六一的作文

时间:2023-05-20 14:03:24 儿童节 我要投稿

【实用】六一的作文合集8篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的六一的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】六一的作文合集8篇

六一的作文 篇1

  星期六早晨,我一大早起来。吃好早饭,我就去上围棋课。

  上好课后我就和爸爸妈妈去靠近八佰伴的一家PIZZA HUT。吃完我和爸爸两个人拿着老师发的优惠券去兰馨电影院看《快乐的动物园》。看完电影我就去外婆家了。我还收到了许多礼物,这个六一儿童节过得真快乐啊!

六一的'作文 篇2

  伴着歌声,迎着微风踏进校门,我们又迎来了20xx年“六一”节,校园里彩旗飘扬,鲜花轮绽,最快乐的六一儿童节作文450字。今年六一儿童节内容真丰富,上午是“跳蚤书市”,下午是“一战到底”。

  上午,我和同学把书一本一本地整齐放好,然后大声叫卖:大甩卖,大甩卖,买5元以上就可赠送精美小礼物一份。声音刚停下,就吸引了许许多多“顾客”来买书。只见他们个个手上拿着书和礼物,我心里别提多开心了。可是后来,来买书的顾客越来越少,我想,可能是价格太贵了。于是我把10元/本的书降价到5元/本,这下顾客又聚拢过来。最后,我们赚来的钱有300元呢!这样的活动让我增加了社会经验,又能体会父母亲赚钱的辛苦,让我受益匪浅。

  下午的挑战要开始啦,老师说:“我们有五个组,每组都有十来道题目,如果答对了,可以进入下一关继续答题,如果答错了,很遗憾你只能退出挑战了,看谁能挑战到最后,让我们试目以待。于是同学们挨个地答题,同学们有的激动,有的'高兴,有时垂头丧气,到最后只有四名”挑战者“胜利,我们情不自禁地为他们鼓掌。

  今年的六一节是我渡过的最有意义的六一节。

六一的作文 篇3

  六月,花住人家的季节;六月,浇灌心田的时刻;六月,大地飞歌的刹那.是的,六一也是我们儿童自己的节日! 至于我嘛,在六一儿童节里收到了许多礼物:有洋娃娃呀,小布熊啊......就爸爸没送我礼物,我问爸爸:"爸爸,别人都送我许多礼物,就你没送我礼物,为什么?"

  爸爸奇怪地说:"我哪有没送你礼物,只不过这礼物你还没收到,而且呀,这个礼物可是很特别的.哦,想不想看看?"我很好奇,连连说:"想想,当然想看了,快拿来!"爸爸神秘地笑着:"跟我走!"我便跟着爸爸向后院走去,到了后院,爸爸笑呵呵地说:"这个礼物其实就是---咱家的狗狗"和和"游泳,让你看!"

  我一蹦三尺高,说:"好呀,快去!" 爸爸抱着"和和"向河边走去,我也一蹦一跳地来到小河边.和和一见到小河,像遇见坏人,赶紧往回跑.爸爸一把抓住和和,在和和脖子上套狗圈,挂铁链,它就只好认命了.只见爸爸把和和往水里一扔,我抓紧铁链,和和像"飞狗"一样,一下子砸到了水里.它又探出脑袋,左瞧瞧右瞧瞧,用它的前腿不停地拍打着水面,一会儿就游到了岸上.爸爸便像刚才那样重复让和和游泳.它游泳的样子实在太好笑了!我在后面笑得前俯后仰,边笑边说:"老爸,这是给和和游戏的一种方式吗?"

  爸爸笑着说:"这可不是,这不仅让它游泳能力更好,还能给它好好洗个澡呢!""哈哈!这和和游泳太有趣了!" 那天,我度过了一段快乐的时光,在我度过的十个儿童节中,我得到的礼物多得我已记不清,唯独今年的六一节爸爸送给我的这份礼物,我至今记忆犹新.

