分享快乐作文

时间:2023-08-21 16:40:42 分享 我要投稿

分享快乐作文【范例15篇】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的分享快乐作文,希望对大家有所帮助。

分享快乐作文【范例15篇】

分享快乐作文1

  在不羁的青春季节里,我们荡漾在自然中,吮吸着上帝的恩赐。沉醉于美的风光中,享受快乐的滋味。

  在“清风无尘,月色如银”的夏夜里,跟着辛弃疾到农夫的田间享受“稻花香里说丰年,

  听取一片蛙声”的闲适的快乐。皎洁的月光下,轻风掠过,稻花时不时地点点头,仿佛在向我们承认在落叶的秋季定会是硕果累累。你听,稻园里的蛙曲时而高昂,时而低沉;时而轻快,时而缓慢。是蛙儿在跟我们分享他们在田间游荡的`快乐。又是一阵微风拂过,我在充满欢乐的田园享受惬意的快乐。

  如欧阳修一般“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”地陶醉在幽美的山林间享受“蝉噪林愈静,鸟鸣而山更幽”的快乐。从步伐紧凑的闹市回到简朴的山间,与朱元思共赏“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”的美景,此时又别是一番乐的滋味在心头。远处的山峰是那么的千娇百态,近林的鸟鸣又是如此的清脆悦耳,脚下的泉水是这样的“回清倒影”。闭上双眼,让心儿随山间的一切飘荡着,去享受那“明月松间照,清泉石上流”的快乐。

  “欲以西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”如苏轼一样站在湖畔,享受那淡雅清秀美的快乐。夏日里,放眼向西湖望去,杨万里有云“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”虽说“花谢花开无百日”,但即使美是瞬间的,也会让人心里留下深深的震撼。在这时,天公爱美撒下一阵小雨后,西湖美得更加扣人心弦。清纯质朴的西湖,与娇艳妩媚的阳光完美的融合在一起,构成了一幅唯美的画卷。让人观赏后,由衷地赞美到“晴光潋滟好方刚”。从湖心到湖畔皆飘逸着淡雅的美,我的心随美的景物享受快的感觉,乐的滋味。

  幼时,童年时随着独特的思维去享受生活独具魅力一面带来的快乐。一瓣随风而落的花瓣会让我们享受探究的快乐,一片奇形怪状的云朵会让我们享受变幻的快乐,一颗傲雪凌放的红梅会让我们享受坚韧的快乐。

  然而,在花季的年龄里,我随古人穿行在美的景物里,带着年少的朝气,去享受那乐的滋味。

分享快乐作文2

  分享是什么?是与好友分享伤感,与朋友分享快乐;与家人分享在学校的趣事,还是与家人分享工作中的烦心事,是喜是悲。在我的生命里有许多值得分享的事情,但是我分享的很特殊。

  在我的心目中,“仗义”一词很中要,因为与朋友交往不仅需要仗义还要互相分享。

  朋友之间不得留下半点秘密,因为朋友是这个世上除了亲人最值得信任的人,最难=能分享很多东西的人。但是你并不知道分享不一定来源于人,可能是一个物种。

  中国有许多水里生长的花,度很独特美丽,我独爱水仙,水仙没有玫瑰那么艳丽,没有郁金香那样芳香,但是我对它情有独钟。

  一连下了几天的雨,终于到了春天,阳光明媚,一个寒冷的冬天没有一丝的温暖气息。春天的阳光柔和照人,让人的心情芬芳暖心。于是,决定与我的水仙来一场与众不同的`午后约会.

  挑了一本课外读物去了楼上阳台,无意中目光定在了这情有独钟的水仙身上。

  为了让水仙能够多吮吸更多的太阳光,我决定用一个玻璃瓶把水仙放在里面。

  午后,我和水仙一起喝了下午茶,一起吸这柔和又温暖的春光,一起......在我认为你是我生命中的一部分。我不会像小王子一样丢下你,自己去找新的伙伴,不管你是健康还是疾病,不管你会不会像小王子玫瑰一样虚荣。

  我会一直爱着你,你马上成为我最了解的人。你是我前进的动力,每天看见你我都会有努力的斗智。

  我与你的分享只有彼此的心在一起,才能分享无论怎么样,我都会陪着你,我们会一起分享。

分享快乐作文3

  也许有人认为,若把自己的好东西随便分享给别人,自己的那份就会减少了。原本属于自己的好东西结果部分成了别人的,会快乐吗?比如说把一份美味分享给别人;让别人玩你的新玩具、看你的新书;你的一个悄悄的喜悦透露给别人……你能从中获得更多的快乐吗?

