成长的二年级作文（精选25篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的成长的二年级作文，希望能够帮助到大家。
成长的二年级作文 篇1
随着时间的推移，我现在已经是9岁的孩子了，回头看看走过的脚步，有甜、有苦、也有酸。
有一次，我和好朋友一起去挖野菜，来到河堤上，我拿起铲子，在草地里寻找野菜。哈哈，这有一棵，我赶忙用小铲子把它挖出来。我们挖呀挖，终于挖到了许多鲜嫩的野菜。虽然我累得满头大汗，但我依然快乐。
有甜就有苦，有一次，考试卷发下来了，我只考了八十几分，这次我失败了，心里很难过。我就下定决心下次一定要考到90分以上。于是，回到家里，我认真改错，认真复习，第二次终于考了个好成绩。
酸也是必不可少的。有一次，我把我的蚕宝宝放在床上看，忽然一只最大的蚕掉下了床，我当时没有察觉到，直到晚上才发现那只蚕不见了。找了大半天，最后才发现那只大蚕被我活生生地踩死了，我很伤心，掉下了许多“金豆豆”。
甜、苦、酸，伴随着我的成长，让我的成长有了风采，有了快乐。我想：没有这些，我的人生怎能精彩呢？
成长的二年级作文 篇2
我觉得人生最幸福的事就是读书。这段时间最大的任务和目标就是好好完成学业。我总是提醒自己珍惜学生时代的每一天，不要沉浸在不必要的琐事中。
睡觉前，我总会花些时间思考，如果结束学生生涯，我该何去何从？应该找什么样的工作？有什么能力才能胜任一份工作？每次想到这些问题都很困扰。现在，我还是个学生，就像待在象牙塔里一样。我的人际关系简单明了，没有太多利益纠纷。虽然偶尔有小打小闹，但似乎都相安无事。
象牙塔很温暖。我想更快的成长，全方位的改变自己。生活不是为了适应人，而是人要适应生活，学会解决困难，面对挫折，有不足立即改善。只有以更好的态度生活，我们才能成长和进步。
成长的二年级作文 篇3
我迫不及待地起床去观察香水百合。
我看见百合花已经睁开了朦胧的双眼，懒洋洋地伸了一个懒腰。起床了，百合花穿上了它自己最喜欢的白色连衣裙，探出了粉红色的小脑袋，这个小脑袋真可爱呀!圆咕隆冬的，头顶上还有一些粉珠呢!百合花在花苞里挣扎着，争先恐后地想见见外面的世界。愿望终于实现了，它们探出了半个小脑袋，能够看见半个世界了!百合花微微张开着，就象一位小姑娘，用细嫩的手捧着粉红色漂亮的脸庞。
百合，悄悄地在绽放!
成长的二年级作文 篇4
我发现今天的百合花与前几天的不一样了。
我掂着脚尖，凑近花瓶，马上就闻到了一股浓烈的香味。昨天的那株盛开的百合花，因天气缘故，耷拉着脑袋，花瓣向外卷得更厉害了，就像驼了背的老爷爷。旁边的两朵还含苞欲放，其中一朵百合花的花瓣由翠绿的逐渐变成淡绿色了，微微张开着，露出了最高最壮的雄蕊。站在一边的另一朵百合花也不甘示弱，挺挺地站在那儿，在绿色衬托下，就像一位神气十足的士兵，等待着检阅。我想，这枝百合花不几天就会开放，也会穿上那件漂亮的白色连衣裙。
成长的二年级作文 篇5
我今年九岁了，妈妈说我是一个聪明的孩子。暑假结束我就上三年级了。回忆过去走过的路，那是在家人的关怀和呵护中成长的。现在我决定要在坚强和坚持中长大。
是雏鹰就该飞上蓝天，一枚渺小的种子也会渴望成长为参天大树，而我呢？
以往的粗心和好动成为我成长的绊脚石，在摒弃自身的不足的同时还要养成爱读书的习惯，培养自己对于学习的兴趣。或许性格不够坚韧的我不能坚持到底，但我仍希望自己能够成功的走上一条正确的路，而不是在父母的溺爱中成长。
我喜欢走自己的路。
成长的二年级作文 篇6
今天中午我又去看望我的小苗苗，呀！一共长出了十二颗！我感到很惊喜。
