六一作文

时间:2023-05-19 14:11:01 儿童节 我要投稿

六一作文汇编6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的六一作文6篇,希望对大家有所帮助。

六一作文汇编6篇

六一作文 篇1

  盼哪,盼哪,盼的我脖子都长了,六·一——终于来了!

  六月一日,这个阳光明媚的上午,李老师宣布:“今天是我们的节日——六·一,下午放假一晌——没作业!”听闻此言,霎时,那份兴奋哦,全班“嚎叫”。我的心就像孙悟空翻跟头一样,早已翻到了九霄云外。我一把拽起书包,第一个冲出教室,开始500米冲刺暴走,来到老妈办公室(妈妈是我们学校老师)。一进门,我就以九千六百五十分贝的“噪音”释放自己无法自已的开心:“今—天—六—一—没——作——业——~”吓得其他老师一惊,纷纷从自己的小“格子”中探出头来,看这“小疯子”从哪儿来的。我顾不得老师们的反应,连妈妈的脸都没看清,就潇洒地对妈妈说:“妈,我先回家了,拜—拜!”

  知道我为什么那么着急吗?因为—有“她”在家里等我。嘻嘻,偷偷告诉你,那个“她”,就是我的最爱——电脑!

  我对电脑的迷恋,就跟老鼠爱大米一样的啊!可是,妈妈,这个深怕我成为网瘾少年的“猫总监”无时无刻地不在监视着我。除了写博、评博、回访可以光明正大地和电脑接触,每周末两个小时的玩游戏也需要申请、批准,还得无条件接受“总监”的“慰问”。否则,“狂风暴雨”下的`“猜测想象”更会让我小小的身躯无法抵挡,所以乖乖就范吧,谁让人家是“总监”,是俺滴亲娘呢!况且,人家也是为咱好嘛,呵呵。

  可是,您知道吗?虽然俺也有自制力,俺也有是非分辨能力,可俺那“蠢蠢欲动”的心每天都在“蠢蠢欲动”。就这样,什么时候能狂玩一次电脑的愿望在我的脑子里深深地埋下了种子。

  在今天,愿望实现了,六一,我们的节日,没作业,我终于可以狂玩了!回到家,顾不上洗脸,顾不上换鞋,我一头扎进电脑屋,开始了CF大战。紧张的战斗开始了,一个个的红色生化幽灵,向我们扑来,找个最佳位置,狠狠反击。“咣”一声巨响,吔!他爆头了!因为过度兴奋,没成想,“螳螂在前,黄雀在后”,不知什么时候我身后竟隐藏着另一个红色生化幽灵,就这样不费吹灰之力,我就被幽灵“同化”了。唉,丢人啊!哼,不行,再战一局!第二局我竟然摇身一变,变成了救世主!我召集大家先躲到笼子里去,精心部署下一步战斗策略,经过我们的艰苦奋战、顽强抗争,最后我们终于击退敌人,守住了我们的阵地!(咳、咳多亏我这个救世主指点江山O__O”…)

  铃铃铃,铃铃铃,客厅的电话铃响了,一看表,4点钟了!不知不觉,我竟然玩了好几个小时!今天“总监”不在家,否则的话,挨批是逃不掉的,自知理亏,赶紧地关了电脑。去接电话,原来是姜向阳打来的,邀请我去他家玩。我飞快地来到了姜向阳家,本想着能趁此机会和老姜愉快地、“正确”地玩一会儿,您猜怎么着?他们也在玩电脑,这不是“外甥打灯笼——照旧”嘛。就这样,你玩他看,他玩你看,不知不觉的就又玩了两个小时,此时已是六点多了。我家“总监”给我打电话,我这才回了家。

  可是,回到家后,我突然觉得浑身酸疼,头晕眼花,双眼迷离。“总监”一摸,呀!发烧了!总监赶紧让我躺到床上,捏脚,捶腿,点穴。恍惚的我难受异常,胳膊和腿搁哪儿都不舒服,还恶心想吐,说不清的难受潮水般淹没我的全身。我甚至感觉长了一对翅膀,脚踩云朵,飞向天空,身边还有两个天使。这是什么?难道我已经“挂了”?本来就胆小的我浮想联翩,嘴里喃喃自语:“妈,我还活着吗?”不说不要紧,这么一问,把人家“总监”吓了一跳。“儿子,你说什么?”“总监”一惊呼,我竟从自己的“胡思海想”中吓了回来,睁开眼睛,哦,这不在床上嘛,净自己吓自己。那如此难受又为哪般呢?还是人家“总监”阅历深、经验多,经过量体温(低烧)、观症状,询问奶奶我这一天的反应,又根据我的“供述”——下午玩了多长时间电脑,然后综合判断:赵同学得的是肠胃型感冒和电脑综合症。