  虽然别人会有疑问,但我却相信,同大家分享你的好东西,你会获得加倍的快乐。因为日常生活中我就是这样时时去创造分享的快乐。我和朋友一起分享我爱吃的小零食,大家一起乐滋滋地吃着零食的同时,我感觉到了比独自吃时所品尝不出的分外香甜与快乐;和别人分享自己的新玩具,也比一个人玩更有创意、更热闹;我还喜欢经常和同学分享新看的笑话,看着围在我身边的大伙在那里捧腹大笑,我心底的快乐被放大了无数倍……

  分享的快乐是真诚产生的快乐,它能把一份快乐复制成好多份,让每一个人都感染到这份快乐;分享,是无私的奉献,让奉献的快乐得以在每一个人心中传播。正所谓“赠人玫瑰,手有余香”。正是因为这种毫无保留的奉献,这种大公无私的分享才会让分享快乐的人感受到比自己一个人的快乐更欣慰的快乐:因为他感受到的不只是自己原来的那份小小快乐,还有从别人那里反馈回来的快乐。这种快乐就像用镜子反射太阳光一样,让世界充满了阳光与温暖!和别人分享自己心中的`快乐,不仅获得了奉献的快乐,还能拉近大家彼此之间的关系,培养纯真的友谊。分享是人际关系的润滑剂、是传播快乐的源泉、是幸福的催化剂。你贡献出了你的快乐,下一刻别人也会和你一道分享的。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”

  分享的快乐,是先有奉献,后才获得快乐。分享所得到的,不仅仅是快乐,也是人类互助友爱精神的体现……人人都分享自己的快乐,成为爱的传播者,相信幸福快乐会处处溢满生活!

分享快乐作文4

  尼克·博尔是澳大利亚堪培拉市一名普通的市民。他从小就是一个不折不扣的书虫。因为实在太爱惜书籍,他买的每一本书都不舍得卖掉或者扔掉。渐渐地,他家中的书堆积如山,很多珍藏的书不是落满灰尘,就是开始出现蛀虫。

  尼克想,如果我在自家门口设置一个书箱,把闲置的书籍拿出来与大家交换,不就可以让那些落满灰尘的书得到充分利用了吗?

  于是,尼克他买来木材、颜料,仿照信箱的形式做出了一个小木箱摆在自家门口。随后他挑选了十几本已经闲置许久的好书装进木箱。

  尼克用颜料在木箱外壳上写上“分享书箱”四个大字,并附上几行说明:这是我为大家准备的分享书箱。箱子里的书大家可以随意取阅,不收费。如果您有好的书籍想与其他人分享阅读,欢迎您存放!

  第二天,很多鄰居看到了尼克家门前的这个分享书箱,他们好奇地凑上前来,饶有兴致地翻看木箱里的书籍,两个十几岁大的孩子拿起两本书,干脆在箱子旁席地而坐,细细品读。第三天,尼克家门口来了更多人,并且或多或少带来了他们珍藏的书籍。尼克发现,因为自己设置的这个分享书箱,许多平时不怎么见面、交流不多的邻居一下子拉近了彼此的距离。

  尼克拍摄下分享书箱的照片上传到网上,并讲述了关于分享书箱的`种种故事。

  他的这些照片和故事吸引了大批网友观看。大家纷纷赞扬分享书箱的实用性,并开始效仿。人们按照自己的喜好,纯手工打造各种各样别具一格的小书箱。

  不知不觉间,澳大利亚各城市就出现了数量庞大、五颜六色、新奇别致的分享书箱。为了突出尼克最初设置书箱的目的——分享,大家都在自家分享书箱的外壳上写下这样一句话:带走一本书,留下一本书,让我们一起分享阅读的快乐!

