有关快乐与烦恼作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的快乐与烦恼作文4篇，希望对大家有所帮助。
快乐与烦恼作文 篇1
我在成长的时候有许多快乐，也伴有许多烦恼。但是，我的快乐却远远的超过烦恼。快乐总是能给我带来幸运的事情，而烦恼只能给我带来不幸运的事情。
有一次，我们语文第八单元考试，我认认真真地答题，教室里静悄悄地。过了一会儿，考试的时间到了，我们开始交卷了，我交好考卷，就去做广播操了。我一边做操一边想，这次考试我一定考得好。到了下午的照顾班，老师发语文考卷了，当时我的心一直跳个不停，考卷发到我手上了，拿起考卷一看，结果考得并不理想 。看了考卷以后，发现自己在做题时不仔细审题，以致于做错了题。我非常难过，在以后的考试中，我一定要认真审题吸取教训。
大考结束了，三年级的第一学期也结束了，在1月19日，我们拿成绩报告单。那天，我兴高采烈地来到学校，老师发奖状了，当我被评为全校的《行规生》时，我非常高兴！
我喜欢快乐讨厌烦恼。
快乐与烦恼作文 篇2
笑即快乐，发脾气就是烦恼。冰淇淋，巧克力甜，好吃；药苦难咽，岁月像匆匆而来又匆匆而去的流水，我们在时光里荡漾成长，快乐与烦恼的事无时无刻不在我们的身边，可以说快乐和烦恼在陪伴我们成长。
几乎所有人都不希望烦恼留在身边，而希望快乐永随，我原也这样想，慢慢地我似乎想通了：生活中，世界上，昼与夜，黑与白，甜和苦，勤和懒，正义与邪恶……。两两同在。我们的生活就是享受快乐排除烦恼的成长经历。不是吗，听我来数一数快乐与烦恼的经历吧。
开学没几天，学校组织去春游，看绿草红花，碧波湖水，玩得好开心啊；我描写春天的作文水到渠成，获得了老师的好评，心里更开心了；参加三天两夜的军训，摸爬滚打，酸甜苦辣，集体生活，新鲜无比；还有学习进步时；交到新朋友时；过春节抢到红包时……
当然，同样有好多烦恼一样在我身上滋生和消失。记得我六岁那年，家里新添了一张单人床，妈妈对我说：“王星月，你都六岁了，从今天开始，你每天自己睡一张床，早晨你也要自己起床上学。”“啊！"我惊呼道。要知道每天早晨没人叫我是怎么也起不了床在呀！哎，妈妈说的话，泼出去的水，就收不回来了。我只好每天自已睡觉，早晨自己起床……转眼间到了星期一，我还在熟睡中，本以为妈妈会叫我起床，可是事实总没有我想象的那么完美，我起来的时候，都已经八点了，果不其然，我迟到了……之后我也连续迟到了好几次，不过，每天早晨我也能自己起床了，那种烦恼在我身上也慢慢消失了。还有很多烦恼，数都数不清，解决了又生出新的烦恼。不过回味起来，没有烦恼也就没有成长的快乐。
成长的脚步不会停止，快乐和烦恼也不会消失。快乐和烦恼就是我们成长的养料，灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼作文 篇3
我的快乐与烦恼如数学解答题，在未知的情况下，需要我去发挥和充实。
一、求解烦恼
已知：现在是20xx年3月2日22时45分，我喜爱的电视节目即将开播，作业还有一大堆。
求证：我应该继续写作业还是看电视？
证明：电视节目不会重播。
机会难得，我应去看电视。
又即将面临中考，成败在此一举，命运在我手中。
我应该去写作业。
解题思路：在自己利益面前选择
解题感受：在“叛逆期”的我很难做出决定。看电视吧，作业不写就不写了，大不了成绩考差一点。写作业吧，电视节目错过了又不甘心。
烦恼像是一个未知事物，说不定在你意想不到的时候来找你，说你没有些烦恼是不可能的，所以就得找些快乐来赶走这些烦恼。
二、求证快乐
已知：现在是20xx年8月26日10时45分，刚看到被分到12班，心中既惊喜又顾虑。
求证：此刻我快不快乐？
证明：曾听说12班是强者中的强者。成绩优秀，活动积极，并且是我梦寐以求想加入的集体。