我发现有些长的象两个小手撑开着，有些低头弯腰正在往外拱。我问妈妈：“为什么一下子长了这么多出来？”，妈妈说：“你想想，昨天下雨了吗？”，我点头说：“是呀，下了。”妈妈说：“你想想《春夜喜雨》是怎么说的？”。我就背了一遍：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”妈妈说：“好雨知时节，当春乃发生，讲的就是这个意思嘛。你看你这就是‘苗重小花盆’了。”
我终于明白这个意思了！
成长的二年级作文 篇7
等了几天我的花种还没动静，看着别的同学的苗苗都长出来，我心里好着急呀？妈妈说可能是我把花种埋得太深的緣故吧。
今天中午妈妈来接我时说专门去买了培植土和花种，准备重新播种了，回到家我在妈妈的指导下重新添土撒种了，这一次我只是在撒了的种上填了薄薄的一层花土，又小心地噴了一些水后，找了个阳台上不会被阳光直照的地方放好，我还在心里默声祈祷：希望我的小苗苗順利发芽。
忽然妈妈叫我：宝贝你的＂小星＂长出来了。我赶忙过来一看：哦，是真的呀！我的小星真的长出来了，而且是三个细细小小的苗苗，毎个小芽的头頂都像吃得豆芽的样子，我太开心了。
成长的二年级作文 篇8
我们每个人都是从小孩子到大人的，我认为在这期间的成长需要挫折。如果有人认为成长中是一帆风顺的那就错了，我们要在成长中得到锻炼，得到成功，得到道理。一次考试我没考好，应该说是从来没有打过这么低的分，我沮丧了，妈妈却说：“没事的，就一次而已，还有下次呢。谁还没有点挫折，失败吗？”我明白了，我要告诉所有的学生，以后不管在生活中还是学习中，遇到什么挫折千万不要沮丧，不要自卑不要气馁。挺一挺会过去的，不要认为自己是失败的不行的，要坚信自己是最厉害的，这样不管再生么时候我坚信你会成功。要自信而不要自卑！
成长的二年级作文 篇9
我马上就要进入三年级了，要变成大哥哥了，我学到了很多新的知识，学会了团结同学，帮助别人。如果谁有困难，我一定会伸出热情的双手去帮助他。如果有同学发生了矛盾，我一定会去及时耐心的去化解。我长大了，看看自己过去的作业本，再看看自己现在的作业本，不止老师夸我作业写得工整，就连同学也羡慕我的作业得优多，我为自己骄傲。我长大了，我身边有很多很多好朋友，大家一起学习，一起做游戏，一起感受学校生活的快乐无忧。
爸爸妈妈夸我，老师同学喜欢我，我感觉自己非常幸福。
成长的二年级作文 篇10
今天阅读课上，老师要我们认真阅读《语文主题学习丛书》，一上课我便津津有味地读了起来。很快我便被里面的故事深深地吸引了，里面记述了古今中外许多名人志士艰苦奋斗的感人事迹。他们刻苦学习、艰苦奋斗的精神让我深深感动，古老传统的优良美德在他们身上展现的淋漓尽致。这本书实在太好了！
“书是人类进步的阶梯”。要知道多少成功人士的伟大理想都是通过勤奋读书而开始的。在今后的日常学习生活中，我要时时提醒自己：不要贪玩，要多读书，多读好书。“书犹药也，善读之可以医愚”。通过读书，可以逐步摒弃自己的不良习惯和嗜好，改正自身的缺点，又能丰富自己的课外知识，开阔自己的眼界视野。
成长的'二年级作文 篇11
成长，是一长长的路，从咿呀学语，蹒跚学步到现在的我们，我们学会了很多的本领，这就是成长。这个过程中，我们体验到了激动兴奋和成就感，这就是快乐。
从小到大，我们学会了很多技能，如：削苹果、扫地、擦玻璃、洗袜子、煮方便面。学会了这些本领，就可以为家长、老师、同学做一些力所能及的事啦！玩中也有技巧，你掌握的好，就可以玩得高明，玩出花样如跳绳、踢毽子、爬杆抖空竹......