分享快乐作文5

  分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。就连伟大的科学家培根也说过:“假如你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而假如你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。”记得以前我是一个自私的人,直到上次体验到了分享的乐趣之后,我就变得不再自私了学会与人的分享了。

  记得那是我9岁的生日,叔叔给我了一个大礼品盒,说是给我的生日礼物。我好奇了:叔叔送我一个什么礼物啊,这么大?叔叔似乎看出我的想法了,神秘兮兮地说:“你绝对想不到!”我迫不及待地把礼品盒拆开,“哇!是擎天柱,我超喜欢。”我不由自主的叫了出来。里面不禁有一个栩栩如生的擎天柱,还有许很多多套装备。你瞧,这个擎天柱双目炯炯有神,身形十分矫健。你再瞧!装备有飞行器、武器、激光炮……令人眼花缭乱。

  我正在为我的擎天柱搭配装备,忙得不亦乐乎。忽然弟弟来了,我刚想向弟弟炫耀一番,可立马就改变主意了,由于弟弟也有一个擎天柱,假如我的装备被他看见的话他一定要向我要的,所以我不能让他看见我的`擎天柱。我立马把它藏起来,可时间哪里够啊,刚起身弟弟就进来了。“哇!这不是擎天柱吗?”弟弟惊奇地冲过来,羡慕地盯着我的擎天柱。我心想“哇你个头,你的可不比我的差!再说这是我的生日礼物,还想向我要,没门!”可弟弟双眼直勾勾地盯着它,我又不好意思不给他,由于不给他的话,他会认为我小气,所以我装作大方地说:“既然你那么喜欢,那我就忍痛割爱送你几套装备吧!”弟弟也不客气“那我就拿咯!”看着弟弟把一件件的装备拿走,他是兴奋了,可我的心在滴血啊!唉,这真是死要面子活受罪啊!

  我望着弟弟开心的背影仿佛也不怎么难过了,反而有些兴奋,由于我让弟弟快乐了。我想这就是分享的快乐所在。所谓“赠人玫瑰,手留余香”嘛!

分享快乐作文6

  给予是快乐,收获是快乐,学习是快乐,玩耍也是快乐。但是,我却不同,认为分享是最快乐的。

  分享可以是同学没带书时,大家借给他看;可以是同学遇到困难时,大家帮助他;可以是同学不会题时,大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。

  那是小学的事情了。那天,我正津津有味地读着作文报刊,无意间却瞟见我的作文——《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个消息,我欣喜若狂,找谁来分享呢?嗯,就告诉李铭雨吧!我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧!”我用手指了指我的作文。“我的文章发表了!”他立刻从座位上站起来,比我更激动:“哇,你真棒!恭喜你了!”那时,我真正体会到了“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是地球上最幸福的人!

  分享不仅在学校中随处可见,在生活中也比比皆是。在公交车上,随时能看到年轻人给老人让座;在火车站,随时能遇到帮助他人搬运行李;在马路上,随时能碰到给不识路而有急事的人带路的情形……

  我的班主任申老师,她的`女儿在石家庄二中上高中,她为了节省女儿的时间,经常星期天去石家庄看望女儿,而不让她往回跑。每次去,都是吃的、用的、穿的装满了大包小包。这次,因学校有会议,时间被耽误了,到车站后,离开车的时间只有两分钟了,老师着急极了。这时,一个陌生男人帮老师搬运行李,老师在最后的关头,在那个陌生人的帮助下,挤上了火车。

  这个地球就是有了分享才变得如此的美丽,生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的!

分享快乐作文7

  中秋之夜,月亮明净而皎洁。而我们分享的快乐与深情,就在每个人的心的世界里,化作第二轮明月,洒下如水月光。

  “哈哈哈!”一路上的嬉笑声不绝于耳,在身旁闹着。吵得我耳根无法清净,心中的欢喜却是更加的浓烈。

  同学们个个都玩得尽兴,困意早被抛远了。

  “到家了!”我大声叫着,第一个冲上前去开门,老爸的声音钻到耳朵里去,“今天我们全家团圆,还有小朋友们都很开心……”

  一听到“团圆”这个词,我愣了一愣,转身向后面的同学望去,脑中闪过一个人影——王刚。

  他是一个转校生,听说老家在西藏,爸爸刚来武汉打工。因为本来就一个聚会,各自玩各自的,没人与王刚熟,又因为大城市孩子与生俱来的优越,便没让他参加。

  想想昨天早上,几乎是全班同学都在兴高采烈地谈论着聚会,除了他一个人,周围2米没有别人的影子。

  他咬着牙,低埋着脸的样子,至今还记忆犹新。

  于是我提议,我们去找王刚,和他一起过中秋!

