读书笔记作文

时间：2021-02-27 09:58:38 读书笔记我要投稿

【实用】读书笔记作文合集六篇

　　认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，这时就有必须要写一篇读书笔记了！可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的读书笔记作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】读书笔记作文合集六篇

读书笔记作文篇1

　　今年的暑假我阅读了曹文轩的少年长篇小说《草房子》，这本书的背景反映的是中国五、六十年代的农村生活。作品主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但是又催人泪下、撼动人心的故事。

　　看完了这本书，我被鲜明的人物形象，感人的故事情节深深打动着。我从中有两点感触。

　　其一：展望今天的幸福生活，与桑桑所在时代的对比，简直发生了天翻地覆的变化。那时经济条件落后，物质缺乏。当时农村都是草房子，而如今家家户户都住上了宽敞明亮的瓦房；那时就连自行车都是稀有物品，全村只有经济条件好点的杜小康家有一辆自行车，而如今经济飞速发展，许多家庭都开上了小轿车了；那时人们一年只有两季的衣服，即便是春天的天气再热，但是还是要穿着厚厚的棉衣，没有春天的换季衣服，而如今穿衣服已成为一种时尚和潮流，大家都穿得光鲜亮丽的。我不由得感叹：现在的生活比以前好太多了，我们更要珍惜。

　　其二：当时的桑桑生活很辛苦，但是他的童年有许多难忘的回忆。他把碗橱改成了鸽子窝；偷家里蚊帐做渔网捕鱼；三伏天穿起棉衣、棉裤、戴上棉帽，成为校园里的一道引人注目的风景线————桑桑的童年过得是那么的充实快乐。而如今我们的条件越来越好，但是缺少了桑桑的那份童真，节假日被补习班排得满满的，真想拥有桑桑那份纯真的快乐。

　　《草房子》让我对以前的生活有了一定的了解，使我更加懂得现在生活的美好。

读书笔记作文篇2

　　最近，我读了《人性的弱点》。这本书的作者是(美)戴尔·卡耐基，他是美国“成人教育之父”，20世纪最伟大的心灵导师。他一生致力于人性问题的研究，运用心理学和社会学知识，开创并发展出了一套独特的融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的成人教育方式。他的主要代表作有：《沟通的艺术》、《人性的弱点》、《人性的优点》、《人性的光辉》、《美好的人生》、《快乐的人生》本书共有六十七章内容讲述了六十七个克服人性的弱点的小窍门，其中让我感触最深的是第四章保持本色，第八章活在今天，和第四十章称赞最微小的进步。

　　每个人都希望能平安快乐的过完一生，其中要诀我想便是卡耐基所写的保持自我本色。每个人都是独立而与众不同的个体，我们有时会因某方面比不上他人而自卑，而掩藏自己。卡耐基却举了十个例子说明保持本心的人最自信最美丽。羡慕就是无知，模仿就是自杀。在我们的生活中也常有这样的人。因为对自己不自信而一味模仿他人试图掩盖自己的缺点最终如凯斯。达莉般怪态百出贻笑大方。他忠告我们模仿只会让你成为某某第二，保持本色让你成为独一无二的你，让你拥有平安快乐的生活。

　　大多数人总是整天抱怨世上不如意的事情太多，幸福似。乎总是遥不可及，然后在抱怨中失去今天。卡耐基告诉我们不管过去未来如何只要你活在一个真实的今天即可。他说昨天是早已过去的事情，你无法改变就不必再挂怀。而明天，集中所有的智慧和热诚，把今天的工作做得尽善尽美就是应对未来的唯一办法。(www..com)活在今天为明天着想，但又不必过于担忧，我们要对明天怀抱希望过好今天。信奉威廉。奥斯勒爵士的话‘用铁门把过去和未来隔断，生活在一个完全独立的今天。’生命就在生活里，就在每一天和每一刻。

　　每一个人都有自己的长处，拥有着无限的潜能，可只有少数人真正发挥出来。而他们无一不受过他人的称赞。不管是多么有成就的人听到他人的赞美总是心情愉快的。在为人处事上我们应不吝啬于称赞最微小的进步，让你的下属伙伴感受到你对他们的关注和期望。赞美总是拥有强大的力量促使人奋进向前。你对他们的赞美会让他们加倍努力，更增进彼此的感情。卡耐基在这章中举了劳伦斯。狄拜特的例子。因为休斯那轻微的鼓励，他决定去东部求学深造，经过多年努力他最终成为了著名歌手。以赞美代替批评，即是赞美最细微的进步，也比斥责过失要好得多。这样才能更好地说服他人。我们应赞美最细微的进步，并赞美每一次进步。

　　在《人性的弱点》这一书中，并未直接告诉我们人性有哪些弱点，而是告诉我们该怎么做。其实，那些告诉我们，我们却又做不到的，就是我们人性的弱点，我们要尽自己最大的努力去逐渐改掉它们，学会转换思维方式，提升思想境界，让自己成长一步一步地改变自己改变世界。这是人性的弱点一书带给我的启发，每天睡前读一章内容总能让我回味无穷。

读书笔记作文篇3

　　觉新是一个有着双重性格的人，在旧家庭里是一个暮气十足的少爷，和两个兄弟在一起时又是一个新青年。这样的他，真是活受罪，人不是垃圾桶，并不能收容过多的负面情绪。有时候我在想，如果觉新纯粹就是高老太爷那样的人，活在旧世界，或者像觉慧那样追求新生活。

