我心中的六一作文

时间:2023-06-04 14:57:41 儿童节 我要投稿

关于我心中的六一作文四篇

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的我心中的六一作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于我心中的六一作文四篇

我心中的六一作文 篇1

  一年一度的儿童节又到了,上次六一没有过好,这一次我一定要好好过。

  我希望这次六一儿童节老师不留作业,让我们开开心心地玩。节日嘛,如果有一大堆作业压着多没意思呀!没有了作业,我要让爸爸妈妈带我和哥哥去公园玩,我要去玩碰碰车,和大哥好好碰一碰。我先把车开到哥哥的后面,碰他的车尾,然后再开到哥哥的前面和他来个硬碰硬,最后把他的车碰到墙的边上,再用力一撞把他碰到墙上。哈,那多过瘾!当然了,哥哥不会让我随便碰,我要和他决战。

  然后我再去骑木马,坐在木马的身上,一上一下的感觉真奇妙!闭上眼睛,我真的觉得自己就是上战场作战的'骑士,骏马在飞驰,一个个敌人倒在我的脚下。我是勇敢的骑士,胜利的将军!

  当我们玩累了,回到家里,吃上一块冰爽的雪糕,喝上一杯甜美的饮料,坐下看看自己喜欢的《喜羊羊与灰太狼》,感受羊村里的热闹与友好,再玩一会遥控车,翻翻漫画书,然后再睡上一觉……啊,这一天真是开心啊!

  虽然第二天又要上学了,快乐的日子总是觉得短暂,但节日里的快乐没有错过!哦,我真希望六一真的能这样度过啊!

我心中的六一作文 篇2

  终于到了我们梦寐以求的“六.一”儿童节了。我和我最好的死党夏雨欣穿上学校分发的“时空冒险鞋”,然后默念想去的时间和地点。两秒钟后,我们穿越了……

  “砰”我和夏雨欣重重地摔在地上。我们起身拍了拍身上的土,望了望四周。哇!这儿的景色可真美啊!突然,我们撞上了一个小男孩。我气得大叫起来:“你没长眼睛啊!怎么往人身上撞!”那个小男孩估计被我吓坏了,连忙向我道歉,还说今天是他的生日,邀请我们去玩,就当是赔礼道歉了。并自我介绍说他是史蒂芬.威廉.霍金。“什么!他就是我们今天上课学的《轮椅上的霍金》吗?他怎么长这个样子啊?”我嘀咕着。我足足愣了一分钟,然后不可思议的问:“你……你真的是大科学家史蒂芬.威廉.霍金吗?”他害羞地挠挠头:“我还不是什么大科学家呢!”转而,他又坚定的.说:“不过,这是我毕生的理想,我相信,我一定可以实现的!现在,我们可以回去了吗?生日宴会只差四个小时就要开始了。”“哦,好。”我拉着夏雨欣,跟着年幼的霍金来到了他的家中。

  为我们开门的是他的母亲。他的母亲是一位年轻漂亮的女人。他热情地将我们请到客厅中。客厅里坐着一位中年男子,他是霍金的父亲。霍金的父亲和蔼可亲,和我们说话时总是轻声细语,而其具有幽默感,把我们逗笑了好几次。时间老人从我们的欢声笑语中悄悄的溜走了。不知不觉,已经是晚上六点钟了。这时,一些小朋友也陆陆续续来到了客厅,生日party开始了!首先,我们的主角霍金,站在蛋糕前,双手合十,许下愿望,然后吹灭了蜡烛。我们每个人领到了一小块蛋糕。这时,夏雨欣以迅雷不及掩耳之势将蛋糕砸在了我的脸上。顿时,我变成了惨不忍睹的“奶油猫”。我气急败坏地抓起面前的蛋糕,用力地朝夏雨欣砸去。“哈哈……你……你,夏雨欣……你也太好笑了吧!”大家见我们玩的这样欢,不禁跃跃欲试。不出10分钟,所有人都变成了“奶油猫”……疯玩了一阵后,我们洗去了脸上的奶油,在欢声笑语中开始了第二个游戏:真心话大冒险。我向他们简要的说明了规则,用铅笔作为指针,开始玩了起来。我幸运地指到了小寿星霍金。我问他:“如果你在科学实验中受到了伤害,你还会继续研究下去吗?”“我会。”霍金毫不犹豫的回答,“我一生的理想就是成为一个科学家,如果我为科学献身的话,将会感到万分荣幸的!”从他坚定地眼神中,我看到了他对科学的热爱和对成为一个科学家的渴望。

  “叮铃铃……”闹钟响了,原来那只是个梦。我多么希望明年的“六.一”可以像这样过啊!