  什么?电脑综合症?我还头一次听说。“总监”解释:电脑综合症是由于长时间操作电脑,缺少必要的运动和休息,被动接受电脑辐射,引起了腰酸背痛、眼睛发涩、精神不振、头晕头痛、心情烦躁等症状的一种病。它的危害极大,不但能使人免疫力降低,患上各种疾病,还会使人丧失信心,产生焦虑烦躁的负面情绪。特别是我们少年儿童,身体还没发育成熟,长时间玩电脑会对我们的眼睛、身体、精神造成巨大伤害。

  听了“总监”的介绍,我吃惊加悔恨。听妈一席话,胜读十年书。在这美好的六·一节,我竟然傻乎乎地被“没脑子”的电脑“俘虏”了一下午,不但失去了宝贵的时间,做了一下午毫无意义的事,还让我承受如此的痛苦。

  “总监”是英明的。她为了俺的身心健康发展,曾给俺制定了“健康网络一小时”,可俺那颗“蠢蠢欲动”的心还是没能管住自己,不但让我在本来就已经感冒的基础上饱受痛苦,还让俺白白断送了一下午的美好时光。呜呜——肠子都悔青了。不过,这次“放纵”终于让俺切身体会到了“无节制玩电脑”的危害,俺一定会记住的。

  二零一一年的六·一,差点让我“与世长辞”,说它“惊魂”一点都不夸张。

六一作文 篇2

  今天吃完了早饭,游泳馆练完了乒乓,我回到小区里参加了社区的六一儿童节活动,我玩了套圈,套住了三个物品,我好开心,我多希望一年365天,每天都是儿童节,这样每天都有冷餐会,每天都有礼物啦!

  吃完了中饭,我和好朋友杭峰哥哥和笑笑哥哥去了农夫乐园,我最喜欢水中滚球,我以前不敢坐,现在都敢坐了,只要3个人往同一个方向,就不会摔倒,3个人往不同的方向,就会摔倒,滚球如果不是软的话,就会摔成狗啃泥。

  我们还玩了体验区的'“空中立柱”,有固定扶手的地方,我觉得简单多了,不要爸爸帮忙,自己也能挑战成功。

  农夫乐园里,爸爸看到一颗桃树,就去摘了,人差点掉到河里去了,不过,桃子味道美极了。

  接着,我们我们去抓小鱼,小鱼很活泼,看到你来了,马上溜走了。爸爸帮我们抓了几条带走了。

  农夫乐园玩好了,我们离开了农夫乐园,开车去了塘栖枇杷园去摘枇杷。枇杷又香又甜又好吃,主人告诉我们,枇杷样子越难看越好吃,不过有些烂的可不能吃。

  我们摘完了枇杷,到主人家里玩游戏,待爸爸和叔叔阿姨摘了白沙枇杷,我们去塘栖古镇吃晚饭。那里象古代一样,夜景很美,比白天还要好看,好迷人啊!

  吃完了饭,我们又去了银泰KTV,因为爸妈不同意在塘栖住一晚,通过唱歌,我把不快乐都忘记了。唱完歌,我们就回家了。

  这一天,虽然没住在塘栖古镇玩,但和好朋友在一起,我觉得很开心!

六一作文 篇3

  今天是六一儿童节,妈妈带我去玉海广场里玩。一路上我和妈妈说说笑笑,开心极了!

  到了玉海广场,我看见那儿人山人海,摊位非常多。我和妈妈走着走着,来到一个蹦极床前。我停下脚步,看着正在玩蹦极的小朋友。他们有的用力一蹬,跳得高高的。有的没用足气,怎么跳也跳不高。有的用力过度,脚碰到了栏杆。看着蹦极那么好玩,我有点眼馋了。我走到妈妈身边,用撒娇的语气说:“妈妈,我也想玩,可不可以让我玩一下啊?”妈妈说:“本来我不想让你玩的,但是看在今天是六一儿童节的份上,我就让你玩吧!”说完,妈妈便找来摊主,付了钱,让我开始玩了。开始的时候,可能没用足劲,我怎么跳也跳不起来。在妈妈的指导下,我把脚狠狠地用力一蹬,终于跳得很高了。过了一会儿,摊主叫我下去,说时间已经到了。接着,我和妈妈来到一个沙画的地方。我看着那儿,心里有点想玩了。看我这个样子,妈妈说:“你一定想玩了吧?好吧,我答应你,我让你玩。”我高兴得一蹦三尺高,嘴里不停地喊着:“太好了!太好了!”妈妈给那个卖沙画的`阿姨付了钱,我选择了一张沙画,便开始画了。我画的是一只可爱、爱打扮的美羊羊。画完沙画后,我突然看见一个免费品尝方便面的小摊,我赶紧叫妈妈带我去。那儿有许多小朋友在那儿排队,我也“不甘落后”,加入排队。终于轮到我了,我赶紧拿了一杯。津津有味地吃起了方便面,方便面的味道好吃极了!

