【推荐】愤怒的作文汇总五篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的愤怒的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
愤怒的作文 篇1
今天,这篇文章里的每一个字,都代表着我的愤怒和难过!因为,下午,我打开博客,发现相册视频消失了,开始,我还以为网络繁忙的原因,可等了好长时间,还是一片空白,又发现音乐模块被连锅端走,我愤怒,我难过,虽然我不知道你是何方神圣,但你知道吗?那段相册视频,是我们刚建立博客时的第一个相册,它承载着我们班第一个快乐的时光,记录着我们的幸福,藏着我们和实习老师一份美好的感情!可这些曾经的美好被你毁了,你居心何在?是破坏?为什么?是喜欢?不知道美好的东西一起欣赏才快乐?如果你是破坏,你的行为更令人痛恨,你的心灵,不!你的人生将永远在黑暗中行走!
可爱的笑脸,动听的音乐,就这样莫名其妙地消失,视频没了,我们可以重新制作,音乐没了,我们重新寻找,可是你,丢失了....
愤怒的作文 篇2
有人说，愤怒是魔鬼，它会让你丧失理智；有人说，愤怒是一个有骨气的体现，不会愤怒的人是软弱的，而我说，愤怒与否，取决于事件的严重程度。
——题记
场景一
一位大学教授带着小孙子去买菜。菜贩子见是一位衣着朴素的老头，便用一种嘲讽的语气说道：“老头儿，我这里卖的可全是进口蔬菜，你买得起吗？”教授听后，以一种平静的语气答道：“买得起，买得起。”菜贩子见老人不走，又对老人说道：“十元一斤，不准挑”。
买完了菜，一旁的小孙子问道：“爷爷，您是一位大学教授，刚才那个菜贩子对您那样无礼，您为什么不生气，不愤怒呢？”
教授听了，摸了摸孙子的头，说道：“孩子，愤怒是要分情况的，如果为了这么一点小事就愤怒，与菜贩子大吵大闹，就丢失了我们的风度。”
的确，愤怒是要分场合，分情况的，朋友之间一点点的小误会，在外面与别人之间一点点的小摩擦，是没有必要愤怒的，它们并不是什么原则性的大问题，平平心，静静气，给自己一个淡然的微笑，给别人留下一个风度翩翩的.身影……
场景二
在一个阴霾的星期四的早晨。她，被要求给一个白人男子让座，瞬间，一种难以名状的愤怒感向她袭来。于是，她拒绝聊这一无理的请求，并且愤怒的斥责这位白人男子的种族歧视观。她的愤怒，也带动了所有受压迫的黑人，于是千千万万的黑人愤怒了，千千万万的黑人们站起来了，他们高喊着：自由，自由，平等，平等……
愤怒，是他们一次次反抗的不竭动力；愤怒，来自于他们内心那狂热的呐喊！
是啊，在这样的情况下，在这样被压迫了几千年的痛苦中，他们有什么理由可以不愤怒呢？
岳飞的怒发冲冠，表现出收拾旧山河的决心；龙应台的《中国人，你为什么不生气》，展现中国人要挺起腰板做人的热切希望！现如今，diao鱼岛被抢占，我国被侵略的历史遭到篡改，面对这些原则性的大问题，我们是需要并且必须愤怒的，它来自我们中华民族捍卫主权、维护尊严最原始的呐喊，它是中国人最真切且不可缺失的情感！
在我们的生活中，一切都不是完美的，学会适时的愤怒，学会在小事件前保持一份宽容，我们的生命，就会逐渐趋于完满。
愤怒，就像一朵花，花开花谢应当因环境变化而变化……
愤怒的作文 篇3
今天我们举行了篮球比赛——复赛，情况是如此的激烈，而我们也为这场比赛等待了好久好久……虽然，我因为某种比赛，未能去现场，但是，心总被牵引着，到了最后，故不上老师的叫喊，我偷偷地跑出去，我看见我们班的主力被两男同学扛着，此时的我，心情低落到了极点，好想好想对他们说对不起，我不应该因为自己的比赛而放弃了为你们的加油!我很惭愧，而且特别有种心酸的感觉，看到他们咬着牙，我慰问了一下，就跑向了操场，我得去看看，到底怎么了。拉着Ｆ的手，我们奔跑着，看到了我们的死党，Ｌ，我们忙问她，怎么了，到底怎么了？
她胀红了脸，说：“对手太过分了!竟然不让我们班靠近分数，自己班的了和我们班一个比较腼腆的男孩在那记分数．他们还骂我们班，也打了我们班的人!连主力的腿都给弄折了，还用球撞我们班队员的鼻子!那个老师竟然维护他们班，他们办算分数，每球２分，我们班算球数!!"
