《将心比心》读书笔记范文（精选16篇）
当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！那么我们如何去写读书笔记呢？下面是小编收集整理的《将心比心》读书笔记范文（精选16篇），欢迎大家分享。
《将心比心》读书笔记1
我们班上有个别同学会突然在课堂上发出一声怪叫，引来同学们的一阵哄笑，当这个同学为他的“杰作”得意时，他是否知道，他是在影响其他同学上课，也影响了老师讲课，如果不是他而是别人这样做，他又会怎么想呢？这让我联想到我们刚刚学的课文《将心比心》。
“将心比心”是一个成语，意为“已所不欲，勿施于人”。这篇文章以“将心比心”为题，通过两件事来说明这道理，第一件事讲的是奶奶去商店，在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等奶奶跟上来才松手，当奶奶道谢时，这位阿姨说她的妈妈同奶奶的年龄差不多，她希望她的妈妈遇到这种情况也人为她开门。第二件事是作者陪母亲输液，扎了两针也没扎进去，后来在母亲的鼓励下，护士终于扎进去了，母亲给护士宽容和鼓励，让护士增加了信心，放松下来。
将心比心，以心换心，我们总是希望别人善待自己，都不知道首先要去善待他人这个道理，假如一个只顾自己痛快，不顾别人的感受，那他又怎么期望得到别人的关爱和尊重呢？所以当我们在做事时都要想想假如是别人这样做，你会怎样想？
《将心比心》读书笔记2
今天，我们学习了《将心比心》的课文，这篇课文主要讲了两件事，下面，让我给大家讲讲吧！
第一件事是说：“我”的奶奶告诉“我”她有一次去商店，走在她前面的阿姨推开了沉重的大门，一直等到奶奶跟上来才松开。奶奶向阿姨道谢的时候，阿姨说：她希望自已的母亲遇到这种情况，也会有人为她开门。第二件事是讲“我”陪妈妈去输液，护士扎了两针也没扎上，“我”正要抱怨几句，可妈妈却依然鼓励她，第三针果然扎好了。
从这两件事情中我明白了将心比心原来这么重要。有一次，我在回家的路上看见一个80多岁的老奶奶上了车，可是一车的人竟然没有一个人站起来给老奶奶让个座位，而写着老、弱、病、残、孕专座上还坐着两个年轻人。我的心里真不是滋味，如果我现在坐着，我一定会羞愧的无地自容的。我对坐在我旁边的阿姨说：“阿姨，您能给老奶奶让个座吗？”这个阿姨极不情愿的从座位上站起来，老奶奶座下了，向我和阿姨一直说谢谢。我想，如果我的奶奶坐公交车，是不是也会有人给她让座呢？
是啊，如果我们在生活中都能将心比心，就会对老人多出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，世界就会变得更加美好！
《将心比心》读书笔记3
宽容是沙漠的清泉，这清泉让小草有了第二次生命；宽容使人有了第二次的勇气，让人们做事勇往直前。在此我正以认真的态度读着姜桂华写的《将心比心》这篇文章。
书中作者主要写了两件事，通过“阿姨为奶奶开门”和“妈妈在医院打针”两个故事，告诉我们一个深刻的道理：如果我们能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。也让我懂得了宽容是一种力量。
当我读到“不要紧，再来一次！”这时，我已被文中的阿姨感动了。我仿佛看到文中的阿姨，听到了她说的这句话，这时我从她的身上忽然明白了，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。使我知道了宽容是一种力量。所以我们在生活中应该对人多一些宽容。
当我读到这里时，我不禁想到了我的学生们，曾经有同学不小心碰了谁一下，就缺少宽容，吵了起来，还到我那儿去告状。还有同学做课间操时不顾意地碰了某同学一下，同学间没有原谅，就打了他一下，他又打了他一下，打着打着，就打起来了。
这时，我感到生活中同学间，需要宽容，需要理解，需要鼓励，更需要将心比心！