六一的作文 篇4

  时光荏苒,白驹过隙。转眼,我就踏进了初中的大门,从活泼好动的儿童变成了沉稳大方的少年。回想起孩童时代,最让我怀念的就是,属于儿童的节日——“六一”。

  盛大的“六一”

  在我三四年级时,我的“六一”是这样过的:头戴鲜艳的发夹,身穿闪亮的演出服,脚踏精美的小高跟,在舞台上跳来跳去。欢乐的音乐响彻云霄,同学们的欢笑填满操场,升起的五星红旗迎风飘扬,仿佛也在为我们庆祝“六一”。演出结束后,还有激动人心的抽奖环节,中奖的同学笑的像花儿一样,没中的同学也不伤心和别的同学一起开心,多么温馨欢腾的场面啊!

  自由的“六一”

  而在我五六年级的时候,“六一”又是这样过的:扎着普通的高马尾,身穿便装,脚穿白凉鞋,在教室里吃零食,演小品。演出的同学个个抬头挺胸,把故事里的人物演的惟妙惟肖。正当我们为故事情节笑得满眼泪花,前仰后合的时候,班主任给我们送来了更大的惊喜——节日蛋糕!同学们像饥饿的狼猛的向蛋糕冲去!幸好老师及时制止,否则原本美如花的蛋糕就要变成“花泥”啦!多么自由,快乐的'场面啊!

  别人的“六一”

  现在上了初一,“六一”是这样过的:穿着整洁的校服,背着沉重的书包,心里默背着英语课文,快步走进教室。同学们还像往常一样读书、做题,仿佛都忘记了今天是个重要的日子。我回想起自己在升初中之前为自己设计的“六一”,忍不住笑出了声。原来我还是那么想过“六一”啊!没有有趣的小品!没有精彩的节目!更没有美味的生日蛋糕!

  怀念那盛大欢腾的“六一”,怀念那自由美味的“六一”,更怀念我们孩童时的天真!

六一的作文 篇5

  今天下午,我们学校举行了“六一”儿童节合唱比赛。我们一(6)班50名同学一起参加了合唱比赛。一共唱了2首歌。

  比赛时,我站在第二排左边第二个位置,我的两边分别是周心悦和刘雨霖。这是我第一次参加比赛,不过,我一点也不紧张。

  比赛的指挥是我们的班主任陈老师,我们在陈老师的指挥下,唱的'很好,唱完后,很多人都给我们鼓掌。

  我的爸爸专门从单位赶过来,为我们拍了很多照片,我们都很喜欢。

  整个下午,我们都很开心,我们度过了一个快乐的星期一。

六一的作文 篇6

  今天是我最最期盼的六一节,一大早我就兴高彩烈的来到了学校,来到教室我一放下书包交好了作业就马上开始帮老师布置教室了,想给老师一个惊喜。我找来了我的几个同学,搬来了一个桌子和四个椅子,踩到了上面挂彩带,分别把黑板和窗户上都挂满了彩带,不一会功夫就把教室打扮的美丽动人。

  六一节一天的活动开始了,上午我们听着老师的安排先去看了一二年级的诗歌朗诵比赛,他们每个班级都个个表演的非常生动完美,得到了大家的热烈掌声。看完了比赛,我们回到了教室,刚想休息一下准备开始游戏,可是没想到老师确给我们带来了一个大大的惊喜,搬来了两箱冰淇淋分发给我们,我们个个都开始津津有味地吃了起来。吃好了冰淇淋后,我们终于准备开始游戏了,游戏有很多:有夹弹珠、有抢凳子、有击鼓传花等等。我最喜欢的.还是击鼓传花,老师把我们大家围城了一个圈,把一朵大红花交给了第一个同学,开始游戏了。只听见老师的电脑上放出了美妙音乐,同学们就开始把大红花以飞快的速度一个个的往下传,生怕音乐一停就到了自己的手上,突然音乐停了下来,这时我才发现大红花落到了自己的手上,根据老师的要求我约了同学一起上台表演了一个节目,表演完后得到了老师和同学的掌声,我开心极了。