我如愿以偿。
又一个优秀的班集体，少不了班主任的精心调教，那班主任一定是狠角色。
习惯了曾经懒懒散散生活的我突然有点不太习惯。
解题思路：一切按照学校安排走。
解题感想：也许是缘分让我进入这个班级，因为我曾两次梦到这个结果。我又遇接触到了许多陌生的同学，我们互相介绍自己有说有笑，于是我逐渐忘记所有的顾虑，渐渐融入到这个集体当中。
快乐与烦恼是一对意思相反的词，有烦恼不是一件令人绝对抵触的事，懂得用快乐来抵消烦恼，才是真理。
快乐与烦恼作文 篇4
快乐，是因为父母有空闲能带我出去游玩；烦恼，是因为要写许多作文，有时去玩也是为写作文，作文不好写；快乐，是因为我有许多的好朋友；烦恼，是因为有些好友有时也会误解我，明明不是我做的，却说是我做的；快乐，是因为过年的`压岁钱和漂亮的新衣服；烦恼，因为我学习不用心或做错事，父母责骂我，总说：以后不给你买了……我的快乐很多，我的烦恼也很多很多……
快乐，多么美好的一个词啊！怎么样才能快乐呢？关于学习不要太自信，也不能没有自信。就像考试一样，要是你如果考前复习得到位，那一定能考好，这是一种自信的表现。但也不能太有自信了，因为过于的自信不是自信，而是骄傲！当然，在学习的过程中也不能没有信心，因为这样会使你成绩下降，会让你没动力去为自己的梦想奋斗！
我曾经看过一个这样的故事，讲的就是适当自信和没有自信的：在一个考场上，有两个人的面目表情成明显差异，一个是自信的学生，当自己在做作业一样，丝毫没有紧张感，看似对自己很有信心，觉得一定能考好；而另一个呢，脸上的紧张感都充分的表现出来了，晶莹的小泪珠正慢慢凝聚成大泪珠而滑落下来，一看就是没信心的家伙！一天之后，成绩出来了。那个看似很有自信的学生成功的达到了那个考场的最高分，而另一个考生呢，成绩却很不理想。这是为什么呢？我想大家也都知道，第一个考生是把试卷当成作业来做的，因为她平时上课认真听讲，作业完成的效率高，我想肯定是这样的。另一个，我想应该是作业效率不高，经常红灯笼，使自己丧失了信心。要是我们把学习看成一种游戏，那我就敢肯定，那些把学习当做游戏的人肯定学习成绩名列前茅。因为游戏是快乐的。
学习是一种快乐，而不是一种烦恼！
现在的我们已经不是像爸爸妈妈们那个年代一样了，他们作业少，空闲时间多的是，许多朋友也都可以经常在一起玩……我们呢，虽说有比爸爸妈妈们更舒适的环境，液晶电视电脑，随时聊天的手机，哪儿还有什么呀。兴趣班、补课……活动中心新希望老师家来回得跑，上完这堂课马不停蹄的去上另外一堂课。要是你去做一个调查，我敢保证90％的学生是父母要求报的。所以许多学生也像我一样，觉得学习是一种烦恼。
大家都知道我学拉丁舞，是什么原因是我突然迷上了拉丁舞呢？是我在某一次电视上看到的，心想：哇塞，他们跳得好棒哦，在场上也是风光占尽。就这样我哀求了父母，这就上了拉丁舞。那是在我二年级时，一开始我跳得很好，父母家长都说我有潜力，这使我信心倍增，努力要做一个舞蹈家。就这样跳着跳着，跳到了五年级，那时候是期末的复习阶段，我哪儿有心思还去想拉丁舞，埋头复习五下内容，这就使我没有时间去练拉丁舞了。每次妈妈说：“你是不是该去练练舞啦！”我却说：“明天再练吧，我没时间，我要复习呢！”就这样拖啊拖，拖到了每周一次的兴趣班拉丁舞，我总是在快要去上课的前半个小时马虎的练练步伐而已……这也就使我对拉丁舞开始觉得反感，心里总烦恼着：哎呀，拉丁烦死了，每次都要浪费我时间去练习、练习，再练我还要不要考试啦！我再要不要当什么舞蹈家了……后来我才知道，学习不是一种烦恼，要合理安排课内学习的时间与课外学习的时间！
我们要多一些快乐，少一些烦恼。要知道学习是一种快乐不是一种烦恼！
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