二年级我的作文

时间:2022-07-19 13:21:05 二年级作文 我要投稿

【推荐】二年级我的作文10篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的二年级我的作文10篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】二年级我的作文10篇

二年级我的作文 篇1

  一头乌黑坚挺的头发,一双明亮有神的眼睛,一个不高扁平的鼻子,一张圆圆的大脸,个子不高也不算矮,因为我坐在我们班级最后一排,与众不同的是我有一个大嗓门,每次早读时我的声音都非常响亮,在整个班级声音里我的声音是最响亮的那一位。这个就是来自育瑞实验小学二年级的一位“小帅哥”。

  我的爱好和班组级大多同学一样:爱玩游戏、爱画画、爱看漫画书,但我最喜欢的还是下象棋。在我小的时候我就开始对象棋感到好奇,棋盘上红黑方16个棋子是如何发生战争?怎么“将/帅”能坐镇指挥“車/馬/炮/象/小卒”?如何让車走直线、馬走日、炮隔子打?还有就是各种战术“馬后炮、双車搓”怎么就能让“将/帅”失去自己地盘的控制权?每次放假回老家时,我都会请外公和我来一盘,只是我的棋技不高,时常是外公让我赢了。渐渐长大的我,妈妈让我去红黄蓝和高手老师学习,进一步激起我对象棋的爱好,发现象棋的奥秘越来越多,现在只要我有时间就会找棋友们来一局,虽说有时败的很惨,但我也能从中发现每个棋子走向的乐趣。

  我是一个象棋好者,如果你也想和我来一局对弈,请记得来育瑞小学找我呀!

二年级我的作文 篇2

  我最喜欢的玩具是一个恐龙蛋,它是妈妈和我去“北京地质博物馆”时买的,我非常喜欢它。

  它全身是棕色的,顶部有点破裂,很像一只小恐龙马上破壳而出的样子。

  把它的盖打开,里面有一只小恐龙,不过它不是完整的,必须用自己的智慧把他拼成组装完后,一只逼真、形象的恐龙就诞生了。他浑身是红色和白色组成的,背上有黑色的条纹,真像是在捕捉猎物。

  它有一个长方形的脑袋,张着一张大嘴,看上去很可怕,头上还有两个小小的像帆似的东西,还有一个长长的脖子。

  身体向上倾斜,中间向上鼓起,边有四条有力的腿,一只前腿向上抬起,像是在奔跑,又像是在追赶猎物。

  它还有一条细长的尾巴,来回摆动,用来保持身体平衡,特像一只真空龙在地上走来走去。

  小恐龙是我的朋友,我非常喜欢它。我爱她美丽的身躯,爱它威武的身姿,当我伤心难过时,他会给我带来欢乐;当我无聊的时候,它会给我带来乐趣;当我畏缩的时候,它会给我带来勇气。这就是我最可爱的小恐龙。

二年级我的作文 篇3

  每个人的心目中都有一个英雄,这个英雄或许轰轰烈烈,或许平平凡凡,但他们都有一段感人的经历,我的心目中就有这样一位英雄。

  谭千秋——四川省德阳市东汽中学一位将进50岁的平凡教师,但这个平凡的教师却在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身躯保护住了四个还未逃出教室的孩子,四个孩子活下来了,而谭老师却被埋在了瓦砾下,再也没有站起来。

  谭老师走了,他走的那样突然而匆忙,来不及跟家人说一句心里话来不及跟同事告一声别,来不及对学生说一声再见。他张开双臂,向世人宣誓,向世人宣誓:我走了,别为我哭泣,别为我难过。因为用我一个人的生命换来四个孩子年轻的生命,值!如果真的要为我难过,就把悲伤化为力量吧!战胜困难,战胜这场灾难。帮助安好的生命,重建家园,我们继续走向辉煌。

  谭老师,您一路走好。

二年级我的作文 篇4

  小朋友,你们知道我喜欢吃什么水果吗?害怕你们猜不出来,就给你们说个谜语吧!“黄金口袋装银条,中间弯弯两头翘。”这是香蕉,对,它就是香蕉。我再给你们讲讲香蕉的味道,样子,用处吧!

  香蕉的味道香甜又可口,肚子挺得大大的,香蕉像金黄色的月亮船,又像又大又弯的帆船。吃一口,香香的,甜甜的,软软的,别提多好吃了。香蕉可以早上跑步的时候,吃一根,不能多吃,要不然会拉肚子的。这么有营养的香蕉,怎么不叫人喜欢呢?

二年级我的作文 篇5

  我最喜欢玩弹弹圈,它是彩色的很像一个甜甜圈,大小和一块肥皂一样。

  它其中部分是用彩色渐变色组成的,所以很漂亮,它有七种颜色,所以它的名字叫七彩弹弹圈,又名彩虹圈。

  弹弹圈的玩法有很多种,我都是玩最简单的一种,就是将小彩虹圈放在手掌上,用手掌自然托平,然后用另一只手将小彩虹圈掰开,两手掌放平,左右手来回,靠小彩虹圈的弹性在双手中来回弹,我把它弹到地上的时候它就趴在地上,好像在说:“别打我可以吗?”当它立着的时候,它好像又在说:“哈哈你打不着,你打不着。”说着说着它就唱起了歌:“你打不着呀打不着……”它就哈哈大笑。

  这下我发火了,我把它扔在地上用石头扔它,我想:哈哈,这下该我笑你了吧,哈哈!它见我这样,好像又在说:“别扔我了,我再也不这样了。”它成了我无聊时的玩伴,所以我很喜欢它。