《将心比心》读书笔记4
这一段时间，我们把第二单元的课文学完了，这一单元主要告诉我们要做一个有信用、诚实的人，其中我最喜欢的一篇课文是《将心比心》这篇课文了。
课文主要讲了两件事。其中一件事情是：奶奶去商店，有个阿姨帮奶奶推开大门。当奶奶向阿姨道谢时，阿姨说希望自己的母亲遇到这种事时，也有人为她开门。第二件事情是：我和父母去输液，有个护士扎了二次也没扎进，经过母亲的鼓励第三次终于成功了！
我们在生活中也可以将心比心，比如在大巴上给老人让座……我没有再大巴上给人让座，但是现在却不一样了，我在大巴上就给老人让座这就形成了鲜明的对比。正如课文中所说的：是啊，如果我们在生活中将心比心，就会对老人付出一份敬意，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，也说明了“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”我们之后将心比心，这样别人才会对你那样。我们在大巴上应该给老人让座，在路边背老人过马路，读了这篇课文，我从中明白了一个深刻的道理，使我终身难忘，要真心对别人做好每一件事情，不能欺骗别人。
《将心比心》读书笔记5
今天我学了《将心比心》这篇课文，我的收获很大，尤其是课文中发生的两件事，让我记忆犹新。
课文主要讲了两件事，第一件事是：一次。奶奶去商店，走在她面前的阿姨推开门，一直等到她跟上来才松手。有一天，”我“陪母亲去看病，一位实习的护士理为她扎针，因为护士太紧张了，所以扎了两针都没有成功，母亲轻轻地鼓励那位护士：”不要紧，再来一次！“第三次果然成功了，这是第二件事。
看了这两段话，我非常感动，其中第二件事最让我感动。女儿陪母亲扎针，扎了两次都没成功，女儿正想抱怨几句，但是她还是收住了涌到嘴边的话——因为母亲正注视着护士头上密密的汗珠，她是那么的宽容大度，她鼓励着护士，希望护士能够成功，她真是海纳百川，有容乃大呀！她鼓励护士就是希望这爱的链条能够传下去，希望自己的女儿面对自己的第一个患者时，也有人这样做。
是啊，我们生活中也要做到将心比心，在别人需要帮助的时候，我们要去帮助他人；我们做人也要大度、有风度；我们千万不要去嘲笑别人，去伤害别人；更不能把自己的快乐建在别人的痛苦之上。
将心比心是及人所难；将心比心是成人之美；将心比心就是不伤害别人；将心比心就是己之不欲，勿施于人。
《将心比心》读书笔记6
今天，我们学了《将心比心》这篇课文。
这篇课文写了两件事，第一件事是：有一次，奶奶去商店，有一位阿姨推开沉重的大门，一直等奶奶过去才松手。奶奶道谢时，阿姨说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候也有人为她开门。”第二件是：一天，我陪母亲去医院输液，护士扎了两针，也没扎好。我正要抱怨，看见了护士头发上的汗珠，把话收了回去。母亲在鼓励护士，最后扎好了。
我也有过这样的经历：一天，正在上课，忽然，下课铃吵闹了寂静的教室。同学们义拥而上，像刚出笼的小鸟，欢快无比。我在楼梯上等着，因为很多同学都要出去。等同学们出去完时，我飞快地跑下去，这时，有一个同学一下子把门关上，刹那时我急得像热锅上的蚂蚁，我起快刹住车。我想：这个人也太不会思考吧，不想后面有人。
和文中的妈妈相比我差远了，她能遇到事情，换位思考，不在小事上和别人斤斤计较。用自己的爱心换取别人的爱心，我们之间要多一些互相宽容理解，少一些争吵。将心比心，以心换心。
《将心比心》读书笔记7
前几天我们刚把第二单元学完了，有《尊严》《万年牢》《中彩那天》等等，其中，我最喜欢的就是《将心比心》这篇课文，下面就让我给你娓娓道来吧！
《将心比心》这篇课文讲了两件事，一件是奶奶有一次去商店，走在前面的一位阿姨帮奶奶推开沉重的大门，一直到奶奶跟上来才松开手。第二件事是妈妈去输液，护士扎了两针也没扎进去，后来经过妈妈的鼓励，护士才扎进去。