  这个意见虽遭到反对,但最后还是实施了。

  我们一路跑到王刚家——垃圾场旁的小平房里,强忍住恶臭,一把抓住他的手,带他来到了我们住的高档小区。

  他脸上青一阵紫一阵,也不知是惊喜还在惊吓。耳根红红的,黝黑的皮肤闪着月的银灰。“这儿的赏月角度还不错,你愿意和我们一起吗?”说完,又把一块月饼塞进他手里,然后自己也很高兴的塞一块到嘴里。

  他眼中有一股清澈的`液体渐渐溢出,一行行滴下,嘴角的弧度越来越高,明媚的,娇艳的像是天上的月亮,一点一点散发光芒,普照大地。还有种甜甜的,淡淡的快乐像是一串串沁香的桂花,又似是一盘盘香酥的月饼。而他的笑,是其中最美、最甜的。

分享快乐作文8

  一提起“分享”,人们总会认为,“分享”指的是把自己的东西分给他人,分给了别人多少,自己的就少多少。例如两个苹果,分给别人一个,自己的就剩下一个,再分给别人一个,自己就什么也不剩。正是因此,很多人拒绝与他人分享自己的东西,因为他们认为,与他人分享了一件事物,自己就会失去这件事物的一半。

  是啊,现实中的分享何尝有很多不是这样呢?与别人分享利益,那么自己就会失去这部分利益;与别人分享美食,那么自己就会少吃些东西;与别人分享名誉,日后他可能把你抛在后面远走高飞;与别人分享专利,他可能买断你的利益。因此很多人不愿分享自己的东西,就是害怕自己的利益被分走,这种因害怕分掉自己的利益而不愿或不敢分享自己的事物的心理就是自私。

  但分享绝不是分给或分配,有形的物质分享会减少自己的物质,但无形的知识分享只能让他人得到更多知识,如果你知道1+1=2,你教给别人1+1=2,你并不会忘记1+1=2,知识在分享过程中只会增加不会减少,因为知识的数量单位是种而不是个,比如2-1=1,一个人知道2-1=1和十个人知道2-1=1,其本质上仍然是一条知识:2-1=1。

  分享知识不会使你失去它,那又何乐而不为呢?就像居里夫人发现了镭,她向全人类的分享,使得荧光粉得以发明,给人类带来了巨大的`进步。

  利益的分享不会带来任何利益上的增加,知识上的分享则可以让人们合作或分工,共同谋取更大的利益。

  总之,我希望大家能够分享各种知识。让更多的人知道,比不让人知道要好得多,“独乐乐不如众乐乐”,既然分享知识不会让你失去知识,那么就让我们一起分享它们吧!

分享快乐作文9

  上午,老师给了我一张稿费单,金额的空格里写的,是100元!我还是第一次拿到这么高的稿费,我心里美滋滋的迎着同学们羡慕的目光,把稿费单收进桌肚。

  都说快乐分享出去,就会长出更多的快乐。为此,我决定中午就去取稿费,买些零食回来和同学们分享。

  下午,带着零食回到教室,同学们的目光就被我手中的零食吸引住了,像一群被捅了窝的马蜂一样涌了过来,现在的我就像是一个大明星,被粉丝们围在中间。

  他们嘴里都嚷嚷着:“马婕,给我一个可乐糖。”“马婕,给我一根棒棒糖”“不要吵,要吃的都排队,每个人都有份。”我对挤挤嚷嚷的人群大声喊。也许因为我们班同学都是吃货,大家很快的站成了一排。我不禁有点惊讶,平常连队都站不正齐的同学们,今天居然站队站得这么快。

  我把两袋糖拿给同学们挑,他们喜欢哪种我就给哪种。同学们得到了糖,欢天喜地的回到了个子座位上。

  数学课时间到,老师走到讲台上,我把藏在桌肚里没有给同学们看到的牛肉干拿出来,藏在背后又蹦又跳的`走上讲台。

  “老师,你猜我用稿费给你准备了什么礼物?”“我知道,是牛肉干。你妈妈已经在朋友圈里晒过了。”我从背后拿出牛肉干,递给了老师。“谢谢!”老师也很高兴地收下了这一份“快乐”!