  啊!这真是一个开心快乐的六一儿童节,我最最喜欢的节日。

六一的作文 篇7

  送去五月的芬芳,迎来六月的时光,我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋!六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡;六月,是童年的沃土,是童年的太阳。

  星期四下午,一来到学校,就感到一阵热闹的气氛,操场正前搭着一个舞台,上面写着“我健康我阳光我快乐我成长”。哦,我才想起来了,今天下午要开“六一”联欢会,一想到这里,我高兴地差点叫出声来。

  这时,李老师踏着铃声走了进来,对同学们说:“一会儿下楼看联欢会,要注意保持秩序和环境。”说完,便让同学们搬着凳子排好队下楼。来到楼下,才发现真可谓是人山人海!一至六年级的全体师生欢聚一堂,共同享受这美好的时光。

  不一会儿,联欢会就开始了。第一个节目是诗歌朗诵《我骄傲我是中国人》。表演者们声情并茂地朗诵着,表达着自己的爱国情,使我们心潮澎湃、思绪万千。第二个节目是二年级的学生表演的歌舞《隐形的翅膀》,随着音乐响起,同学们穿着美丽的`衣裳跳起了优美的舞蹈。这时,从舞台上响起了天籁之音,“每一次都徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀……”使这个节目锦上添花,让我们不禁为她们鼓掌叫好。

  我最喜欢的节目是乐器演奏《荷塘月色》。几位穿着古装的少女,拿着各种各样的乐器,表演《荷塘月色》。音符随之跳出,使我陶醉其中,情不自禁地哼哼起来:“我像一只鱼儿在你的荷塘,只为和你守护那皎白月光……”

  节目表演了一半后,表彰大会开始了。其中一位老奶奶勤俭节约,为我们捐赠图书的事很让我感动。在表彰大会中,我们班获得“雷锋班级”的称号,全班同学都欢呼起来。表彰大会过后,联欢会又接着开始了,校园里充满了欢声笑语。

  今年的六一我过得很开心,虽然这是最后一个六一,但我永远不会忘记。

六一的作文 篇8

  “六一”一个充满欢声笑语的名字,“六一”一个充满活力的一个名字,“六一”一个充满生机的名字。这个“六一”因我们而不同。这个“六一”我和弟弟一起度过。

  弟弟一来,就迫不及待的跑进我家,我一看见弟弟来了,我就特别高兴,弟弟的妈妈说:“张翔,你是哥哥了,今天我让弟弟和你玩,但是要记住,要看好弟弟。”我很爽快的答应了。

  我对弟弟说“弟弟,我们来玩猜谜语好吗?”弟弟说:“好!”我说:“什么东西不是车来却有轮,小巧方便代步行,轻轻一划跑的快,路上坡上它全行?”弟弟有些犹豫,说:“是……是,我不知道!”我说:“旱冰鞋啊!”我把我的旱冰鞋拿出来,给他看。弟弟惊叹连连。

  我和弟弟一起去玩,一开始我们在平地上玩,弟弟有些骄傲,自吹自擂的说:“没有难不倒我的地方!”我听了,带弟弟去大坡上玩。弟弟刚看了看,刚才的'神气样不知去哪了,刚站在最高处,就不寒而栗,他就去比较矮的地方滑。我运用自如的滑,弟弟却一摇一摆的滑,活像一只小企鹅在摇摇摆摆的走路。我看着弟弟,忍不住捧腹大笑。

  弟弟好奇的问我:“哥哥,怎么才能滑得像你一样好?”我说:“如果你只是想滑,而又抓不到重点,只能胡乱充数,学习也是一样,要抓住重点,你才能提高成绩。”弟弟似懂非懂的听着,之后又进入了深沉的思索。

  这一天给我留下了永久的回忆。

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