学会一项本领很了不起，让人有一种快乐的体验。有些本领学会了会终究难忘，一定生动鲜活。
成长的二年级作文 篇12
学校在5月份开展了征集校徽的活动，要求每位同学设计一个校徽图案。
放学后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们都很支持我。开始我自己设计了一个图案，但是不太理想。后来在爸爸妈妈的帮助下，我又设计了一个凤凰展翅的图案，拿到学校竟然得了个一等奖。当王校长在全校升旗仪式上给我颁奖时，我心情很激动，感到特别骄傲。我不仅为自己，而且为班级争得了荣誉．
我希望在以后学校举办的各项活动中我们班级都能取得好成绩．
成长的二年级作文 篇13
最近我看了《成长不烦恼》这本书，非常的好看，非常的精彩。
《成长不烦恼》讲述了马一左是哥哥，可是有时候，他觉得自己像弟弟。马一右是弟弟，可是有时候，他觉得自己像哥哥。
他们一起对付高年级的男生胡子原，一起跟踪大侯老师，一起给女生米小小挑选生日礼物，一起和小乔老师以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是写作文，他们也会不约而同地提到对方……马一左和马一右的故事天天都在发生。
看完《成长不烦恼》，我觉得要是有一个长相差不多的兄弟的话，一定会很好玩的。
成长的二年级作文 篇14
今天，我放学回家。不知怎么的，车上那么多人。连续两趟车，挤不进车，汗流浃背。回家晚了。我怎么能完成这么多作业？
终于，天黑了，我上了车，如愿以偿地回家了。一进屋，我就顾不上父母的问题了，就进房间开始写作业。过了一会儿，我妈叫我去吃饭，我爸说吃完饭再做，我却不肯去吃饭。我想先完成作业，我下定决心谁也不能改变。爸爸妈妈也知道我的脾气。所以他没有和我争论。我告诉爸妈先吃饭，又开始埋头写作业。过了一会，作业写完了，又看课外书。我记得老师说过一句话：“你回家要多看看课外书。”
大约一个小时后，我也饿了。到了饭桌上，我不想洗手，就狼吞虎咽地吃完了饭。我爸妈一直在桌边看我，我爸夸我懂事多了。
成长的二年级作文 篇15
有时候，大人总是看不起我们的孩子，坐车回家也要陪着我们，怕我们有危险，但你要知道，我们已经长大了！如果你不信，请看：
每个人都知道张嘎。他是抗日的小英雄。他当时才十三四岁，却可以成为英雄。为什么不能？我相信如果当时不放弃，我们可以成为英雄！现在抗日成功了，不能自己回家吗？
换句话说，十岁的孩子八年就成年了！八年可能太多了。按天计算也就三千天。别再说我们是孩子，努力就能成为小英雄！
相信我们，大人，我们的孩子有能力！
成长的二年级作文 篇16
“慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三寸辉”
母亲默默干着活，佝偻的背影，形了单调的风景；一年一年，风霜遮盖了您的笑颜，您寂寞的心；有谁还能够了解，花静静开放，您无声地干活……多想告诉您，你一直都是我的奇迹，我其实一直都懂你，我是多么地爱你。可是，我们之间却彼此无语，有的只是彼此心的感应，你倚在门口，无非是在等待我的归期，你着急的张望，深情地收候，母亲，我要爱你，关心你，理解你，紧紧抱住你！
往空看“举头望明月，低头思故乡”，往海望“日暮乡关何处是?烟波江上驶人愁”泪流下，“乡泪客中尽，孤帆天际看”日欲落“浮云游子意，落日故人情”，诗让我尝到乡愁，别有一番乡愁在心头。
成长的二年级作文 篇17
看世间涛走云飞，等闲了花开花落。大千世界，世事沧桑，我终于提起稚嫩的笔，抒发内心成长的感觉。因为有了成长，才有了欢喜；因为有了成长，才有了伤心；因为有了成长，才有了我们夺目的青春。——题记小时候，我是小院里的孩子王。走到哪里，哪里就有一大群跟着我叫“大哥哥”的小弟弟小妹妹。
傍晚，我好不容易摆脱掉那群小弟弟小妹妹后，总喜欢捧着一只特大号的棒棒糖坐在窗边，甜甜的感觉一直传到心里。那感觉，真棒！不知什么时候开始，我迷上了踢足球。每天下午都跟着一群大我五六岁的“大哥哥”跑来跑去。每一次他们闯了祸
成长的二年级作文 篇18
你们好，我今天演讲的题目是《读书伴我成长》。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题：一年中为什么有时冷有时热，为什么妈妈能生娃娃爸爸那么高大却不能？他们常常被我问的哭笑不得，“快长大吧，书会给你满意的回答。”爸爸不耐烦的说。
于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢的，不知不觉的进入了甜美的梦乡―在幽蓝色的夜空中，我仿佛成了一刻长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……