我们在生活中也经常遇到将心比心的事例，比如：在星期天我们在公交车经常见到年轻人给老人让座位，是啊，如果我们每个人都这样，那样的话，我们的城市可是多么美好，再想想我，我每次在公交车上看见有老人，我却跟没看见一样，继续看手机上的游戏，这使我明白了要换边思考，不能以自我为中心，这也是我想到了一句名言：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这篇课文中有一句话给我印象最深刻，那就是：“如果我们在生活中能将心比心，就会对拉人生出一份尊重，对孩子增加和一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，我的理解是，我们要多关爱老人和孩子，就使人与人之间的友谊更加深厚，亲情更加密切。
《将心比心》读书笔记8
昨天，我学习了《将心比心》这篇课文，让我明白许多人生哲理。
我读过这篇课文后我知道了奶奶去商店的时候，走在她面前的一位阿姨推开了沉重的大门一直等到奶奶跟上才松手。还有一次是我陪患病的母亲去输液，护士阿姨给母亲扎了两针都没有扎进去，妈妈却鼓励阿姨，第三针果然成功了。让我明白了拿自己的心去比照别人的心，遇事设身处地得替别人着想，要有宽大，有气量，不计较不追究的心。把一件事做的不好，要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容鼓励别人，善待别人就是善待自己，宣扬了中华民族的传统美德。在日常生活中，在我们乘坐的大巴时看见老爷爷和老奶奶要主动让座，这就是一件好事，为他人着想。
当你看见一位老奶奶要过马路的时候，你就应该扶着老奶奶过马路。或者是你看见一年级的小妹妹摔倒了，你就要主动把下妹妹扶起来，就是将心比心，以心换心的意思。我们总是希望别人善待自己，殊不知”爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。“那么如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增添一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
《将心比心》读书笔记9
今天，我们学习了课文《将心比心》。课文的主要内容讲了“我”的奶奶和妈妈经历的.两件小事：奶奶去商店时，一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她道谢，阿姨说自己的妈妈也是这么大年纪，希望也有人这么帮助她。妈妈在医院输液时鼓励实习护士扎针。“我”听了深受感动。
我读完课文后想：是呀，如果我们在生活中都能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对比自己小的孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。回头想想自己，有时却没做到这些。以前，我和朋友总为一些小事斤斤计较而争吵，吵完后，我们就几天不说话。一直到我们都知道错后，才又和好。我以后一定要对朋友多一些理解和宽容。
还有，我对父母也时常抱怨，嫌妈妈罗嗦，有时偶尔还顶嘴。想想真不应该，父母养育我花费了多少心血呀，我却这么不懂事，不理解妈妈的苦心。我以后一定好好爱爸爸妈妈。
古代大思想家孟子有句话说得好：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之！如果我们在平时多体谅别人的困难，尊老爱幼，互相理解，那么我们的生活会更和谐，更美好。
《将心比心》读书笔记10
这是个古代流传下来的小故事：陆慧晓知道农夫十分辛苦的从大老远跑来，于是热情的招待他。因为陆慧晓最讨厌别人对她无礼，所以她对农夫十分尊敬。