  时间过得飞快,会飞似的!马上快到吃晚饭的时间了。我和妈妈只好依依不舍地回家了。走在回家的路上,我心想:玉海广场真好玩,下次我一定要再来这儿玩。

六一作文 篇4

  今天,学校里人声鼎沸,热闹非凡,欢笑声、叫嚷声充满了整个校园。教室里张灯结彩,原来,今天是我们孩子盼望已久的节日——六一儿童节。

  一进教室,日光灯和风扇上挂满了彩带,气球堆在教室后面,成了一座“小山”。教室中间的桌子上系着一根绳子,作为界线。我们班的游戏叫“吹气球比赛”,就是把气球吹向对方地盘,次数多者胜。这个我特差,因为肺活量太低了,还是杨昊予帮我获得了胜利。

  最难的要数“青蛙跳水”了。所谓的“青蛙跳水”就是把乒乓球扔到地上,让它跳进脸盆里。我想这个好像很简单,上次玩过。

  终于轮到我了,我把乒乓球轻轻一扔,它便向前跳去,眼看就要进盆了,就在这时,它一拐弯,蹦蹦跳跳地向旁边跳去。第二次,它到了同个地方,又想另一条路跳去。伟大的科学家啊!谁能告诉我这是什么情况,难道球会认路?第三次,一扔后,它就要跳进去了,我想:都在盆上方了,绝对能进。但我错了。它碰到了哪个地方,又踏上了“回归之路”。天啊,这球是存心和我作对吗?

  最好玩的就算吹乒乓球了,我到现在还记忆犹新。就快到我了,我见前面那个小女孩吹得满头大汗,但球还是进不了第三个杯子,终于,球过去了,但马上和地面来了个“亲密接触”,又捡起来重吹……她的失败让我信心倍减。我肺活量那么低,会不会输得很惨啊。轮到我了,我深吸一口气,嘴巴和小球平行,慢慢地吐出气。这时,球像小船一样开始缓缓前进,“跃过”杯沿,来到第二个杯子。我又深吸一口气,但这次没控制好,一下子全“漏”了出来,调皮的水精灵四处乱飞,还帮我洗了个脸。也许是因为用力过猛,球还没来得及在第三个杯子逗留,就跑到第四个杯子去了。那个裁判冲我竖起大拇指:“真厉害,竟然跳杯了!”就这样,我轻而易举地过了关。

  最引人注目的就是飞机模型表演了。只见那叔叔东按按,西按按,飞机就直插云霄,又突然俯冲了下来,开始三百六十度旋转,然后在我们头顶盘旋,不一会儿就“逍遥校外”,这时,飞来一只鸟,飞机见状,赶紧飞来“逗鸟”,飞机追着鸟儿,鸟儿拼命地想要逃离,可飞机总是穷追不舍,好像和鸟赛跑。过了一会儿,可能飞机玩腻了,放了鸟儿一马,又开始跳华尔兹。但鸟儿似乎觉得飞机那欢快的`舞姿是对它的冷嘲热讽:“来呀!胆小鬼,怕了吧?懦弱!”于是,它又飞回来了,但还是被飞机追着跑,以失败告终。飞机跳完华尔兹,在空中划了一道华丽的弧线,乖乖地回到主人面前。叔叔收了飞机,扬长而去。

  “六一”是我们期盼已久的日子,是我们最喜欢的节日,也是我们自己的节日,让我们一起珍惜这美好的时光吧!

六一作文 篇5

  昨天晚上,趴在写字台前写着作业。

  蓦然抬头,却一眼望见桌前精巧的小台历上赫然标明今天的日期:5月31日,才猛然惊觉:明天……就是“六·一”了吗?“六·一”,在我心中是个很抽象又很具体的名词。“六·一”,便意味着放假、礼物、公园、联欢会,意味着欢笑、快乐,意味着无忧无虑的童年。

  一年一次的欢乐,一年一次的期待,就在明天了,但……望着写字台上堆着的乱七八糟的作业,苦笑着摇了摇头。没有再多的期待,再多的兴奋。也许,长大了,我们该学会漠然……“六·一”的清晨,天很蓝,阳光很灿烂。同学们陆陆续续进了班,早读一如既往地开始了。同学们一脸平静,一脸漠然。

  难道,我们已经忘记今天是“六·一”了吗?或者是没有期待,不愿提起?上课,下课,一切平静如常。上操时,老师宣布下午最后一节课组织我们看一场电影。没有欢呼,没有兴奋,我们平静地接受了这份并不令人惊喜的“节日礼物”。回班仍接着上课,每个人都在暗暗担忧着接下来的英语测验。