成长的二年级作文 篇19
书，大家都喜欢读，我也不例外。但我对一本书格外青睐，那就是《当代小学生》。
《当代小学生》中有许多方面的文章，比如说：有科学故事，有童话，有作文指点，有数学难题，有哲理故事。我开始觉得好看，所以爱看，后来发现对我很有用，便更喜欢看了。
《当代小学生》中哲理故事讲述了许多人犯的错误，读了后我有则改之，无则加勉，这样就可以少犯错误；看到那些数学难题我就开动脑筋把它做出来，以后遇到这种类型的题做起来就会更容易一些。对我帮助最大的还是作文指导：我刚开始写作文时写的并不是很好，当我订了《当代小学生》后，里面好作文像磁石一样吸引着我，吸收了哪些作文的长处，写作技巧有很大的提高。
成长的二年级作文 篇20
星期五我参加了学校的读书会活动，三个高年级的姐姐表演了讲故事，他们讲得好好啊，一三班姐姐讲的是小鸡大白的故事，大白能生出正方形的蛋，她讲发音很标准，很好听。二一班的姐姐讲的是黑牛群和白条牛群，红牛群和红白牛群的故事，她模仿牛叫的时候好像哦，三一班的姐姐讲的是我要当大哥哥了，讲得很有感情。
作家阿姨讲了一个五条腿的马的故事，我觉得她真的是个作家呢，因为她把前面三个小朋友讲故事讲得好的地方都讲出来了。后来我去餐厅，选了很久买了2本书，一共花了28块钱，分别是《星球大冒险》和《孙小圣和猪小能》的故事书，我很喜欢这两本书。
成长的二年级作文 篇21
我的书架分为三层，最下层放着学习资料及学习用品；中层放着全家福和一些参考书；最上层则是我最喜欢的课外读物。爸爸妈妈为了让我多读书，把书架安排在写字桌上方。在做完作业后，我就可以随时取阅。
我的爸爸、妈妈曾经都是解放军官兵，受他们影响我对军事书很感兴趣，比如：国防安全、军事科学还有部队生活之类的常识我可是小专家。其他适合我年龄的书，爸爸妈妈会经常给我买，我也都会看。我觉得博览全书可以增强自己的阅读能力和写作能力。
我的书架虽然不大，但是好书很多，希望同学们会喜欢。我们可以相互交流，共同进步。
成长的二年级作文 篇22
她是一个活泼可爱的女孩，圆脸如太阳；她穿着绿色的裙子，金色的头饰散落在头上；她脸上带着微笑，看着褐色舞台上的太阳；她的头总是高昂着，面对着美丽的太阳。她是太阳的使者，向着太阳生长。
她是谁？
向日葵。
我最喜欢向日葵。她是幸福和活力的象征，接受阳光，把阳光送到每个人的心里。
她是植物家族的一员，但我把她当成我的朋友。
每天早晨，太阳微笑着出现在天空的东方。向日葵，阳光的使者，把头转向东方，凝视着他最好的朋友太阳。她是太阳的使者，向着太阳生长。
我爱向日葵。她朝气蓬勃。她给世界带来了阳光、快乐、活力和希望！
她告诉我们：要长到太阳！
成长的二年级作文 篇23
快乐是什么？哦，我知道了！快乐是每天睡在甜蜜的小床上，进入梦乡。每天在梦中飞翔，在梦中跳伞，甚至在梦中成为第一个少年宇航员。快乐是什么？哦，我知道了，甜甜蜜蜜的棉花糖，看着那软软的、五彩的棉花糖，把它吃到嘴里，让它慢慢融化。
快乐是多么？哦。我知道了，快乐是一个无忧无虑的快乐童年，每一天，背着那轻快的小书包，嘴巴里哼着小曲，走在那绿荫荫的丛林小路上，去那充满童趣的幼儿园，和小朋友们一起玩耍。我要去草原寻找快乐，我要在大海中寻找快乐，我要在山间寻找快乐，我要在丛林里寻找快乐。
最后，我要把快乐装在小瓶子里，日积月累，等待瓶子载满后，再去高处，把这快乐一个一个放飞......
成长的二年级作文 篇24
我们在自己的青春里宣泄、对抗，在这些流泪流汗的季节，我们的青春也一步一步地消失掉。然而回头再望那些我们拥有的惨淡、愤怒、嘶吼的岁月，似乎真的成了永不复现的容光。
那些在童年哼唱的儿歌，现在听起来是那么陌生、乏味。取而代之的是那些无病呻吟的“流行音乐”，那些意志消沉的重金属摇滚乐。没有了乡土气息，只有浓烈的污水排放
。在这个所谓的素质教育下痛苦地煎熬，只有月亮、星星、以及浓厚的廉价咖啡味，而我，却再也找不到清晨竖笛那样清越的声音了；那些在田野上放风筝，在土地里听麦子拔节的声音……
成长的二年级作文 篇25
“书是知识的源泉。”这句话一点不假。读书真的可以收获很多知识和道理。在我成长的过程中，陪伴我的是书。
书本上的知识数不胜数。比如：记录了《上下五千年》中国历史，讲的是古代中国的历史文化。越看越有精神。我贪婪地阅读，就像一头饥饿的小羊闯进了绿色的草地。
我兴致勃勃地看着。我读了很多书，包括：在这些书的帮助下，我的写作就像读了几千卷书，写得像个神。
读书要多积累，就像古人说的，‘开卷有益’。“只要打开阅读就会有益。
书和我一起成长，就像我的家一样。
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