　　也许，他就不会活得如此痛苦，活像夹心饼干，两面受难了。

读书笔记作文篇4

　　最后一章慧姻国游记的慧姻国是一个人兽颠倒的社会。

　　作者写的慧姻就是有智慧的马，身强体壮，体态俊美，行动迅速。它们有节制、勤劳、清洁，热爱运动，很有灵性，也很有礼貌，十分真诚，举止有条有理——总之像现实社会中的人一样。它们也有许多超出人性的地方，它们热爱自己所有的同类，且不受感情和利益的歪曲和蒙蔽。

　　野胡是一种人形动物，作者将它写的脏、臭、贪婪刁蛮。

　　实际上，作者是以这荒唐的描写讽刺、痛斥自己身处的荒唐的时代，显示的是斯威夫特的悲观，对肮脏社会现象的厌恶。

　　我觉得作者写慧姻的理性是为了反衬出野胡的低级，又影射出现实社会中人性的多重弱点。

　　前几章节里，人与人的比例，地点的虚实对应，各种物品的尺寸都很清晰，但到了这一章里通通消失了。我认为应该是慧姻国是与前几个幻想国度不同的地方，可以说是另一个世界，所以不需要这些，只要简洁明了地写出人兽颠倒的概念就行了。

读书笔记作文篇5

　　其实坦白的来讲，我扪心自问并不是一个爱读书的人，我更爱把时间用来堆砌我自己的爱好，比如吃喝玩乐。所以我本想着这次的读书任务我会完美的应付差事，可当我翻开这本书准备做做样子之后，竟一页接一页地看下去。

　　我庆幸这本书并不如我想象的那样艰涩难读——它是由无数个完整的小故事组成。

　　偶尔一章能给你带来人生的启迪，偶尔一章能让你联想到自己的人生过往，也许偶尔一章的确如同流水，毫无营养，那你就把它当做宴席前一杯清肠的白水也未尝不可，无伤大雅。

　　当初选这本书是因为同名的电影，被其中形象鲜明的人物的情感纠葛所吸引，索性就要这本看看更完整的故事情节和人物纠葛。原著中有电影所描绘的茅十八、荔枝、猪头、陈末，但是他们并没有同时出现在一个场景一章故事中，电影将他们安排在一起，更加加剧了戏剧冲突和情感纠葛。

　　就比如说猪头的爱情，爱美之心人皆有，平凡的`猪头心中也住着一个女神，一个他所向往的对象，即电影中的燕子，原著中的崔敏。猪头的确很笨很傻，但读过故事后的你会发现这个猪头傻的可爱笨的执着，你也会慢慢喜欢上这个傻傻的男孩。在从这些人之中，你也不难发现，其实其中有许多人是敬佩着他支持着他的。

　　试问你假如是他，你有没有追求女神的勇气，有没有为了帮女神还钱白天做家教晚上找活干的毅力，有没有从众多世俗白眼中逃生的忍耐力?也会有人说，我外貌条件尚佳，追女生只需覆手之间。可是只要你是人，就会有薄弱之处。在薄弱之处，你是不愿提及让人触碰，还是能在弱点之中不懈努力，即使遍体鳞伤也在所不惜。

　　我们就像书中描绘的那一个个形态各异，经历不尽相同的普通人，有着自己的小缺点，也有让人爱的小优点，但是如果我们敢于迈出改变自己挑战自己的那一步，才算得上是光芒万丈的青春。

　　“我发现一个重要的讯息，女孩想我的时候，都是在打电话的时候哭。妈妈想我的时候，都是在挂电话后哭。”

　　这是我在书中摘的一句话。也是我在全书中，记忆的最深的一句话。

　　假如我在四五年前看到这一句话，一定“哦”的一声就过去了。时光不等人，我已经20岁了，虽然依旧是青葱年华，但并不代表无知懵懂。我大概懂得了其中的道理。

　　女孩和你在一起更多是把你当作依靠、倾诉的对象或者就是能带给她快乐的一个人(我认为能让人快乐已经是对一个人天大的赞美了)。

　　而母亲往往是你的依靠，是被倾诉的对象，是让你快乐的人。这大概就是原句描绘的情况。被依靠者无论本身是否强大，都要显得强大，因为有人在依靠你。不知道所有人挂掉电话后的眼泪聚集在一起能否如江似海，但是我想，我们应该成为那个可以让最亲最爱的人依赖的人，成为他们的伞与臂膀。

　　还有一个故事，他叫王亦凡，身为旷课霸王却为了学妹上通宵自习，并且节衣缩食送了学妹3000块的戒指，学妹说这是她收到的最好的礼物，可转眼间第二天就出国了。等几年后张嘉佳再次与王亦凡相聚喝酒时，听说王亦凡这四年来已经变成了女人杀手、堕落浪子，成就百人斩。20xx年王亦凡死亡，毛发牙齿全部脱落，肚脐深深腐烂，死因不明。后察王亦凡私人日记，学妹通过博客了解到王亦凡的情况，并为之担心。为了持续引起她的主意，他一共编了189个女人，学妹的博客11次与他有关。

　　人被欲望控制成了瘾，为了满足自己欲望的快感伪装自己。像他这种程度的虽属个例，但是每个人成长的过程中都在伪装。你是否知道交际花自己在家深夜也会痛哭流涕，过年回家开着宝马的同乡在外地也许正干着与自己所显示的身价不符的工作，于你笑眯眯毕恭毕敬的下属是否也在舔舐着自己的獠牙。种种不可避免，也无可厚非。

　　也许你的笑只是你穿的保护色，但请记住一点，瘾不要被欲望控制，伪装不要冲淡快乐，在伪装过后你更需要卸下它，痛痛快快的真正的快乐。

　　因为你，值得。