我的六一儿童节作文400字

时间:2021-10-24 10:46:44 儿童节 我要投稿

我的六一儿童节作文400字4篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的我的六一儿童节作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

我的六一儿童节作文400字4篇

我的六一儿童节作文400字 篇1

  左盼右盼,终于到了一年一度的六一儿童节。今天,我们班在一个西餐厅组织六一活动。

  早在两个星期前,班主任李老师向大家宣布开始报节目。听到报节目,大家高兴得炸开了锅,踊跃报上自己拿手的节目。

  今天大家又兴奋又紧张,因为马上就要上台演出了,大家都急于上台展示自己的风彩,但又怕有什么失误。不过我一点儿也不紧张,因为我是观众。我拿了一杯果汁,聚精会神地看节目。舞台上同学都演得十分认真,令人陶醉。节目的种类也有很多,有唱歌的,跳舞的,弹古筝的,画画的,演奏小提琴的,还有演小品的;虽然演得不是很专业,但是很精彩,这毕竟是同学们自己的舞台,可以发挥自己的想象和创意,大家乐在其中。

  到了进食晚餐的时候了,在食物的诱惑下,大家争先恐后地抢了起来。班主任李老师看到这情形,怕烫伤我们,他跑来维持秩序,大家才有序的排队。李老师刚走开,马上又乱了起来。我们从来没吃过这么美味的晚餐。

  下面是全体总动员,男生女生都在走模特步,玩游戏,踩汽球,剪彩带,转圈等,大家玩得既认真又开心。

  不知不觉到了晚九点,快乐的时光很快流走。是大家该说再见的时候了,我们依依不舍地离开。真是一个令人难忘的儿童节!

我的六一儿童节作文400字 篇2

  《我期待的一天》 我期待的一天终于来了……

  明天就是一年一次的六一儿童节了,今年我们班级会举办什么节目呢?今年可是我们小学阶段的最后一个六一儿童节,过了这个月,同学就分道扬镳了,可能再也没办法见面,所以我希望,我们班级的六一儿童节的节目比别的班级好,谁都想让小学阶段的最后一个六一儿童节画上一个完整的句号。

  六一儿童节学校举办游园活动,可我们班级的节目是什么呢?我在好奇心的驱使下早早地来到班级,只见一个个女生和老师挺神秘的,有的女生还在偷笑,围在班级的一角里商讨什么事,昨天放学时老师就把全体女同学留了下来,老师该不会和她们商讨今天举办什么节目吧,我便把这个猜想留在了脑海里。

  等所有同学到达之后,老师开始举办节目,没想到是猜肢体谜语(即两个同学搭档参加节目,一个看着答案,但不能说,要用肢体动作表达出来,让另一个同学猜出来),老师担任裁判,猜中5个1本本,6个1本本1笔,7个2本本1笔……两个男生首当其冲,老师拿起牌子,上面写着猴子,做动作的同学急急忙忙抓耳挠腮,活像个美猴王,还好那同学也不笨,猜出来了,老师出第二题;哈蜜瓜。

  完了,那同学不会做,只好认输下台,几十分钟过去了,只见女生连连获奖,我们男生连一本本都拿不到,只好垂头丧气地看着女生们在那耀武扬威,兴高采烈,哥的脸面可抬不起来了……后来才知道,原来女生们"作弊”,她们是原创,她们在六一儿童节前一天晚上和老师一起出题目,女生她们早已把题目背得滚瓜烂熟了,难怪连连获奖…… 这就是我期待的一天,我们虽败犹荣,同时也让我们的脑海里留下小学生活中的一段完美的回忆……

我的六一儿童节作文400字 篇3

  “六一儿童节来了!”昨天下课的时候,全班大声欢呼,到处都充满了对儿童节的期待!

  六一国际儿童节,是我们小朋友及小学生们共同的节日;上午,我们学校组织了庆“六一”联欢活动。

  早上,我们学校全体师生准时到校。你看,同学们个个精神抖擞,鲜艳的红领巾格外耀眼,要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙,学校四周彩旗飘飘,大院中间铺着红地毯,地毯周围摆着红桌子,欢声笑语直冲云霄。

  校领导和各位来参加大会的来宾们讲过话后,精彩的节目开始了,“下面请我校乐器队演奏《乡土古韵》。”主持人话音刚落,鼓乐齐鸣,瞧,那小鼓手,小号手们各有各的姿势,各有各的吹、打、拉法,他们配合的有板有眼,那阵势真不牙于正月十五大街上的“威风锣鼓”。

  接下来是小班表演的《济功活佛》,“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破……”随着音乐节奏,一群可爱的小男孩戴着黑帽子,穿着蓝袈裟,脖子上还戴着一串佛珠,学着和尚念经的样子跑来跑去,看着他们那天真无邪、憨厚可掬的样子,逗的大家开怀大笑。

  精彩节目一个接着一个,你听,那一个个小歌手们放开嘹亮的歌喉,动听的歌声传遍整个校园;小姑娘们穿着漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞,那优美的舞姿迎来了观众们的一阵阵热烈的掌声。

  不知不觉,短短的半天时间过去了,节目演完了,校园渐渐恢复了平静,我们依依不舍的离开了校园。

  快乐的六一儿童节,令人难忘!期待下一次儿童节的到来!

我的六一儿童节作文400字 篇4

  现在,到处都在宣传感恩教育,我们也不例外。这不,作文班的徐老师要我们写一篇感恩作文,写作要求是带一位福利院的`儿童回家一起过“六一”。

  这天上午,我和妈妈一起乘车来到了儿童福利院。一进大门,只见一群群欢快活泼的小孩子在嬉戏玩耍。可是,有谁知道他们背后的故事吗?他们有的是先天兔唇,有的是被狠心的父母抛弃的,有双手.双脚残疾的,有先天智力障碍的......我真不知道他们的父母怎么这样残忍的,狠心把自己的亲生骨肉抛弃。这时,妈妈领来了一位叫明明的小男生。他长得眉清目秀.四肢健全,我真怀疑他是健康的孩子。可在一问,原来他是一位盲童。我不禁感慨万千:这么小的 孩子就遭受这么大的磨难,长大以后可怎么办呢?我拉起他的手,用手指在他的手掌上比划着“你好”。他也对我说:“你好。”此后,我和他就成了好朋友。到了我家,我让他熟悉熟悉我家家具的摆放,以便让他一个人在家走路时不会跌倒擦伤。

  从和他的谈话中,我知道了他非常喜欢吃冰淇淋,便拿出自己的零花钱为他买了许多冰淇淋。看着他吃得狼吞虎咽的样子,我高兴极了!

  下午,我正准备从书柜里拿出一本书来读,却发现明明在一旁非常寂寞,便对他说:“明明,我读书给你听,好吗?”他拍着手说:“好,好!”我为他读了好久的书,他在一旁闭上了眼睛沉浸在书的海洋里。这时,我感到累了,可一看到明明开心的笑容,一股劲又上来了!

  不知不觉到了下午,明明要走了。我流着眼泪对他说:“明明,再见了。”“再见了,哥哥。”车走了,我追着车跑出了好远,好远......

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