此时的我愤怒到了极点，我好想问他们，怎么不辩护我们班，但是我没说出，我知道，一定有人会辩护的．我们三匆匆的又向操场奔去，我看见了我们班的人，我奔跑过去，我心感无力，我们的班主任没来，人家班主任在，怎么都有理!
看着那个老师，我好想好想问她：为人师表，请问她怎么可以如此庇护自己的班？公理那么多人看到，就算这次你们赢了，也胜之不武!请问，你怎么让我们尊敬您呢？！而我们的母鸡呢？怎么让我们小鸡独自面对老鹰。
看着圆啊哭红的双眼，看着其他几位同学流着汗，沙哑的声音，此时的我很后悔很后悔，对不起对不起，真的很对不起，不能患难与和共，但是我一定会为你们追求真理的．
因为为次让费了许多的时间，我只好再会去画室继续．．直到８：３０才离开，哪个时候，我依然怒火中烧．老师啊老师？既然能称之为老师了，怎么还会如此做呢？
但是我们这次我看见了我们之间的感情，同是一个班，两肋插刀！
愤怒的作文 篇4
森林里长有许许多多的大树。
有一天，忽然来了一个伐木工人。他说：“这里的树可真大呀！”他准备去砍掉那里的大树。他刚要动手，大树一下子睁开了眼睛。大树说：“你为什么要破坏我们的家园？”伐木工人看见大树竟然会说话。他吓得都冒冷汗了。一只小鸟飞过来说：“你为什么要砍伐大树呀？”大树说：“就是呀！你为什么要破坏我们的家园？”许许多多的小动物们，闻声也跑来啦。小蚂蚁钻出来说：“谁让你来砍大树的？”小松鼠和小兔子也来了。它们齐声说：“不许你破坏我们的家园。”伐木工人的小斧头从他手里跳下来说：“你为什么让我跟你来做坏事？以后，我再也不跟你做坏事了。”
通过这个故事，我也想说：不要砍伐树木，我们要保护森林。
愤怒的作文 篇5
作为一个基本上自认为大概是一个安分守己的老实人的我，是不会去随意招惹其它人的，可凡事往往有些不尽人意，就算你不去招惹别人，可是别人还会去无故的招惹你，来寻找开心或是心理上的安慰。
那一天，下课了之后，老师安排大扫除，把一向不喜欢下去的我也安排了下去，我在出去之前拿了一本书，准备干完活后可以看。屁股还没坐热，书还没有翻开，某位同学便坐在我边上开始找事了：“肥猪，你看什么书呢？是不是《三只小猪》啊？哈哈哈！”那个同学开始为自己的幽默而开心，我“切”了一声，若无其事的开始看书，那本书是笛福的《鲁滨孙漂流记》，书中正讲到主人公准备从吃土著中救下他们所要吃的人，正是精彩的部分。忽然一只脚踩在了我的脚上，正是之前那位找事的同学，他一手抽过书，便拿着边跑，说：“肥猪，来拿啊，来拿啊。”我十分生气，便跑上去要拿过书来，不料跑不过他，干脆不跑了，气喘吁吁的靠在墙上。这时，那位同学还在跑，不小心跌了一下子，血流了满脸，我的书也飞了出去，可怜我的书啊，这下完蛋了，我准备把他扶起来。不料他一把推开我，正好这时一位老师走过来，问怎么回事，那同学抢先我一步说：“这个死肥猪，我不过抢了他的书，他就把我推在了地上。”在老师教训我时，他好像还不解气，把我的书撕成了一页页的，最后居然扔到了沙坑里，开什么玩笑，我什么都没干，还好心扶你，你居然这么对我，我立马火了，准备上前教训他时被老师拦下了。
最后，那老师居然让我把他扶到医务室，我上去扶他的时候，他像只斗胜的公鸡一样昂头挺胸，把我气得头顶冒烟。到后来，我才知道，他对我这样做的原因是他妈妈不让他玩电脑而心中郁闷。
己所不欲，勿施于人啊。如果人人都迁怒于他人的话，这个世界会变成什么样子呢？人与人之间更重要的是互相关爱，并不是自己不顺心了便让别人跟着受罪。