我心中的六一作文 篇3

  “六一”呀,是我们童年最真最甜的梦!这个梦是多姿多彩的,是令人难忘的,它一直留在我的心中。

  我心中的“六一”是快乐的。早晨一到班上,就看到同学们那一张张神采飞扬的笑脸。这边的几个同学正在分享可口的美食:饼干、薯片、糖果……应有尽有;那边的三五个伙伴谈笑风生:“这次‘六一’会有什么节目,精彩吗?”“肯定精彩,据说还有拉丁舞表演呢,好期待呀!”“听说……总之,精彩不容错过!”;还有的同学在忙着布置班级:你贴窗花,我挂彩条,他串气球,整个教室摇身一变,成了一个梦幻般的游乐园。

  我心中的“六一”是紧张的`。我被选为《爱我中华》这个大型歌舞节目的伴舞。我化上华丽的妆容,穿上一条金光闪闪的裙子,双手拿着两朵金灿灿的向日葵,激动地在台下等候着。欣赏着台上那些精彩绝伦的节目,我的心里越发紧张了,双腿不听使唤地直打颤,生怕演砸了。看看旁边,其他参加表演的同学都在开心地嬉闹着,只有我,还在不断复习着每个动作,手心都出汗了。

  我心中的“六一”是令人自豪的。老师提了满满一大袋奖品大步流星地走进教室,一看就叫人心花怒放。“这次被评为‘三好学生’的是:孙铭辰、吴悠、王许灵……”太棒了!我忍住要跳起来的冲动,雄赳赳气昂昂地走上讲台,在琳琅满目的奖品中,挑选了一样最最称心如意的。转身走回座位时,迎面投来同学们羡慕的目光,我心中涌起无限的自豪。

  我心中的“六一”是妙趣横生的。同学们在班上尽情地玩耍着,有“贴鼻子”、“走独木桥”、“扔筷子”……“贴鼻子”的王正别提多滑稽了:他上了讲台,毫不犹豫地将鼻子“精准”地贴在了“娃娃”的额头上,然后自信满满地摘下眼罩。顿时,全班同学哄堂大笑。嘿,“踩气球”的同学正作着“激烈的斗争”:只见韩玉蓉不顾一切地往前冲,“噼啪噼啪”,一下子就踩爆了对手的三个气球;锦涛也不甘示弱,机智地与玉蓉周旋着,冷不丁就灭了玉蓉的两个气球,气得她直瞪眼。同学们最喜欢的就是“走独木桥”了,大家个个胆战心惊,颤颤巍巍地在“独木桥”上挪动着。哎呀哟,小胖墩林桐一不留神从“桥”上摔下来了,瞧他那四仰八叉的囧样,同学们哈哈大笑。那笑声,快把教室屋顶掀翻啦!

  我心中的“六一”就是这样丰富多彩,它把我们的童年装点得更加有滋有味……

我心中的六一作文 篇4

  我心中的“六一儿童节”是一个令儿童们无比向往的节日,那天所有人都开开心心、高高兴兴,没有任何烦恼的“开心之日”。

  我希望那天,所有的家长们都会给孩子们一些钱,让他(她)们买些自己喜欢的食物或物品业;没有任何作业,告别平时沉重的学习压力;游乐场可以免费开放,供孩子们游玩;新华书店可以让孩子们免费领取想要的课外书籍;学校的`电脑室可以让孩子们玩上半个小时;老师们创建各种兴趣小组,让有不同兴趣的孩子踊跃参与;老师带领学生们到野外一起爬山、野炊或组织学生们到别的学校参观,告别在校时的约束,像朋友一样坐下来,共同分享自己的开心事;医院可以免费为孩子们检查、治疗;所有商场都可以为儿童们提供学生用品打折活动;与孩子们共同分享自己的好东西,并把一些自己不用的东西赠送给有需要的孩子们;大人们尊重、爱护儿童,让孩子们在温暖的阳光下快乐成长。

  这就是我心中的“六一”,我期盼这一天早点到来。

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