  下课后,同学又纷纷走过来跟我要糖。“打劫,把糖交出来!”这是胡俊贤说的。“马婕,再给我一个糖呗!求求你了,谢谢!”这是王世红说的。“嗯,我还要吃个可乐糖。”这是我对自己说的。

  可乐糖还真火,才一个下课时间,就已经被瓜分的只剩下了两颗。我把糖果剩下的糖放进了口袋,结果我走到哪里,同学们就跟到哪里,口袋里装的那么几个糖根本不够用。不过,每分出一个糖果,我心里的高兴值都会往上增长一大截,能和同学们一起分享快乐,真是一件让人高兴的事情。

  我分享,我快乐!

分享快乐作文10

  秋天,是一个丰收的季节。森林里,小动物们正兴高采烈地采摘各种果实来分享它们的快乐生活。

  一天,一只小刺猬来到果园。它举目四望,果园热闹非凡,每棵树都像健壮的少年扛着丰硕的果实。红艳艳的苹果像许多胖娃娃咧着大嘴笑;葡萄架上缀满了一串串葡萄,就像珍珠一般;瓜田里满地是圆滚翠绿的西瓜,它们整齐地排在瓜畦上,好像在比赛着自己的“肥胖”。

  小刺猬摘了苹果和一个大西瓜放在背上,它边走边想:这下回到家我可以美美的大吃一顿了!它越想越开心,不禁笑出了声。小白兔看见了,对小刺猬说:“看你满头大汗,一定累坏了吧!我来帮你吧!”小刺猬心想:“它一定是想吃我的东西,我可不能上当!于是小刺猬头也不回地对小白兔说:”才不用呢!“

  小刺猬来到河边,想喝一口水,结果一不小心掉到了河里。小白兔看见了想救它,可是又想到自己不会游泳,于是大声的喊道:”救命呀!小刺猬掉到河里了!“

  这是,正在洗澡的大象伯伯听到呼喊声,连忙赶到河边去救小刺猬。它用长长的鼻子把小刺猬救了上来。小刺猬醒来后看见了小白兔和大象伯伯焦急的`眼神,说:”谢谢你们!“小白兔和大象伯伯异口同声地说:”我们送你回家吧!“

  回到家后,小刺猬回想起自己的所作所为,感到羞愧难当。于是它给全村的小动物都打了电话,邀请它们晚上来做客。小刺猬准备了丰盛的晚餐,还做了一个美味的水果蛋糕。

  小动物们也都带来了许多水果和食物。大家坐在一起,开心地品尝着,分享着胜利的果实。

  晚会上,小刺猬深情地说:”今天我收获了分享的快乐,更收获了一个道理:“给”永远比“拿”要快乐!“

分享快乐作文11

  如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个欢乐。——题记

  唐代诗人白居易曾经说过:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”说的就是与人分享的意思。“乐人之乐”是分享快乐,由一人之乐,变成大家皆快乐;“忧人之优”说的是分享忧愁,与人分担忧愁,排解他人内心的烦闷,对我们来说,不也是好事一桩,值得高兴吗?

  在生活中懂得分享,才不会孤独,才会欢乐常相伴。春天因为分享了每一只黄鹂的婉转歌声,才显得鸟语花香,一片生机盎然;夏天因分享了群花的色彩,才显得那样热烈灿烂。

  从我童年起,父母就教会了我分享果实;小学时,老师教会了我和小伙伴们分享游戏的快乐;现在我上初中了,在和老师、学生们的接触中,我学会了分享学习的乐趣、生活的乐趣。分享,真好!