看完这个故事，它让我懂得了对待别人就如同对待自己，别人不喜欢的事情，我们要想到自己也不喜欢，所以就不能做。要懂得将心比心。
记得以前，我一直很羡慕别人有兄弟姐妹，渴望自己也有，这样我就不会感到孤独寂寞，经常责怪妈妈为什么不多生一个孩子，这样我也好有个伴，就不会孤独了。但现在我知道了，从妈妈的角度，妈妈养育我已经十分辛苦了，而且多生一个小孩就会让妈妈多经历一次痛苦，花费的精力也就比现大要多一倍，我不想妈妈太劳累，所以就打消了这个念头。
有一次，我在小区内看到了一群小孩一直按住电梯不让走，当时看了十分生气，他们为什么不想想还有其他的人正等着用电梯而心急如焚呢，竟然做如此自私的事情。于是我上前阻止了他们这种行为，并决定不与这些人为伍。通过这件事使我领悟到了：做任何一件事情之前首先应该想到会不会影响别人，要懂得换位思考，将心比心，多站在别人的立场想想，只有这样才能拉近人与人之间的距离。
《将心比心》读书笔记11
今天，在郑老师的带领下，我们学习了《将心比心》这篇课文，这篇课文使我受益匪浅。
《将心比心》这篇课文主要写了两件事。第一件事是讲阿姨给奶奶开门，奶奶向她道谢的事。第二件事是讲护士给母亲扎针，扎了两针没扎进血管，然后我要责怪护士，被母亲拦住，母亲却鼓励护士的故事。如果换上我，我一定不会将门打开，等后面的人进去我再进去，而会自己进去以后就把门关上。可是我读了这篇课文，看见这位阿姨主动让人先过，自己再过。读到这里，我心里觉得非常不舒服，因为以前别人把我的衣服弄脏了，我就一直骂他，责怪他。第二件事如果也换上是我，我看见护士给母亲扎了两次针还没有扎进血管，一定会责怪她，以后再也不来这里扎针，可是当我看到妈妈不但没有责怪护士，还鼓励护士，我才意识到我以前的做法是不对的。以后不能再做自私的事情。
反正，我以后一定会做一个宽容，善待他人，能够将心比心的人，比如；在公共汽车上给爷爷，奶奶让座位，在书店里不大声吵闹……总之，我以后一定会为别人想一想，做一个将心比心的人。
《将心比心》读书笔记12
今天我学了一篇课文，叫《将心比心》。课文讲的是一位阿姨帮奶奶开门和妈妈鼓励小护士扎针的事。从中，我知道了生活中如果能够将心比心，人与人之间就会多一些宽容和理解的道理。
在我们的生活中，往往有些人学不会宽容和理解对方。就像这件事，是发生在我们身边的，一次我坐公交车去奶奶家，正好在公交车上一位老人不小心地踩了一位年轻人的脚，随后老人忙说：对不起，不好意思！而年轻人却大声嚷到：你这个老头，踩住我的脚说声对不起就行了？我这双鞋是名牌的，你说怎么办吧？老人听了火了，便与他吵起来。我听了年轻人的话心里不住的想：我们每个人都有不小心的时侯，也会有老的时候，这个年轻人就不曾想过自己也会变老吗？如果等他老的时候遇到这种事怎么办？如果这个年轻人能够诚诚恳恳的说一声：没关系。那么这件事也就会平息了，更会圆满的画上一个句号。
在生活中，我们会遇到这样的事机会非常多。如果我们能够宽容对方，那么我们的生活就会多一架桥梁。也就会像歌中所唱的一样：只要人人都献出一份爱，那么世界将会变成美好的人间！
让我们学会宽容与理解吧！
《将心比心》读书笔记13
今天，秋高气爽，我们学了《将心比心》这篇课文。
课文主要讲了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，帮奶奶推开了沉重的大门，直到奶奶进去去后才松手。一天，我陪母亲去医院输液，年轻的护士们打了两针都没有扎进母亲的血管里，只见针眼处鼓起青包，最后，在母亲的鼓励下，第三针成功了！
这篇课文告诉了我们，当别人有困难而且需要帮助的话，我们应该站在别人的角度思考，想一想要是自己有困难时自己的心情是什么样的。其实，在我们身边，也有很多例子是关于将心比心的。
