩一下行吗？”
妈妈连忙说：“是啊！你要给妹妹玩玩的呀！她比你小。”听了这些话，我在想：“是啊！我要给妹妹玩玩不然她就会不理我的'。”想完，我连忙脱下溜冰鞋给妹妹玩了。在妹妹玩的过程当中，我在担心，他会不会掉到河里，会不会撞到车。要回家了，妹妹说：“来的时候你溜，去的时候我溜。”妈妈说：“不行，你还不会溜，让姐姐溜回去吧！”
妹妹听话的把溜冰鞋脱下来给我溜回去。今天我特别高兴。
分享作文11
分享《爱的教育》假期里我读了一本好书《爱的教育》，我要把它和大家一起分享。
这本书以一个四年级小男生——安利柯的眼光，叙述着一个个身边的故事。讲述着他发生在他身边的美与丑、善与恶、通过一个个小故事，体现了师生之爱、父母之爱、同学之爱、儿女之爱、以及爱国之情等等······
《爱的教育》这本书，共有100个小故事，这些文章虽然不是个个惊天动地，但个个都感人肺腑。读了这些文章，使我深深的懂得了：“一个人从小不仅学好科学文化知识，而且还要学习比这更重要的东西——那就是对祖国、对家乡、对同胞、对弱者、对父母、对师长、对同学、对周围说有人的.爱与尊重！”
爱不是说做就能做到的，要用心去感受和付出我们的爱、就像一首歌《爱的奉献》唱的那样，这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，只要人人都懂得去爱，去享受和付出爱，世界将变成美好的人间！
分享作文12
这学期开学的第一天，妈妈说我长大了，以前的被子太小，于是就给我拿了一张大棉被到接送园。中午放学回到接送园，吃完饭后我们都准备睡午觉了。我把大棉被盖到身上，觉得暖和极了！
这时，我感觉旁边床的钟浩然翻来覆去睡得很不安稳，就问他怎么回事。他说：“好冷啊！我的`棉被是幼儿园的时候用过的，现在用太小了，都盖不住脚了。”“要不然我们共用一张棉被吧！”我不假思索地说。于是，我把棉被分给他一半。他感叹道：“真暖和呀！谢谢你。”“不客气，两个人睡一个被窝更暖和。”说完，我们俩一起睡了个香香甜甜的午觉。
“赠人玫瑰，手有余香”。分享“棉被”的同时，也让我收获了友情与快乐。让我们时刻与分享同行吧！
分享作文13
我和妈妈一起读了《不是你的，是我的》这本书。书的作者是英国的苏珊娜。莫尔斯。主人公比卡有一颗非常漂亮的球，无论到哪里，他都带着这颗球。比卡的朋友向他借了好多次，他都不肯。有一天，他的球变形了，他只好向朋友们求助。后来，朋友们把球补好了。于是，比卡决定把球借给朋友们玩。最后，朋友们也把自己的玩具给大家分享。
如果我是比卡的`话，我会把球借给朋友们玩，只要他们不弄坏就行。做人要学会分享，不能太小气了，我把自己的东西借给别人，别人也会把他的东西借给我。
独乐乐不如众乐乐，学会分享才会收获更多的快乐！
分享作文14
在快乐国里住着许多可爱的小动物，当然，也包括本故事的主人公——小狗露露。
露露和爸爸妈妈住着笑哈哈小镇的亮晶晶小别墅里。快过圣诞节了，露露收到了各种各样、有大有小的礼物。露露非常高兴。可是，她想：光自己一个人高兴可不行，应该让别人也高兴才行啊！于是，她动手找了找，发现了苹果树的.种子、毛线球和几个桃子。这些东西可以送给谁好呢？露露在爸爸妈妈的带领下，觉得苹果树的种子可以送给微笑村的老山羊阿克，毛线球可以送给兴奋小镇的猫妈妈的小宝宝凯利，而那几个桃子则可以送给愉快小镇的小猴哥哥小调皮。就这么定了！
第二天早上，露露带着这几份礼物去到邮局给邮递员大象先生。大象先生马上出发送到老山羊阿克、猫妈妈、小调皮的家。
第三天中午，大家都开车去到亮晶晶小别墅对露露说谢谢。
露露开心地笑了。大家也都高兴地笑了。没错，只要把自己所拥有的东西分享出去，你高兴，我高兴，大家都高兴。
分享作文15
四年级刚开学，老师给我们每个同学发了一个叫“神龙摆尾”的益智玩具，让大家回去好好思考如何恢复成一个正方形。放学回家后我就迫不及待的第一时间拿出来摆弄，在一处“拐弯”的地方怎么也研究不透，这时妈妈过来一语点醒梦中人，果然姜还是老的辣，我成功地恢复了玩具。
第二天上学，我就忍不住向同学们“显摆”起来，看到大家崇拜羡慕的眼神，心里自豪感油然而生。第二节课间，陈家宥同学悄悄的走到我身边说：“田皓琛你能教教我吗？”我爽快的答应了，利用了每节课间的时间，在放学前终于完成了我的“教学任务”。他不停对我说：“谢谢你啊田皓琛！”看着他脸上的笑容，听着他感谢的话语，我似乎有种与让别人羡慕不同的快乐，是分享的喜悦，而非独享的'荣耀！
与人分享是一种礼貌、是一种快乐。在未来的学习中，我要更多的与同学们分享我的学习方法，互相学习，互相帮助，共同进步。
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