  分享阳光,我们更茁壮;分享风雨,我们更坚强;分享幸福,我们的周围处处温馨;分享快乐,我们的生活处处欢声笑语。

  还记得“神八飞天”、“天空一号”对接吗?从对接机构接触开始,经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤,“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞器3日凌晨实现刚性连接,形成组合体,中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。20xx年11月3日1时36分,扩音器里传来:“‘天宫一号’、‘神舟八号’对接机构锁紧,转组合体飞行,交会对接完成!”话音刚落,飞控大厅已被长久不息的掌声淹没。这掌声通过电波,传到了亿万中国人的心中,顿时掌声如潮,震彻寰宇。CCTV的`直播,各大媒体的转播,各大网站的转载,让我们时时处处都可看到动人的画面,处处时时都可听见自豪的笑声。亿万中国人分享着成功,分享着喜悦。

  还记得今年的春节晚会吗?在举家团圆的日子里,我们分享了浓浓的亲情;从小品、相声中我们分享了演员的表演艺术,分享了留给我们亿万观众的笑声。还是培根说的好:如果你把快乐分给一个朋友,你将得到两个欢乐。

  分享快乐,真好!

分享快乐作文12

  《石头汤》,我一看到这本书的名字就觉得很奇怪。石头怎么能煮汤呢?于是我就打开了《石头汤》这个绘本去寻找答案。

  看书时我发现,村民们是在改变的。他们辛勤劳作,但从来只顾自己。农夫、茶商、秀才、女裁缝、郎中、木匠……他们相互间很少往来。

  但是后天,我发现村民们学会了付出——

  秀才把自己家的盐、胡椒粉和一些别的调料拿来了;一个妇女捧来了胡萝卜;农夫带来了五个大洋葱;几个村民拿来了新鲜的蘑菇、面条、卷心菜……

  同一群人,是谁使他们发生了如此大的转变?我回头把故事又仔细地读了一遍,发现促使他们改变的是一个小女孩。当村民对和尚们漠不关心时,这个小女孩一直看着他们,还关心地问他们,帮和尚们找石头,从家里拿锅给和尚们。

  人是会变的,村民们因为小女孩的率先分享而改变了。而我们周围的`人呢?

  我有一个朋友,她人很好,就是有些小家子气。每一次她妈妈把新买的零食分给我吃时,她都不愿意,有时候还会气得把东西扔掉。我们一起上学了,我经常把我带的水果分给她吃,把好看的故事书借给她看。一个学期过去了,她也变得大方起来了。周末在家,她居然会特意把自己做的蛋糕拿过来分给我吃。

  我们最喜欢学校组织的春游,其中最大的原因就是可以分享食物。我带了蛋糕,你带了火腿肠,他带了巧克力…大家把东西放在一起,简直和五星级酒店的自助餐一样丰盛。在学习中我们也能感受到分享的快乐。有一次我们写作文《美丽的湘湖》,这可真难写呀!可是小朋友们你一句我一句,不到半节课,我们就一起想出了很多优美的句子。这样,一篇作文就轻轻松松地完成了。

  学会与人分享,让村民们尝到了美味的汤,大家变得其乐融融;学会分享,我和同学也变得快乐了,每天都像沐浴在金色的阳光中。

分享快乐作文13

  分享就是要大家聚在一起享受快乐。去年暑假,我和爸爸去了无锡,我们真正感受到了独乐乐,不如众乐乐这句话的含义。

  爸爸和几个同事都带着孩子来了,我们在车上说说笑笑,目的地很快就到了。我们决定先上山去采枇杷。路过一片枇杷林,我就迫不及待地钻了进去。看着高高的树枝,我就犯愁了。爸爸告诉我,摘枇杷需要一个工具。那个工具就是一根树枝,爸爸熟练地给我做着示范动作。这时,爸爸同事的儿子小明走到我身旁,说着:“请问,我能跟你们一起摘枇杷吗?我个子不够高,也不知道什么诀窍,你们能教教我吗?”我很高兴能有个伴侣,再说,吃枇杷一个人吃多没劲呀!我们一起摘,一起分享也不错呀!我爽快地答应了他的请求。

  爸爸也说道:“正好,你们两个我一起教,肯定能品尝到美味!”说着,爸爸又不厌其烦地做着示范动作。爸爸先用树枝勾住枇杷树上的一根树枝,然后把它往下拉,这样,枇杷就近在眼前了,接着用另外一只手轻轻摘下枇杷,就大功告成了。我和小明都兴致勃勃,连忙拿起树枝开始了行动。我学着爸爸的样子,用树枝勾住较矮的一根树枝往下拉,然后用手去摘。可是一旁的小明嚷嚷着,踮起脚尖,也没能够得着。我放下手中的.“工作”,帮他把树枝拉到低处,他高兴极了……不一会儿,一大盆满满的枇杷被我们采好了。我们用手轻轻剥开黄色的皮,然后咬了一口,顿时,甜津津的汁水争先恐后地流了出来,在嘴里四处流淌。小明也舔舔嘴唇,吃了一个又一个。我们吃着自己辛辛苦苦得到的劳动成果,比吃了蜜还甜。

  原来,分享是这么快乐的事情啊!我们只要把自己的快乐与别人分享,那么自己就会得到更多的快乐。

分享快乐作文14

  今天我太高兴了!知道为什么吗?哈哈,今天是我的生日啊!