  下午一节语文课倒是过得很快。下课铃一响,同学们很快三三两两地离开了教室,奔向首都影院。电影意料之中的好无聊,嚼着泡泡糖与小P聊天倒也很惬意。看完电影,一个人乘车回家。下了车,失失落落地慢慢向家踱着。忽地看见一群小孩子,带着可爱的头饰,抱着零食和玩具,举着缤纷的气球,蹦蹦跳跳地笑着、闹着,从我的身边带着无忧无虑的笑声,欢快地擦过。望着他们欢快的背影和跳跃的气球,真的好羡慕,甚至好嫉妒他们。他们还在过“六·一”,这意味着他们还有童年,还有无忧无虑的时光、无忧无虑的权利;而我,而我的童年,将在这最后一个“六·一”结束的时候,永远地成为一段回忆,永远地成为过去式。我再也没有权力称自己是儿童,称自己无忧无虑;我再也没有权力过“六·一”……一瞬间感到的便是失落,甚至,是恐惧。我还有短短的几个小时,还有短短的一个“六·一”。

  我感到无措,现在,该怎么做?一边沉思,一边慢慢地走着。忽然,眼前一片缤纷,是一个老奶奶牵着一把五彩的气球,站在街边叫卖。略一迟疑,走上前掏出钱包,挑了一只淡粉色的,飘的最高的气球,牵在手中,继续慢慢地走着。那淡粉色的气球,随着我的脚步,忽左忽右、忽上忽下,极轻快、极灵巧地跳跃着,那柔柔雅雅、乖乖巧巧的淡粉色,在将落的夕阳的光辉下,也竟有种梦幻般的味道,显得愈发朦胧,愈发不真切。

  不知多少次,我举起一个五彩的`气球,任欢乐随着那一个个气球在空中飞扬;今天,或许是最后一次了吧?今后我还有机会,还有心情举起它吗?其实,我也已经很久没有勇气举着一个气球快乐地走在街上了;不知不觉间,也开始对“小孩子的玩具”,对幼稚不屑一顾。这一切,似乎急于为了证明,我长大了!但今天,在我真的要失去童年的时候,为什么却有那么多无奈,那么多留恋?快要走到院门前了,脚步倏地停住了。拍拍地上的灰尘,小心地坐在路边,静静地凝望着那仍无忧无虑飘在夜空中的淡粉色的气球,任思绪自由飞翔。用心,将那童年的点点滴滴一一贮藏进去。

  随后,我轻轻松开手,默默地望着那贮藏着我的童年的气球轻巧地上升、上升,随着风儿轻柔地飘荡、飘荡,一直飞向高远的天际……明天,将是崭新的一天。

六一作文 篇6

  从小到大,我过了许多的“六一”儿童节,而让我印象最深的是去年的“六一”聚会。

  还记得去年“六一”儿童节的早上,我匆匆地走进校门,校园的气氛异常活跃。

  打了上课铃,代表着聚会即将开始,韩老师迈着轻快的步伐走进了教室,向周围环视了一下,教室顿时鸦雀无声,但大家的心却没有平静下来。半晌,韩老师向大家宣布:“‘六一’大会正式开始!”首先是我班班长戴佳伟,还有梅丹、张静、喻飒为我们表演一段精彩的歌舞表演,这四位“大美女”加上那动听的歌声,简直让大家看入了迷。然后是我班的小音乐家徐君佩给我们表演了一段古筝,我们一边听一边注意她弹琴的动作,可能由于她弹得太优美了,我们好多同学不禁陶醉得快入梦乡了。我也不例外,我们同学还给这首曲子取了个名字“催眠曲”过后,李阳、李鑫兄弟俩施展了他们的绝技——“双簧”。“双簧”就是一个人配声音,另一个人做动作,这会儿是李阳说,李鑫做动作,我们随着故事看了下去,兄弟俩真是配合得天衣无缝,同学们不时发出一阵阵笑声,有时非常好笑的地方,还会有同学笑得趴在地上起不来了,也许有些夸张,但这的确是真的。“双簧”表演完后,就是“灰姑娘演绎”了。小演员们都上了台,故事开始了:一个满面灰土的灰姑娘(莉莉饰)正在请求继母(小雪饰)带她去参加王宫的舞会,可继母却不愿意带她去,后来灰姑娘经过一位仙女(晓曼饰)的.帮助终于穿上了华丽的衣服走进了王宫,那美丽的面孔比任何人都漂亮,英俊潇洒的王子(李明饰)被她吸引了,便邀请她跳舞。故事结束了,大家都情不自禁地为他们鼓掌。

  虽然那次“六一”聚会已经过去很就了,但我一直都记着,因为那是我迄今为止过得最开心的一次“六一”儿童节。

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