二年级我的作文 篇6

  二十年后的我是一名优秀的宇航员,驾驶着神州9号飞向太空,为祖国做出了重大贡献。

  我正驾驶这宇宙在太空中寻找一种石头,这种石头异常坚固,而且耐高温。地球是根本不可能发现。它是我和一位同事侦查到的高能源反射矿石,具体位置还不确定,总部派我去寻找,于是我就踏上寻找矿石之旅。

  这时,我接到了总部的无线电,我的队长对我说:“我们发现这种矿石埋藏在火星,同时也发现了外星生命体!”我冷静的回答:“我一定会带回来一些资料的,保证完成任务,请总部放心。”队长说∶“注意你的生命安全。”说完“啪—”的一下,中断了无线电。

  我立刻飞向火星。30分钟后,我到了火星。“嗤——”宇宙飞船停稳了。我背上氧气罐,。我下了飞船刚走了3步就被绊了一下,我一看。哇噻!遍地都是那种矿石!正好我的宇宙飞船没油了,现在,我来验证一下。我往能源仓里塞了一颗。奇迹发生了……指向12%的针头来了个180度大掉头马上指向了100%。我惊呆了,不料,竟有这么大威力的矿石。我马上把飞船舱塞满了。又火速开动飞船回总部交差。就在我离火星300米左右时,一块陨石飞来了我马上躲开。并用‘红紫外线两用卫星极速检查仪’检查了方圆十八万八千八百八十八里内的物体,结果,仪器发现了3——4里内,有个体型巨大,具有强度攻击意识的生物。我打开‘远程相机’调整好了远程相机的对焦,从四个角度各拍了一张高清晰度的照片后,满载而归带回了祖国,出色的完成了本次任务。然而,宇宙中还存在着尚未观测到的所谓的暗物质,其数量可能远超过可见物质,这给平均密度的测定带来了很大的`不确定因素。因此,我们带着种种疑问作进一步研究,准备重返太空。

  我坚信,我只要好好学习,一切都会成为现实的!

二年级我的作文 篇7

  我有许多的玩具,最让我爱不释手的是我的迪迦奥特曼,它是我生日那天妈妈买给我的生日礼物。

  这个迪迦奥特曼非常好玩,它穿着红紫相间的衣服。大大的头,头上有个月亮形的硬块,好像是戴一顶奇怪的头盔呢。黄色的眼睛,小小的嘴,非常有趣。

  迪迦奥特曼是我形影不离的好朋友,当我写完作业或感到学习累了的时候,我就会拿它出来讲悄悄话,用它来调节疲倦的大脑,放松紧张的神经。我真喜欢我的迪迦奥特曼。

二年级我的作文 篇8

  未来的我是一名赛车选手。一天,我来到赛车手准备室,换上赛车手服;你们猜,我要去干吗?我告诉你们,我要去参加世界冠军赛!我来到了车库,找到了我的雪铁龙F1号,(我的车是有顶的)我带上头盔,下面我该给你们看看我的车了----(展示图片)请看!大吃一惊吧?“请各位参赛选手,立刻到起点集合。”sorry,没时间跟你们闲聊了,我要去参加比赛了,goodbye!我开着我的车来到我的位置;这时,我十年前的朋友——罗凯成,开着他的宝马f4号,----(展示图片)向我走来。“你要加油哦,别让我给追上了哦!”他说,“虽然我们不是一队的,但是比赛时候是对手,比赛后就是朋友了嘛!”“离比赛只有10分钟了,快走吧!”“好!”我们一起到了比赛起点。3、2、1、GO!我的车和罗凯成的车一马当先,我来给你看看当时的情景吧!----(展示图片)看!我的车已跑4圈了,罗凯成的车跑了4圈,他紧追着我,我第一个冲过终点线……我站在了领奖台上。

  “咦,谁在叫我?”“起床啦。”妈妈在喊。

  啊!原来是一场梦!

二年级我的作文 篇9

  一到下雨天,天上就会开始就会开始雷声轰鸣、暴风暴雨。有时也会有和风细雨的时候。在晴天时,有时也会飘一些细雨。

  我很喜欢下雨天,因为下雨时可以变得很凉,也可以让我坐在窗口旁边听到了美妙的雨声、也可以让我在家里休息,不必去运动,别人不喜欢下雨天是因为要上学或放学、下课都要撑着伞走路、也让穿雨衣的人会觉得很臭、也会热,行车不方便等。

  有一次,就是因为爸爸和妈妈、哥哥和同事办的烤肉,我们正好烤肉到一半时,天上突然暴风骤雨,我们大家全部都匆匆忙忙的去避雨。那时,我感到很倒楣,因为突然下起一阵大噢,所以我们只有烤肉到一半,那时我气到像一只凶猛的喷火龙,所以希望下次可以不要遇到下雨天。

  我很喜欢下雨,因为这样才能可以让大家不会渴死,也可以有凉风才不会让大家热死。

二年级我的作文 篇10

  我是一个天真、活泼、可爱的小女孩子,名叫王嫣然,我的名字好听吧!

  我今年九岁,是家里的小公主。弯弯的柳叶眉,淡红色的小嘴,一条长长的马尾辫系在脑后,谁见了都说我漂亮。

  我有许多爱好。最喜欢的就是唱歌了。每回学校有唱歌比赛,总是少不了我的身影。我还学习国画,每周都坚持学习,不管是刮风下雨,还是大雪纷飞。

  我还是个诚实、能干的孩子。老师和同学都喜欢我,这学期我还当上了学习委员呢,我特别高兴,也特别愿意帮助同学们。

  当然,我也有缺点,有时写作业会粗心;和同学交往时,有时会为会一点小事斤斤计较。在今后的学习和生活中,我一定要改掉这些坏毛病。

  听了我的介绍,同学们,你们喜欢我吗?

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