  一整天我都盼着天快点黑,盼着那激动人心的时刻快点来,因为爸爸说要给我买一个蛋糕,晚上庆祝我的生日。

  终于挨到了放学。我飞奔回家,看见桌上放着一个生日蛋糕。我喜滋滋地观赏着它:只见蛋糕上面靠左边趴着一只可爱的小牛,嘻嘻,因为我是属牛的嘛。中间用红色奶油写了“生日快乐”四个字。右边是五颜六色的花草。蛋糕下边的四周围了一圈花骨朵,有红的、粉的、黄的、绿的……太漂亮了!虽然蛋糕不太大,可是我喜欢它!

  我和爸妈一起插上蜡烛,点燃,还照了几张相留念。我一口气吹灭蜡烛。哈,终于可以切蛋糕了!

  我切了三块,分别给爸妈和我。正吃得津津有味,妈妈说,再切几块,给院里的几个小朋友每人分一块。我看着切去一大半的蛋糕,很不情愿。妈妈耐心地对我说:“蛋糕大家吃才香啊。这样,不仅你一个人快乐,他们也都快乐啊!”听了妈妈的话,我似懂非懂。母命难违,只好一份一份地给小伙伴们送去。

  小伙伴们看到我送去的蛋糕,十分惊喜,因为他们和我一样喜欢吃蛋糕,都兴奋地祝我生日快乐,叔叔阿姨也都夸我是懂事的好孩子。芳菲姐姐还把自己喜欢的小牛挂饰送给我做生日礼物呢!他们祝福的话语,使我的不情愿一下子烟消云散了。蹦跳着跑回家,小小的.心里充满了快乐和幸福,整个人像是充满气的气球,轻盈而洒脱。

  原来妈妈说的是真的,我给小伙伴们送去了蛋糕,他们分享了我的快乐,而我自己却收获了更多的快乐!

分享快乐作文15

亲爱的灾区小朋友:

  你们好!

  回想起5月12日那天,我们正在明亮的教室里上课,老师传授于我们各种各样的知识,校园里处处可听到我们洪亮的声音。你们也是在上课,可课还没上到一半,地震就光临了,把你们的学校震塌了,让还来不及躲避的学生压在了废墟里。你们离开了双亲,成了可怜的孤儿,书不能再读了,学校也没有了,老师也被压死了。回想以前“六一”节的时候,你们在舞台上唱啊跳啊,还能得到“六一”节发的零食,老师来教你们读书……现在,你们只能坐着,盼望时间倒流,回到5月12日以前,但这永远是不可能的。想想这些,我真为你们伤感。

  今天是儿童节,我们补习班的'老师让我们一边听老师讲课,一边吃零食,让我们享受这节日的快乐。当时,我多么希望你们那边也有这么愉快的学习。我在补习班中得了一份小礼物,我多么希望能和你们在一起,分享这份小礼物。妈妈、老师和同学们向我祝福,让我享受祝福带来的快乐,我真希望和你们一起分享这种快乐啊!妈妈给我买了一件新衣服作礼物,我多么希望还能再买一件一模一样的衣服,来送给你。爸爸给我买了一个变形金刚,我还想再买一个送给你,希望你能像我一样有吃有喝。我会翻出我所有的漫画书送给你们,让你们也笑口常开。我还会购买许多磁带,还有录音机,让你们听歌,还能通过磁带来自学。我们的生活丰富多彩,希望你们那里也是这样。

  啊!在这举国欢庆的节日了,希望你们脸上带着笑容,而不是挂着晶莹的泪珠。灾区的小朋友们,你们快快振作起来,和我们一样过这快乐的节日。

  祝你们:

  节日快乐!

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