小学反思作文500字

时间:2021-09-30 15:31:49 反思 我要投稿

小学反思作文500字3篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的小学反思作文500字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学反思作文500字3篇

小学反思作文500字 篇1

  本单元的作文教学是介绍一种自己熟悉的动物。

  因为本单元的口语交际也是抓住特点说说自己熟悉的动物,跟作文内容息息相关。所以我的教学设计思路依然是把单元口语交际和作文教学内容有机整合,形成一条连贯的作文教学指导思路,节省教学课时。

  首先我非常感谢同级组老师的指导和帮助,下面我谈谈本堂课的体会和想法。

  作文指导我一直遵循一个原则:以生为本。通过各种手段,大胆拓宽学生的写作思路和激发学生的表达欲望。首先,我充分利用现有的教学资源,利用多媒体辅助教学手段,向孩子们展示了各种各样有趣的动物图片,大大激发了孩子们观察周围动物的兴趣和强烈的表达欲望,孩子们事先按兴趣自由分组,观察制作了精美的ppt和手抄报。因为准备充足,孩子们上课发言大胆积极,畅所欲言,自由奔放,言语间流露出对动物的强烈喜爱之情。同时我也在上课的前一天,事先布置了几个优秀的孩子写写自己观察的动物,要求他们必须抓住某一个特点来写。

  上课的当天把他们的习作搬上了我的教学ppt习作范文。上课看到这些优秀的习作片段原来来自自己身边的同学,孩子们的'兴奋和荣耀可想而知,而且这些优秀孩子谈起习作方法来也比较得心应手,条条是道。美中不足就是时间还是把握欠当,前松后紧。尤其是在孩子们演示自己的动物ppt时拖的时间过长,抓住特点不够,留更多的时间让孩子们自由习作效果可能会更好一些。

小学反思作文500字 篇2

  今天下午第三节课徐老师给我们发了语文试卷。我原以为一定是九十分以上,甚至九十五分以上。但当我看到试卷上面的分数:88分,上面醒目的的写着两个数字88。我的世界观崩塌了。我简直不敢相信那是我的试卷。我捧起试卷感觉心在滴血、在流泪。平常我的分数绝对是在九十分以上,但是这次我只得了88分。想着想着我的眼泪在眼睛里打转。

  在伤心过后我又拿起了试卷,但是又一看到88那个数我的心里又难受了起来。

  先看到第一面扣了四分,第二面扣了四点五分,第三面扣了两分,作文扣了一分。在检查的过程中我发现一道题的分值好像不对,在第二面的最后一题。我只填错了一个却扣了二点五分。题目上的分值是四分有四个小题,应该是一个小题一分。我却扣了二点五分。但当我再一看题才发现它是先要用修改符号修给病句,再在括号里填上病因。但是我只在括号里填上了病因,完全没有用修改符号修改句子。所以扣了二点五分。我左右瞄了瞄同学的试卷发现他们都做了两项。再看第一面扣了四分。讥笑的讥应该是言字旁,我写成了食字旁。还有下面一个猜词语。四个此种我居然错了一个。“形容大祸临头,非常害怕不安。”看到这一句话仿佛那么的熟悉但又猜不出来。我左思右想实在没想到,就直接在上面随便写了一个词后来也就没管了。会想到当时考试的时候,我写完了作文还有个二三十分钟的时间。但是我没有检查任何一个题,而在一旁玩笔,画画。我想如果我能够用十分钟来检查一下,查查字典兴许我就能发现错误并及时改正。唉!现在想想真后悔。

  为了让下次成绩提高我一定要:

  1、试卷写完认真检查。

  2、注意审题。

  3、平时多读书。

  我相信只要我能做好以上三点,九十分、九十五分、一百分一定是属于我的。

小学反思作文500字 篇3

  在刚刚结束的期末考试里,我犯了很多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。

  首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲,能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业,能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。

  其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果,但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的,特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结,如文科一些需要背诵的内容,在什么时间,怎样背效率高,是抄背还是读背。

  其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣,往往会出现偏科现象,从而导致弱科太差,强科无效。这就需要在考试之后进行反思,哪些功课学得好,哪些还不够理想,成功经验是什么,失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要,就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识,树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视,那就肯定能够学好。

  其四是应试心理和技巧的反思。你能否带着平静的心情去应试,也是你成绩能否进步的一个因素,因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间,能否快速审题,能否尽快把握题目要点,能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结,避免再犯类似的错误。

  虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!

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