有一天，我和伍月一起上足球班。可是，到了那儿，伍月发现他足球忘带了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下。我想：要是我没带足球，自己的好朋友又不肯给我，我一定很伤心。想到这儿，我把自己唯一的足球借给伍月，后来当我有困难时，伍月都非常帮我，我想这就是将心比心得来的吧！
是啊！如果我们在生活中将心比心，就会对老人献出一份尊重，就会使人与人之间多一些宽容与理解，让我们从现在开始行动吧！
《将心比心》读书笔记14
读了《将心比心》这篇课文之后，我有些感受。
文章写了两件事：一次奶奶去商场，走在她前面的阿姨推开了沉重的大门，一直等到奶奶跟上来才肯松手。当奶奶向她道谢的时候，阿姨却说：“不用谢，我希望我母亲这个时候，也有人为她开门。”我读到这里，心里无比温暖。我想：如果我遇到这样的事或类似的事，我也一定要帮她。第二件是“我”陪患病的母亲去医院打点滴，年轻的护士扎了两针都没扎进去，经过母亲的鼓励和宽容，第三针果然扎进去了。如果母亲不鼓励她会怎样？不宽容她又会怎样？这位年轻人可能会失去工作，也可能会失去信心，这位年轻的护士也可能将来会对工作失去热情。在现实生活中，我们要对他人多宽容、鼓励，这样就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
我们在现实生活中一定要多鼓励别人，宽容别人，关爱别人。当我们坐公交车的时候，一定要给老人让座；当我们把一件事交给别人办而别人没有办成的时候，我们要多多宽容和理解。这样，我们才能生活得更快乐、更和谐！
《将心比心》读书笔记15
孔子说过：”己所不欲，勿施于人。“意思就是将心比心，我学完了《将心比心》这一课，知道了这课的主要内容是：如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
当我读完一、二自然段时，要想得到别人的帮助和理解，就得先给予别人帮助和理解。
前段时间，有节美术课，我的同桌没带水粉，我就主动把自己的水粉借给她，她谢过我后，就画了起来，若干天后，我在写作业时，铅芯断了，我同桌见了，立刻把自己的笔借给了我，我正要谢，他却说：”不用了，你不是也帮过我吗。“天哪！这件事我早已望到九霄云外了，她竟然还记得！就在那时，我觉的帮助别人是快乐的。
还有一天，我去哥哥家，看见他桌子上有一本书，我就去翻了翻，结果不小心把书翻破了，但哥哥却宽容的原谅了我。帮助别人等于帮助自己，就是说能帮助了别人，就会得到别人的帮助，我以后要多帮助别人。
在日常生活中，我们会经常遇到一些事，关键是能不能将心比心，对别人多一份尊重，自已也会得到别人的尊重，那我们这个社会就会和谐，生活就会多一份欢笑。
《将心比心》读书笔记16
最近，我们学习了一篇课文，名叫《将心比心》，这篇课文使我感触颇深，终身难忘。
回忆过去，我才多么后悔，就拿一些简单的例子来说吧。我每次坐公交车的时候，有老人上车，我也不肯给他们让座位，我心里总想：公交车上有这么多人，为什么偏我给他让座位？还有几次我过马路，看见了正在过马路的爷爷奶奶，我也视而不见，不管不问，我心想：他自己又不是不能走，为什么非要有一个人来帮忙，再说了，马路上有这么多人，又不是只有我才能帮助他。现在想来，我是多么不懂事呀！
这就正像本文的最后一段说得那样：“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”将心比心就要以心换心。我们总是希望别人善待自己，殊不知“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”假如我们每个人不是被动地等待被爱，而是主动地关心爱护他人，那么，你就会处处得到别人的关爱。
如果我们人与人之间能将心比心，就会使人与人多一些宽容和理解，就会让烦恼远离我们。
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