庆六一作文三篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的庆六一作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
庆六一作文 篇1
6月1日我们太阳花中队开了一次“欢庆六一”的主题班队会。
“六月是童年的摇篮”、“六月是童年的梦想”、“六月是童年的太阳”、“六月的第一天是我们的儿童节”……主持人一连串的读了起来，为我们的班队会开了一扇大门。
接着，就是节目啦！主持人念着台词，同学们开始窃窃私语。陈怡说：“什么时候到我啊！我等不及了！”不一会儿，一个个节目展现在我面前。令我印象最深刻的节目是郑昊、廖周阳、林有强……表演的小品。上场时，他们各自介绍了自己的姓名。让我笑不停地是郑昊读“倍”的`时候的读音。林有强说：“跟我读，bei.”其他人都学着老师的读音读。只有郑昊在他们读完之后，读bie.我们所有同学都哈哈大笑起来，合不拢嘴。林有强接着说：“六一儿童节就要到了，你们有没有准备节目呢？”郑昊自告奋勇举起手来，说：“我来。”他给我们来了一个脑筋急转弯。一个乡村人你问他有没有洗过澡，他说没有。你问他有没有吃过饭，他说没有。那你们有没有见过这样的人。大家说：“没有。” “那你们就是那个人。”大家哈哈大笑起来，我笑得肚子都疼了。
这次班队会真有趣！
庆六一作文 篇2
为什么今天的花朵格外鲜艳？为什么今天的小草格外嫩绿？为什么今天的天空格外碧蓝？为什么今天的小河格外清澈？
原来是一年一度的'“六·一”儿童节来到啦！一到学校，就可看见每个教室焕燃一新，张灯结彩，就连电灯上也蒙上了一圈又一圈的彩带。说实话，“六·一”儿童节是我盼望已久的节日。
“游园活动”开始了，一眼便可看见那长龙一般的队伍在教室门口排列着。我走进钓鱼室（注：这鱼不是一般的鱼，是一些易拉罐之类的），看见一个个同学正聚精会神凝视着一条条“鱼”，心想：我会不会钓起来呢？
正犹豫，突然一双手把我推了进去，我手拿钓杆，颤颤巍巍的，随着“开始”的一声口令，同学们都争先恐后地钓了起来，我也不甘示弱，上钩了！我心中暗喜，不料，手猛地向上一提，“鱼”就一甩尾巴溜了！我又气愤又懊恼，心想，这回我一定要把你给钓起来！我定了定神，又不慌不忙地钓了起来，又上钩了！
我吸取了上次的教训，小心翼翼地收回了钓钩，拿着手中的“鲜鱼”把它放在了桌上，继续钓了起来，“时间到！”唉，只钓了一条“鱼”，得了两分。我不灰心，又去了“乒乓球闯关”室。
我手拿乒乓球拍，大胆地跨过“拦路虎”，钻过“桥洞”，走过凳子，顺利到达了终点，哈！五分！满分过关。我又依次玩了乐乐球、猜字谜、瞎子打球、剪糖果、拼字……都很好玩。我算了一下总分45分！糟糕，差五分就是一等奖，我垂头丧气地来到了兑奖处，谁知徐老师却说：“不错，不错，一等奖！”“什么？
我简直不敢相信自己的耳朵，一等奖！真的是一等奖！我手捧着丰硕的“果实”回到了教室。回到家，我把奖品放在书桌上，时时欣赏着它，欣赏着在我四年级时，荣获的一件珍贵的艺术品。
庆六一作文 篇3
今天是我们小朋友的节日——六一儿童节。所以，老师们为我们准备了各种各样好玩的活动。
首先是上午的动漫人物秀。大家扮演出各种自己喜欢的动漫人物，有的是猫女，扮得很萌；有的是公主，打扮得很美丽；还有的是绿巨人，用棉花让衣服鼓起，就像肌肉......整个COSPLAY小朋友都大展伸手，把自己心目中的角色扮演地淋漓尽致，犹如进入童话王国。
动漫人物秀后是“主打菜”游园活动。活动一开始，我们小组从一年级开始一个个地玩，项目真是应有尽有。每个班级都有各自的特色，有手眼配合能力的；有智力方面的，还有体育方面的等等。我通过自己的努力得到了许多小礼品，如棒棒糖、巧克力饼干、绒毛玩具，哈，抱着一堆奖品，心里犹如吃了蜂蜜一般甜。
玩好了游园，就到了我最喜欢的跳蚤市场了。我的经商头脑在此显现出来。我与组员先把要售的物品有序地摆放好，然后开始大声宣传本店的.物品特色，并不忘说最具诱惑利的抽奖活动，百分之百中奖噢！营销策略成功，果不出我所料，同学们一下子就蜂拥而至，我一转眼成了大富翁，收入二十多元呢！握着手中的钱我心里已打算如何处理这笔我人生的第一金了，那就是捐给贫困山区的小朋友们，让他们也过个快乐的六一。
今天我收获满满，真是太开心了！这是一个快乐的六一，也是一个快乐的节日！
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